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1.
黄淑琴 《广东教育学院学报》2007,27(2):95-97
当前中学生动辄将某人的行为或某种现象归之于“变态”,是一种较为普遍存在的校园语言现象,同时也是一种典型的社会语言现象。从社会语言学的角度对这个词语的使用情况加以考察,结合其使用的情境细究其表达的涵义,尽管复杂多样,但并无恶意。“变态”的使用,既能帮助他们宣泄不良情绪,又能满足了学生求新、求异的心理。这是“变态”在中学生中持续流行的主要原因。 相似文献
2.
《西厢记》中的"张生"形象及其演变 总被引:1,自引:0,他引:1
<西厢记>中的张生是一个温文尔雅、志诚、执着地追求爱情婚姻自由、勇于反抗封建礼教的叛逆者形象.张生形象的历史演变具有深刻的社会原因. 相似文献
3.
目的:讨论汉字"表意功能"的内涵和演变.方法:通过古今汉字的比较、汉字和拼音文字的比较,运用相关语言学理论进行讨论.结果:汉字的表意功能主要体现在两个方面:一是汉字字符与它所代表的词义之间的关系,这在古文字中较为明显.一是 汉字字符所具有的区别同音词的功能,这在现行汉字中较为明显.结论:区别功能是汉字主要的表意功能.汉字的表意功能决定了汉字无法被拼音文字所代替. 相似文献
4.
独立学院的运行在我国高等教育已经走过了十二年,在其发展过程中,它的人才培养、专业建设、教学管理等各方面已逐步形成了完善的体系。独立学院自身一直将教学质量和人才培养质量看成自己的生命线,在整个的教学环节中,教学实习阶段的重要性不言而喻。本文拟以"湖北大学知行学院外国语系"为例,剖析该系英语专业教学实习模式反映出的问题、对策,以对相关院校提供点滴思考。 相似文献
5.
6.
于海江 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(1):1-5
本文对变化(转化)是同一性提出质疑,认为变化的本质是矛盾的双方互相转换或交易。它有本体、对立、统一、运动、过程旋转等特征。认为将变化(转化)混同为同一性并不符合列宁的原意。 相似文献
7.
高文利 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(2):96-99
“打造”的搭配对象不断地逐步泛化,开始是金属器物,再到一般具体物,再到用具体物对抽象物做的比喻,然后就进入抽象物为主的时期。“打造”被我们赋予了“精心加工,追求精品”的内涵,已由原来的中性词转变为褒义词。“打造“词义、新用法的出现与流行是时代的需要,也是汉语言自身发展的需要。 相似文献
8.
李玄玉 《柳州职业技术学院学报》2002,2(1):21-23
“玩”在普通话里使用非常广泛,作认为,“玩”是一个含义非常丰富的多义词,“玩”的宾语也日趋扩大,这在一定程度上反映了人们的价值观念,审美观念的变化。 相似文献
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10.
字是语言单位的书写符号,是一切文字系统共有的基本单位,独立性、整体性、合成性和定型性是其共性;表示的语言单位不同、由字母或字根构成、构成元素多少和排列方式不同、形体长短等等是其个性。拼音文字的字不仅可以与汉字进行比较,而且通过比较可以揭示不同文字系统的性质和特点。拼音文字的字与汉字不相当、拼音文字的字是字母、是词的观点都是站不住脚的。 相似文献
11.
王佩云 《天津职业院校联合学报》2002,4(2):67-68
天津俗语“搭咯”是一个很富有表现力,又很独特的词。以其丰富的蕴含义是词义相近的普通话或其他词不可替代的。这就是“搭咯”一词能在天津人口语中长期使用的根本原因。 相似文献
12.
近年来,“正点”一词广泛流行,衍生出许多新义。作形容词时,其语义特征为[+符合某种标准][±带有轻松、戏谑、调侃语气];作名词时具“重点、要点”义。除概念义外,其色彩义也有所变化。“正点”的流行及其语义变化有着社会、语言使用者以及语言自身等多方面原因。 相似文献
13.
学习中国画,自古以来均以临摹入手。有一定基础后,进而到真山真水中去写生,向自然学习,为"师造化"也。"造化"是自然,是宇宙、天地。这是学习山水画最最重要的途径,著名的山水画家都很重视"师造化",通过向大自然学习,以追求个人精深与大自然精神的契合统一,通过画作抒发自己个人的情感,并赋予大自然一种新的寓意。 相似文献