共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
民族理论教学作为素质教育的一部分,有助于培养高素质人才,推动我国社会主义的发展,它是民族文化教育的基础,有助于深化民族文化的理解及认同,进而推进传扬和创新民族文化。作为多民族和谐共处的国家,我国的民族理论教学显得犹为重要,通过对民族纲领、民族概念和发展以及民族理论体系的创新研究,提高民族理论教学的高度,加强民族文化的教育,以促进民族之间的共融与发展,继而推动我国社会主义的发展,具有划时代的意义。 相似文献
2.
王荣杰 《中国小学语文教学论坛》1998,(3)
组合材料作文审题训练二则河北/王荣杰1997年语文高考试卷的组合材料作文是一次非常成功的命题,三则材料,既有思想高度,又是生活现实的具体反映,又代表了不同的侧面。但是,就学生作文看,有一定深度的优秀作文并不多。究其原因就是学生缺乏综合概括能力,思想上... 相似文献
3.
<正>高考作文是语文试卷中的重头戏,占总分的五分之二。作文质量的高低是学生该学科能否获得高分的关键因素,因此语文老师十分重视对学生的作文训练与指导,学生也十分清楚作文在语文学科中所占的分量与比重。其实考场如战场。 相似文献
4.
作文教学历来就是语文教学的重要组成部分,也是语文教师面临的改革难题之一。尽管传统的作文教学给我们提供了丰富的经验和教训,但从社会发展的高度来看,新的时代必须有新的创举。素质教育取代应试教育,是教育事业发展的必然趋势,培养创新型的人才是时代发展的需要。作文教学也是如此。我们语文教师必须站在民族的复兴、科学的发展、人才的培养这样一个高度来认识作文教学的现代化改革。 相似文献
5.
6.
7.
在聋校实施创新教育、培养学生的创新精神,开发创新潜力,提高创新能力,是聋校深化素质教育的迫切需要,在全面实施素质教育的号召下,本文提出了"提高聋儿看话能力,提高整体素质"的观点,结合理论学习和自己的实践经验,阐述了看话能力对聋儿全面发展的重要性,并从五方面简要论述了如何提高聋儿的看话能力:一、重视训练学生的视觉感受能力,提高视觉的敏锐性和正确率;二、要提高汉语拼音教学质量:三、要借助多种辅助手段,提高学生的推断能力;四、要反复训练,强化记忆;五、要循序渐进,逐步提高看话能力。 相似文献
8.
以江泽民为核心的党的第三代领导集体继承和发展了马列主义关于民族发展的基本理论:不仅从经济的高度更从政治的高度来看待少数民族和民族地区发展的重要性;把加快发展作为现阶段民族工作的核心任务;阐述了加快民族地区经济发展的新思路。 相似文献
9.
长期以来,我国民族地区与其它地区存在着很大的差距。要快速缩短这种差距必须实现民族地区的跨越式发展,而民族高等教育跨越式发展是决定民族地区能否实现跨越式发展的关键。本文试从民族高等教育跨越式发展的可能性和必要性入手,在分析了制约民族高等教育跨越式发展的因素之后,提出了一些措施和途径。 相似文献
10.
11.
在今后一段时间里,肃南县民族教育工作将坚持以加快发展为主题,以深化改革为动力,以调整教育结构、布局和提高办学质量、效益为主线,以提高民族整体素质为根本出发点,紧紧围绕全面推进素质教育这个中心,加快建设高素质的教师队伍;努力实现“两基”的巩固提高,加快发展高中阶段教育;加快推进教育的现代化、信息化建设;加快建立办学多元化,投资多渠道化的民族教育运行机制,努力实现民族教育事业超常规、跨越式的发展。为了实现以上目标,我们的主要对策是:(一)充分认识发展民族教育事业的重要性。肃南县民族教育事业的发展,纵向看有长足的发展:… 相似文献
12.
面向21世纪,如何根据民族地区社会经济发展的特点和素质教育的实际要求,办好民族师专体育教育?本文提出了民族师专体育的发展方向是面向民族地区中、小学素质教育;面向终身体育;面向增强学生体质;面向促进"全民健身计划"的实施.民族师专体育的发展策略;加强理论研究,构建具有师范特点的高师体育理论体系;加强民族师专体育教材建设;增加理论课的教学时数;建立良好的民族师专体育内部运行机制;增加体育选修课;优化教师队伍,提高体育教师素质. 相似文献
13.
有专家指出,作文教学要从教学目的上划清提高素质同应付考试、追求高分的界限,要从素质教育的高度改进作文教学。这正是提高作文教学效益的根本出路。下面笔者就此谈几点肤浅看法。一、转变观念,树立正确的作文教学观传统作文教学把学生作文看作是应试工具,专注于让学生按照一定的模式写八股文,得高分数。大量的机械训练和 相似文献
14.
近几年,随着作文在语文试卷中分值比例的提高,作文教学越来越受到语文教师的重视,目前高中作文评价的现状是重点评价作文结果,不注重评价作文过程;重在对学生训练的评价,而不注重对教师指导的评价。要改变这种现状,必须对评价内容重新界定。一、"日常作文"与"考场作文"交互评价日常作文隶属于作文教学的范畴,它旨在通过有目标、有计划、有 相似文献
15.
民族素质,是指一个民族思嚣道德素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质的总体状况。只有整个民族的素质提高了,国家和民族才能兴旺发达。从社会发展对人才素质的需求看,素质教育已经成为基础教育的一项重大课程;从教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方向看,素质教育也势在必行。作为中学阶段一门基础课程的地理学科, 相似文献
16.
随着素质教育的全面推进 ,小学作文教学也应顺应素质教育的要求 ,以提高小学生综合素质为最终目标。本文就如何从素质教育的高度进行小学作文教学的问题作了一番探讨。 相似文献
17.
徐晓云 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
如何在学科教学中落实素质教育是一个大命题,是众多理论工作者研究和探索的问题,笔者认为,从个人教学实践出发在语文教育中贯彻素质教育,首先,对作文教学的内容赋予更高的社会现实性,体现作文教学的社会实践价值功能;其次,在作文教学中树丘发展观念,注重智能因素,着重提高学生的思维能力;第三,加强作文教学中的审美功能,培养学生的全面素质。 相似文献
18.
19.
20.
张静 《历史教学(高校版)》2000,(11):35-38
中国历史记述着我们的祖先在政治、经济、文化等领域里的追求与奋斗,其中也包含着他们在民族发展、民族融合上所走过的漫长曲折的道路,记述着组成中华民族的各兄弟民族如何唇齿相依、水乳交融,共同创造出灿烂辉煌的中华文明的艰苦历程。了解与认识这一历程,对学生形成进步的民族观,正确看待历史上和当今的民族问题,无疑是大有益处的。然而,中国历史上的民族关系错综、复杂、曲折,初中学生是否有兴趣探究,能否理解,有哪些认知障碍,他们对历史上的民族关系怎么看, 相似文献