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木兰 《中学生阅读(高中版)》2005,(12)
“我希望我的房间里铺满了书,我在这堆书里疯狂地背诵,拼命地做 题。我就在这个房间里饿了吃饭,累了睡觉……”这是一个高三的孩子写 在他日记里的一段话。满怀的渴望和焦躁里透出一种深深的疲惫。 高三真是一段奇特的日子,它短暂而又漫长,痛苦而又幸福,结果简 单,过程艰难!走过这段日子我们需要有太多的东西来支撑自己。《中学 生阅读》高考版是我们送给所有高三的孩子和即将进入高三的孩子用于 支撑自己的一份礼物! 相似文献
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五年级的一堂课上,我让学生选择一样事物比喻自己,有的学生把自己比作熊猫,有的比作苹果,有的把自己比作老虎……正当我开心地听着学生的交流时,一向活泼开朗的婷婷站起来说:"我把自己比作冰箱。"我以为她接着会说“因为冰箱里有许多好吃的,而我是个美食家”,可出乎我的意料,她却说:“冰箱是孤独的,它的心是冰冷的,而我没有好朋友,也不爱交朋友,所以我的心也是冰冷的。” 相似文献
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多年后,回眸与《初中生》相伴的日子,深切地感受到:我是在它的相伴、温暖下长大成熟起来的.
与《初中生》相识的时候,我还在读小学六年级.记得从上小学开始,我对书就有一种特别亲近的感觉,最兴奋的事是找爸爸、伯伯、叔叔们遗留在那间爷爷留下来的老屋里的书.那是1988年暑假,当时我无意中在书堆里翻到堂哥丢弃在屋内的几本《初中生》杂志,拿起来就读.读的是一篇什么内容的文章,现在记不清了,但记得当时屋内光线虽昏暗,手捧它细细阅读,感觉是一件十分幸福惬意的事.就如在春暖花开的园子里,邂逅一个人,拈花微笑,静美迷人.现在想想,大概在当时的书籍中,它是最贴近我心灵的一本吧,有一种天然的亲切感. 相似文献
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"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间."这首<爱的奉献>时常在校园里响起,它的旋律也伴随着我的心回荡了许久,我震撼而被感动的心永远为汶川祝福.2008年5月12日14 28分,四川汶川发生了8.0级的大地震.它是匆忙的,是急促的.…… 相似文献
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双眼紧盯着显示航班到达信息的显示屏,我的眼睛焦急地搜寻着我所期待的航班号。航班预计准时到达。时间很充裕,因为为了应付可能出现的任何难以预料的情况,我早就给自己预留了足够的余地。现在我所能做的就只是尽量放松自己,度过接下来那漫长的一个小时。我从旁边的一个咖啡亭里买了一杯咖啡,在正对着候客厅大门的地方找了一张长椅,舒舒服服地坐在那里等待着。当我啜饮着那热气腾腾地的咖啡,并竭力使自己放松的时候,我的思绪不禁又回到了在此之前的几个月。难道只过了八个星期吗?从我眼含热泪与我的儿子吻别,并看着飞机的舱门将他完全吞没的… 相似文献
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