长吉图区域经济发展与外语教育互动研究

本文一方面阐明了长吉图地区外语教育的经济价值,为外语教育能更好地为长吉图区域经济发展提供服务和支持;另一方面也客观分析了长吉图区域经济发展为外语教育提供的良好契机和条件。最终论证了外语教育与长吉图区域经济的互动能使两者获得双赢的结论。     

襄阳高职教育与区域经济发展适应性策略探析

高职教育是我国高等教育的重要类型,在高等教育体系中与区域经济发展联系最紧密。服务好区域经济发展是高职教育的主要功能,区域经济发展和经济结构调整影响高职教育人才培养模式。文章通过对区域经济发展与高职教育发展关系分析,找出襄阳高职教育与襄阳经济发展在适应性上存在的问题,分析问题存在的原因,从政府、学校、企业、行业等层面,提出适应性发展的策略。     

基于高职教育与区域经济协调发展的实证研究——以山东鲁南经济区为例

随着区域经济发展方式的转变和产业结构调整与升级,高职教育与区域经济之间的相互影响也越来越大。在阐述区域经济与高职教育发展相互促进、相互制约关系的基础上,以山东省鲁南经济区为例,深度分析了区域经济发展现状和地方高职教育发展中存在的突出问题,对高职教育与区域经济协调发展给出了对策建议。     

论CEPA与粤港澳教育的关系

中国内地与港澳更紧密经贸关系安排(CEPA)把内地与香港、澳门的经济合作和交流提升到制度化建设的层面，实施CEPA令粤港澳经济快速发展。教育与经济息息相关，粤港澳教育通过其特有功能促进经济发展，而经济发展水平又反作用于教育。建立粤港澳教育制度化合作机制，既是粤港澳经济合作的客观需要，也是粤港澳教育发展的内在要求。     

广西高职教育供给与区域经济发展需求的互动性分析

根据教育与经济之间的互动关系可知,高职教育和区域经济发展休戚相关。本文从供需角度出发,分别从规模布局、专业结构和人才培养三方面去分析当前广西高职教育对区域经济发展的适应性情况,同时探讨供需失衡的原因并提出应对之策。     

论高等职业教育与区域经济互动发展的难点与路径

高等职业教育能为区域经济发展培养生产、建设、管理、服务第一线高级应用型人才,高等职业教育与区域经济发展既相互制约又相互促进.当前,应当找准高等职业教育与区域经济互动发展的难点,探寻出有效的破解路径,实现高等职业教育与区域经济之间互动、有效、可持续发展.     

区域动态经济发展与高职教育发展的关系

在经济的发展过程中，高等职业技术教育是教育系统中与经济关系最为密切的一个系统，它是知识传播、知识物化的重要基地，贯穿于区域动态经济发展的每个环节。本文沿用了动态经济学的基本理论知识分析二者之间的关系，旨在探索区域动态经济发展的前瞻性与高等职业技术教育人才培养滞后性的矛盾等问题。     

适应京郊社会经济发展方向开展农民教育

当前,京郊农村社会经济正在发生着巨大的变革,如何适应京郊农村经济发展方向开展农村成人教育,是摆在我们农民教育工作者面前的课题。教育是为经济发展服务的,只有根据经济发展的进程,及时调整我们的教育内容、教学方法,才能够满足经济社会发展对教育的需求,也才能够推动和促进教育的发展。当前,京郊农村经济社会发展的特点是:农业内部产业结构的调整、农业劳动生产率的不断提高和产业化经营方式的不断发展;农村工业化进程发展迅速;新型服务业等第三产业迅猛崛起;郊区城市化进程加快;农村信息化程度提高。农村成人教育要根据农民对教育的需求,确定自己在农业和农村经济发展中的地位和作用。本文试图通过研究当前京郊经济发展对农民教育的需求,探讨农民教育的发展方向。     

优化高职教育政校企合作机制的对策分析

地方高等职业教育服务于地方经济是高职教育的根本宗旨。高职教育要与地方经济紧密结合,依据地方经济发展的需求来确定人才培养模式和培养目标,充分利用地方的区域优势,努力构建以地方区域经济为基础的融入式合作模式。随着高职教育政校企合作机制不断走向正规,政校企合作机制的优化是促进政校企合作深度和广度发展的关键。文章首先分析了高职教育政校企合作的几种基本模式,其次给出了优化高职教育政校企合作机制的对策。     

深化高等教育体制改革 迎接“全球化”的到来

在人类跨入21世纪的重要历史时刻,世界正在发生深刻的变化,经济全球化的步伐正在加快。科技和教育将有一个更大的发展。经济全球化将为我国的经济发展带来新的机遇,同时我们也面临着挑战。纵观世界各国的发展史,不难看出经济腾飞同教育有着密切的关系。教育不但是经济发展的助推器,而且也是国家政治稳定的重要支柱。我们必须大力发展教育事业,迎接“全球化”的到来。     

基于新的机遇与挑战的高职教育教学改革

据国际货币基金组织发布报告说,目前全球经济正处于"艰难境地",预计今年下半年增速将继续放缓,明年才有望逐步复苏。随着金融危机继续向经济基本面扩展,对我国的经济和社会环境也将产生深刻的影响,高职教育是与经济发展联系紧密的教育,必将面临新的机遇和挑战,本文针对当前形势,阐述了探讨高职教育教学方法的改革。     

高等职业教育对区域经济发展的贡献分析

当今世界各国职业教育的发展历程证明,职业教育与经济发展之间的关系是密不可分的,它们相互依存、相互促进。没有高等职业教育提供高素质的专门人才,就不可能有区域经济的高速发展;而人才的培养目标和方向也必须针对本地区经济发展和社会发展的需要。如何有效地发展高等职业教育,促进区域经济的发展,则是本文论述的重点。     

教育水准与中国地域经济差距的分析

改革开放以来,各地区的经济发展非常不平衡,与东部相比,位于内陆地区的中部和西部的经济发展相对缓慢,地区差距呈现逐步扩大的趋势。本文揭示了地区经济差距的现状,分析比较了各地区教育水准的差异及对区域经济的影响,并运用数学的回归分析法和统计法,进行了相关性分析和论证,结果显示二者之间呈现密切的相关关系。     

高职院校实践性课程设置及实验实训基地建设的探讨

高职教育已成为高等教育的重要组成部分,随着我国社会经济和科学技术的飞速发展,社会各行各业对人才的衡量标准和需求都发生了巨大的变化,而高职教育培养目标定位在培养具有一定职业技能的应用型专门人才上,因此在诸多教育类型中,高职教育与经济发展的联系更为直接、更为密切。本文以我区经济发展和支柱产业对应用型技术人才的需要为例,就高职教育中实践课程的设置和实验实训基地的建设问题做一探讨。     

浅析高等职业教育专业结构与区域经济发展的关联

高等教育是促进高新技术发展、推动区域经济发展的重要途径。作为区域内的高校,加强对区域内经济的研究,利用研究成果,更加有针对性地为区域经济建设和经济发展提供服务。区域高等职业教育的专业设置,要在充分调研区域经济基础上,深入研究,紧贴行业,培养出真正适应区域经济要求的应用型人才。     

高职教育与地方经济发展的探索研究

高职教育的目标是为地方经济建设培养所需要的人才,是主动适应地方、行业经济和社会发展需要的高等教育。在不断调整产业结构的新时期,地方的高职教育只有主动适应地方经济发展的需要,才能实现自身的跨越式发展。文章主要探索和研究如何实现高职教育与地方经济的共同发展。     

突出高职院校特色 服务地方经济发展——对广西柳州职业技术学院的个案分析

高等职业教育对地方经济发展具有非常重要的作用。本文通过对广西柳州职业技术学院进行个案分析,提出了高职院校要更好地服务地方经济发展,必须构筑服务地方经济发展的办学理念、创建服务地方经济发展的产学研办学模式、设置地方经济和社会发展需要的特色专业、加强"双师型"师资队伍建设、建设校内校外实训基地。     

农村中小学教育现状及对策研究

教育对一个国家的振兴发展具有十分重要的意义,农村教育更是重中之重。近年来,随着经济的增长,我国的教育体系也得到了改善,但农村和城市在教育方面仍然存在较大差距。城乡二元经济结构导致农村教育投资不足,若不缩小城乡差距,农村学生可能无法获得更好的教育,而教育正是推动社会进步和经济发展的动力。基于此,本文以农村学校为出发点,阐述现阶段农村教育的现状,以及对农村教育未来发展的分析和建议。     

韩国教育与经济发展的关系研究

韩国是新兴的工业化国家。为促进经济的快速发展,韩国政府近40年来采取了一系列措施,使韩国快速成长为一个工业化、城市化、现代化高度发达的国家。韩国的经济与教育发展的关系十分密切,韩国政府在经济发展的关键阶段特别重视教育事业的发展,教育为经济的快速发展提供了大批高素质人才,也为科学技术打下了坚实的基础。本文研究和探索韩国教育与经济互动发展的关系及其特点,以期为我国市场经济条件下的教育改革提供可借鉴的经验。     

香港培养高层次人才的措施

香港没有自然资源,唯一的资源就是人力资源,香港的经济之所以能迅速发展,关键在于重视人力资源的开发。他们把发展教育作为经济起飞的一个基本条件,并贯穿于现代化进程的始终。教育的发展,不仅保证了香港经济发展战略的实施,也为后来的劳动密集型经济向技术密集型经济转变和参与国际竞争奠定了基础。作为香港高等教育一个重要方面的研究生教育,其办学规模、办学形式等也都与香港经济的发展密切配合。