首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
唐燕影 《知识窗》2014,(24):65-65
随着教学体制改革的不断深入,《电子设计自动化》的教学也有了新的要求。本文主要探讨了《电子设计自动化》课程教学引入案例教学法的必要性,并探讨了在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法的具体策略。  相似文献   

2.
《电力拖动自动控制系统》课程的案例教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
韦寿祺 《大众科技》2008,(8):165-166
根据“电力拖动自动控制系统”课程特点,将与教学内容密切相关的新近产品成果引入课堂,介绍了课堂教学与案例教学相结合的具体内容,探讨了如何抓好案例教学中应用环节与相关知识的结合。  相似文献   

3.
对《动态网页设计》课程采用案例教学法所存在的弊端进行了分析,针对此课程中特别是实验环节,采用案例教学法无法让学生较好理解和正确运用相关知识这一普遍现状,将教学案例加以变通,把生活中的常见事物与教学案例联系在一起,使案例生活化,并选取部分课程内容进行了具体的教学设计,以更好地促进学生的学习。  相似文献   

4.
王宝珠 《科教文汇》2012,(16):59-60
案例教学包括确定教学目标、选择案例、编写案例、案例教学的组织方式、教学质量评价等内容。本文结合具体教学实践,提出了在VB程序设计课程教学中实施案例教学法的方法与策略。案例教学有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力;有利于促进学生自主学习、合作学习、研究性学习;有利于提高教师的综合素质与教学水平。研究结果表明,案例教学在VB程序设计课程教学中取得了比较好的教学效果。  相似文献   

5.
Photoshop软件是一款应用非常广泛的图像处理软件.在高校设计类、应用类专业中,既是一门专业基础课,又是一门专业课,教学的目的是以培养学生实际应用能力为.以实际教学经验为基础,阐述案例教学策略的过程,分析案例教学策略的优势,撂索案例教学策略中存在的疑难问题,提出解决问题的办法,进一步完善案例教学策略.  相似文献   

6.
潘梦  李兴扬  李芳 《科教文汇》2021,(13):81-82,109
在理工科专业核心课中开展课程思政建设,能够有效增强立德树人的效果,但是其是否会影响学生学习专业知识的效果,目前鲜有论文论述。该文从教师的教学态度、学生的理想志向、学习兴趣的提升、抽象知识的学习方法四个方面,阐述了课程思政在学生学习专业知识上发挥的积极功效,表明课程思政具有一定的育才作用,从而进一步表明在理工科专业核心课中开展课程思政建设是非常必要的。  相似文献   

7.
从教学实践经验出发,阐述了《信息资源管理》课程案例教学的主要流程,分析了该课程案例教学实践过程中存在的问题,并对有效实施《信息资源管理》课程案例教学法提出了具体的意见和建议。  相似文献   

8.
胡江丽 《内江科技》2007,28(10):18-18
本文根据《大学生就业指导》教学目的的要求,在学生掌握了职业生涯规则、职业意识的基础上,围绕教师提供的案例进行分析讨论,让学生初步具有了相关的职业意识。  相似文献   

9.
《论语》在儒家文化乃至整个中华优秀传统文化中都占有非常重要的地位。为理工科专业的本科生开设的《论语》导读课主要可以通过四种方法来完成:一是逐章讲解与专题讲解相结合;二是中文版本讲解与英文翻译版本阅读相结合;三是诵读、抄写与背诵相结合;四是同学们的讨论、分享和辩论。这四种方法也可以酌情应用到其他古代经典的教学中。  相似文献   

10.
《思想道德修养与法律基础》课程教学案例的选取   总被引:1,自引:0,他引:1  
案例教学法,又称情景教学法,情景仿真法,是当代一种很有发展潜力的教学模式,是为达到一定的教学目的,学生在教师的引导下围绕教师所提供的案例进行阅读分析、评判和讨论,进而得出结论或解决问题的方案,深化对相关原理的认知和对科学知识的系统掌握,从而促进学生能力素质发展的一种教学方法.案例教学的真谛与核心,在于让学生在对案例进行分析、探讨并解决具体问题的过程中,获得启迪,渐渐归纳并领悟出一个适合个人特点的有效的思维路线和思维逻辑,并把理论运用于实际,深化理论学习,真正地做到学理论、懂理论、用理论三者有机结合,从而化理论为方法,化理论为德行,全面提高学生的素质及能力.  相似文献   

11.
孙文兵  杨立君 《科教文汇》2011,(22):114-115
理工科教学中实施双语教学有非常重要的意义,然而双语教学的开展也面临着许多新问题。作者着重探讨了理工科教学中双语教学的改革措施:坚持以学生为主体的"交互式"新型教学模式,循序渐进、分阶段、分步骤地开展双语教学,并且让学生做到学以致用,真正体现双语教学的特色。  相似文献   

12.
营销课程日渐成为高校各类学科的基础课程,高校积极致力探索和寻求科学有效的营销课程教学法。本文运用调查问卷的方式,以广东外语外贸大学为例,对当前营销课程案例教学的应用和现状进行了较系统的分析,旨在对大学营销课程案例教学进行深入研究,从而推动营销课程案例教学的改革进程。  相似文献   

13.
从案例教学的特点出发,通过分析案例教学在《电力系统继电保护》课程教学中应用的必要性,来阐述案例教学在《电力系统继电保护》课程教学中的作用。  相似文献   

14.
杨文英 《科教文汇》2008,(5):46-46,77
营销课程日渐成为高校各类学科的基础课程,高校积极致力探索和寻求科学有效的营销课程教学法。本文运用调查问卷的方式,以广东外语外贸大学为例,对当前营销课程案例教学的应用和现状进行了较系统的分析,旨在对大学营销课程案例教学进行深入研究,从而推动营销课程案例教学的改革进程。  相似文献   

15.
用案例教学培养应用型管理专业学生创新能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈扬 《科教文汇》2009,(13):134-134,143
案例教学方法是培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的重要教学方法,有利于解决管理专业学生联系实际的需要与脱离实际的现实之间的矛盾。案例教学的前期准备工作、课堂案例教学的实施、案例教学效果的反馈与考查等方面均会对教学效果和学生创新能力的培养产生影响。  相似文献   

16.
刘莉 《中国科技信息》2010,(12):254-254
物流管理是一门实践性非常强的学科.案例教学可以结合实践帮助学生真正掌握物流管理的理论知识,文章分析了物流管理课程的特点,提出了在物流管理管理课程教学中使用案例教学的具体方法.  相似文献   

17.
影像、声学、视频等多媒体技术在现实中的作用越来越重要,如何借助于多媒体技术系列课程案例教学,让选课的学生在掌握先进的多媒体技术的同时,更深入的了解专业背景知识是《多媒体技术》系列课程在普通高校教学中必须要重点考虑的问题。本论文从案例教学的含义和作用出发,结合多媒体技术课程知识,探讨多媒体技术案例教学的重要作用,并以电脑动画教学案例为例进行案例教学的设计和描述。  相似文献   

18.
案例教学法是一种创新的教学方法,本文通过作者对案例教学法的理解,论述了案例教学法的特点和案例教学引入设计管理的可能性,介绍了案例教学法在设计管理教学中的实践,最后得出实施案例教学法的体会。  相似文献   

19.
文章分析了企业管理课程在理工科类专业教学过程存在的一些问题,对如何有效开展课程提出一些自己的想法。结合实际教学经历,提出了新的管理学课程的教学理念、教学内容和教学方法。  相似文献   

20.
赵炳徐 《科教文汇》2009,(28):101-102
研究性学习是培养学生探索能力、创新意识、合作精神为目的的一种学习方式。课堂教学中如何体现研究性学习,是目前中学数学教育的热点。本文以黄金分割及综合应用研究性教学为例探索如何有效地提高学生的综合运算能力及分析问题解决问题的能力。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号