传媒技术影响下的对外汉语教学探讨

对外汉语教学是一种面向其他外国人士的汉语教学方式。随着中国经济的迅速发展,在国际上的地位日渐升高,为了增强国家之间的信息交流与合作,世界各国的人士到中国留学的规模也慢慢的扩大,对外汉语教学模式也要适应时代的发展而不断的进行改革。而今传媒技术在教学中的发展,给对外汉语教学带来了怎样的影响,是需要我们进行探讨研究的。     

传媒技术与传媒思维

所谓传媒技术,换言之便是信息技术,主要是指将相关信息运输到传播媒介领域中的信息化技术。从当前情况来看,被人们应用过的传媒媒介包含了多个方面,分别是语言传媒、广播传媒、电视以及互联网传媒,而传媒技术也涉及到了多种类型,比如印刷技术、造纸技术、广播技术和量子传媒技术等。思维是人们在社会生产期间为了实现目标而对相关问题进行的探究和分析,思维属于人们运动的一个过程,包含了灵感思维、抽象思维和形象思维。结合我国传媒经济的发展情况来看,未来的传媒经济发展属于一项体系性的战略。在本文中,重点探究了传媒技术和传媒思维。     

传媒技术与传媒思维研究

"科学技术是第一生产力"是1988年9月邓小平在全国科学大会上提出的一个马克思主义的论断。这一论断,一方面丰富和发展了马克思的"科学技术是生产力"的基本原理,另一方面在我国实施改革开放十周年之际告诫国人:改革开放之路就是科学发展之路,就是深度运用先进技术之路,就是赢者之路。传媒技术就是信息技术,即专指运用到传播媒介领域内的信息技术。自人类诞生以来曾被人类使用过的传播媒介主要有六大类:语言传媒、纸质传媒、广播传媒、电视传媒、互联网传媒、量子传媒等。同人类使用过的传播媒介相适应,传媒技术也有六大类:人类肌体形成的天然性传媒"技术"、印刷技术和造纸技术、广播技术、电视广播技术、互联网传媒技术和量子传媒技术。思维是万物之灵——人类在经济社会生活中为实现自己的梦想对一些现象或问题所作的思考。思维是一个过程,是人类心智运动的过程,它主要有三种类型,即灵感思维、形象思维和抽象思维。根据我国传媒经济发展的实际,未来传媒经济发展战略是一种体系战略,它主要是由传媒绿水青山发展战略、传媒经济理论发展战略和传媒融合发展战略构成。     

数字传媒技术对新闻节目的影响

数字技术的快速发展对新闻节目制作产生了重大的影响,新闻节目的技术与形式都有了明显改进。引入数字技术后的新闻节目有效改变了观众的观念与节目制作理念,在细节处理、观众互动、背景展示等诸多方面极大提高了新闻节目质量。本文首先指出了数字媒体技术在新闻传播中的作用,研究了基于数字媒体技术发展新闻节目的发展方向,希望有利于推动我国电视新闻节目的健康发展。     

试论影视传媒中的新媒体技术

随着全新传媒时代的到来,社会公众每日都会不同程度地接触到各种形式的信息技术,使电视剧、电影以及微视频等影视作品的形式实现了创新发展。基于此发展背景,本文首先论述新媒体技术渗透到影视传媒领域,为影视传媒发展起到的推助作用,继续立足于新媒体技术及影视传媒的实际发展情况,深度解析新媒体技术在影视传媒领域的具体表现,希望能够为关注该话题的人士带来一些参考。     

论虚拟演播技术在影视传媒类专业教学中的应用

文章通过分析虚拟演播室的关键技术及专业人才培养的基本需求,结合影视传媒类专业的教学特点,对基于虚拟演播技术的播音主持、影视制作和文艺编导等传媒类专业的教学模式进行深入分析与研究。     

传媒视角下的英语新闻报道语言浅析

传媒视角下的英语新闻报道在词汇上与语法上有着非常鲜明的特征,本文通过对英语新闻报道的词汇特征与语法特征进行剖析,为增强英语新闻报道的趣味性、可读性、生动性提供表达参考。     

新媒体时代下广播电视传媒技术创新研究

广播电视曾因其独特的魅力吸引着观众,并影响着人们的日常生活。但是,伴随着社会不断进步,科技不断发展,微信、微博、今日头条以及手机电视等被使用的越来越多,使广播电视的生存和发展走到了一个新的路口。现在,广播电视传媒需要找寻自己的发展道路,为此,本文就新媒体时代下广播电视传媒技术的创进行做简要分析。     

提升传媒语言的审美魅力

审美活动作为人们审辨美丑、善恶等的精神活动，无时无刻不在对媒介语言起着巨大的影响。传媒语言作为媒体与广大受众交流的桥梁．更加离不开时代审美的指导，以满足广大受众的需求。     

传媒技术驱动下的广告转型研究

在传媒技术的驱动下,新媒体、碎片化、大数据三个方面的变革造就了广告转型的核心力量.在新媒体时代,新平台开发成为策划、创意的一部分,广告的功能正在重构;新媒体具有个性化、细分化、互动化等传播特点,致使"碎片化"趋势越来越强,潜移默化中改变了受众的广告接受习惯,"互动"已是广告转型的重要内容;在充满变化的市场中,碎片化的目标受众也存在潜在的"聚合"可能,以大数据为基础的"精准广告营销"给广告主带来了曙光,为广告达到直接与消费者接触提供了契机.     

新媒体时代下的新闻传媒课堂教学

讲授、笔记是中国的传统教学方式,当下新媒体时代多种新技术的引入,学生主体人格尊严的被动要求,导致传授双方都需要更平等的交流互动模式.传媒教学课堂作为接触新媒体的前沿场所,理应成为新媒体技术应用的试验田、大学开明开放的展览园、教师与学生平等交流互动的风景线,形成更具活力、更富效率、可供借鉴的新的教学方式.     

竞合背景下传媒的区域化和区域传媒

传媒的区域化发展导致区域传媒产业集群乃至区域传媒集团的形成。合作竞争应当成为传媒区域化发展的战略。在传媒区域化充分发展的前提下,通过广泛的合作增强中心城市对区域的增长极扩散效应,形成传媒产业集群具有现实意义。     

传媒市场化背景下的新闻传媒责任

在当前传媒市场化环境下,信息产品日趋多样化,竞争将受众推到了异常显著的位置。这种商业化的运作方式的确吸引了受众,获得了利益,但同时也带来了一个突出问题,即传媒责任的缺失。这可以说是传媒走向市场化后不可避免的尴尬。因此,呼唤传媒责任,采取积极有效的措施净化媒介环境,应当成为当前新闻传媒建设的一个迫切任务。     

改革实践性教学培养创新传媒人才

实践性教学是传媒类高等教育重要的内容,国外许多大学非常重视.我国传媒业的发展要求培养更多的复合型人才,而现行的实践教学体系却有许多弊端且十分薄弱.本文从实验课教学、专业实习、毕业实习和社会实践活动等多个环节探讨了传媒人才实践性教学改革的新思路.     

数字技术将深刻改变现有传媒格局

2004年第2期《电视研究》登载陆小华的章：《数字媒体观与传媒运行模式变革》。章指出，所谓数字媒体观，就是把一切基于电子技术的传媒形态都视为具有共同技术内核、运用规则、分享基础的统一体；不同形态的传媒，如广播、电视、互联网、短信、数据库，都是基于数字技术内核及其运作规则、分享基础的不同传播方式、不同传播手段。数字技术为不同传媒提供了资源整合的平台和基础，     

符号学下传媒设计图形符号的视觉语言

作为视觉传媒艺术设计的重要元素,符号学下的图形符号有着不可替代的重要作用.图形符号是现代传媒艺术设计中符号化视觉语言的具体化,能够体现艺术家的想象力与思维创造力.图形符号具有特殊的逻辑特点和创意视觉化传媒形式,能有效展现当前时代背景下人们对社会与大众的思考,也在潜移默化地影响与改变大众的视觉审美方向.以视觉传达基本理论为基础,分析符号学视角下图形符号的视觉语言特征、功能、表现,从实践中阐述图形符号的视觉语言重要性,能对现代传媒艺术设计的发展趋势提供一些借鉴和实践指导.     

传媒技术变革背景下的权力赋予和受众参与

技术是推进当今世界各行各业发展的重要力量,一种新的传媒技术的出现可能打破媒介权力划分,改变媒介存在的形式,也改变了受众的角色。新的传媒技术的应用与发展,自上而下的媒介权力赋予与受众参与在传媒技术变革的推动下有了新的诠释与意义,受众的进阶式的媒介参与大大增强了媒介信息和现实的融入感和一体化的感受。整个过程将"人"作为重要的基点,受众的能动性与选择性决定了媒介的发展走势。     

技术范式转移与传媒转型

技术范式转移是指新技术给产业结构带来革命性变化,戏剧性地改变了竞争的本质,迫使所有的企业实行新战略以求生存。传媒集团进行技术范式转移,应着重克服企业情性,应用互联网的规则与趋向来重组自己的生产流程、运行方式和盈利模式,使媒体企业的组织形态和运作方式适应互联网时代的竞争要求。