范式的转换——沿革地理－政区地理－政治地理的进程

中国历史政治地理经历了从沿革地理、政区地理到政治地理的范式转换.沿革地理依据研究内容的发展,可分为史料编纂、考证订讹、历代大势的研究阶段.与传统的政区沿革着重于政区的历时变化不同,上世纪80年代提出的历史政区地理强调共时的政区结构.90年代逐渐出现的政治地理学主要研究政治过程对于地理区域变迁的影响、边疆区与核心区的变迁、首都定位的地缘政治基础、行政区划与行政中心的变迁等.对中国学者而言,不仅有丰富的文献遗存可以凭借,而且中国古代对政治与地理关系特别重视,留下大量思考成果,因此使得政治地理的研究有比其他国家更加优越的研究空间,前景广阔.     

明代督抚的职权及其性质

作为明代政权职能调整重要措施的督抚制度的确立,近年来在史学界引起了广泛的研究兴趣。从已发表的论文看,以往的研究多着意于纵向论述,而对督抚制度确立后整个明代政权结构的变化,特别是明代地方权力结构的层次划分问题,或略而不论,或语焉不详。本文试图从明代权力结构分割——集中——分割的发展背景出发,对明代总督、巡抚的设立背景、职权以及督抚加系宪衔等问题加以初步探讨,进而对督抚制度在明代政治体系中的性质和地位问题,提出一些不成熟的看法,以就教于各位老师和朋友。     

督抚制与中央—地方权力之争——以晚清督抚势力的崛起为视角

督抚制度形成于明代,发展和完善于清朝初年至中叶。鸦片战争以后,在镇压太平天国运动的过程中,清朝地方督抚的权力不断扩大,逐渐成为可与中央政权分庭抗礼的政治、军事势力。清末督抚势力的崛起是形成近代军阀割据局面的重要原因之一,直接影响了19世纪后半叶乃至20世纪初期中国历史的走向。     

乡土地理具体教学问题的探讨

(一)乡土地图的编制 地图是地理学的第二语言。它有助于学生形成正确的空间概念、深入理解和巩固地理知识、丰富地理思维、获得地理能力。 在乡土地理教学中,地图同样是最重要的直观教具.按类别则包括教材中的各种插图、课堂教学插图、暗射地图以及地图册等。按内容则有政区、地形、气候、土壤、农业、工     

地图是开启地理学习的金钥匙

巴朗斯基说过,地图是地理的第二语言,并且永远是既直接又容易让学生感知的语言。地图是承载丰富地理信息的载体,其表达的内容十分丰富。在空间区域中分布的任何地理现象,借助地图都可尽情表现出来,因此．在高中地理教学中注重地图教学意义重大,具有无可替代的作用。地图一般包括：地形图、政区图、山河与气候等自然地理分布图,资源、能源、海洋、人口、城市等人文地理分布图等,它不仅是学生地理学习的重要内容,而且是学生学习地理的重要工具。     

新课程区域地理复习高效性初探

正地理学科高考内容包括自然地理、人文地理、区域地地理和选修四大模块。四大模块中区域地理最令人困惑和焦虑。区域地理内容主要分布在初中地理(包括世界地理、中国地理)和高中地理必修3与选修教材中。具有涉及区域跨度大、图表多、专业术语多等特点,怎样在高中区域地理教学中既兼顾以前学过的区域地理知识,又能与高中地理原理结合值得思考。高效而科学的区域地理课堂应将中国地理和世界地理知识与高中自然地理、人文地理、区域地理必修以及选修教材知     

明代经筵制度新论

明代经筵制度作为明代文官政治重要衍生物之一,同明代内阁制度、言官制度、诤谏、票拟、封驳等诸多制度与现象一起,构成了明代政治生活中的重要组成部分。对明代经筵制度的爬梳及对其演变规律的总结概括.进而探索明代经筵制度同帝王、内阁、宦官势力错综复杂的关系,是我们把握明代政治生活特征及其规律的切入点之一,有着重要的研究价值及意义。     

俄罗斯沿海区域可持续发展研究：地理与地缘政治因素及其局限性

为实现沿海区域可持续发展,实现经济、社会和生态领域的平衡发展,需要对区域发展中的诸多地理因素包括经济地理地位、自然条件及其地理分化、自然资源潜力及其分布、地域经济结构和居民分布等综合讨论,厘清沿海区域特征。区域地缘政治地位及其组成均被视为地缘政治因素,而局限因素是指海洋极端自然过程和危险自然现象(海浪、海啸、台风等)。对可持续发展进行可控管理和完整评估需要明确划分囊括整个区域的综合地理系统。区域自然资源开发是可持续发展的基础,同时,还需要充分了解区域发展中的经济、社会和生态内涵。沿海区域可持续发展的重要工具是战略规划,包括地域和海洋空间规划,区域资源开发和整体发展预估与监测。     

明代社会自宫风气

自宫风气盛行.本文全面探讨了明代社会自宫风气的发展情况、国家的禁止措施、形成原因及其影响.明代社会的自宫风气是多种因素互动的产物,不仅与明代统治者对宦官高度信任依赖的政治因素分不开,还与明代的经济、社会思潮等因素有关.反过来,自宫风气又深远地影响了国家社会的各方面.     

出土文献与古代政区地理研究

利用地下出土文物资料研究古代政区地理有着长远的历史。近年来随着出土文献的增加,对古代政区地理的研究日益深入。本文从战国县制、秦郡和《汉书·地理志》等三个方面概述出土文献对政区地理研究的贡献,初步结论为:(1)战国县的生成方式约有4种:三晋齐燕由县鄙之县到县邑之县再到郡县之县,秦商鞅变法"聚小乡邑聚为县",楚"灭国设县",以及诸侯国在新占领地区先由点线占领再到军事控制区最后形成行政化区域。(2)秦郡的设立有一个从12郡再到36郡的过程,秦始皇36郡并不包括秦国本土的内史地区,而仅限于山东六国故地。(3)《汉书·地理志》的郡县名目及数量当有可靠的官方档案来源,可以信据;附注的郡国沿革部分可信度不高。     

明代时期的颍州

明代时期的颍州是淮河中游重要城镇。本文从城市形态结构、地理环境与地名变迁、乡镇农业地理等方面,探究淮河中游水系与城市防洪、河道地名与政区环境变迁、分析城镇地理要素及区域地理环境特征之间的相互关系。研读淮河中游城镇发展沿革,对淮河中游行政区划及沿淮城市群打造,具有一定的借鉴意义。     

高考专题：区域经济发展问题

区域经济的发展专题是以地理和空间概念为中心，把该地区的地理环境、历史沿革、政治状况、经济发展、中心城市、文化特点、国际关系、现实问题等内容联系在一起进行归纳，并结合地理、政治知识进行系统概括而形成的主体内容，是近几年高考命题的热点，考查的区域内容大多是经济发展的重点和焦点，如珠江三角洲、长江三角洲、     

巧用政区轮廓提高教学效率

地图是地理学科的第二语言 ,能提供给学生一个直观形象的区域空间 ,通过对地图知识的了解 ,掌握地理知识 ,培养学生读图分析能力 ,是初中地理教学中的一项重要内容。在我们常见的地图中 ,政区图以其简明的线条轮廓 ,能准确体现一个地区的区域特征而有着特殊的优势地位。因此 ,在教学各环节中始终运用政区轮廓 ,开展轮廓教学 ,掌握并巩固地理知识 ,这是我们提高教学效率 ,完成教学任务的有效途径。政区轮廓教学 ,是指在教学过程中通过对多种不同的区域或区划 ,尤其是国家的政区、我国分省政区的轮廓形状特征加以掌握 ,并以此落实地理事物 ,充…     

浅议高中地理的学习技巧

高中教育将地理归纳于文科之中,很多学生认为地理是一门只需要背、记的学科,用学习历史、政治等学科的方法学习地理,效果并不理想。要想学好地理,必须弄清楚地理学科的特点。高中地理内容包括自然地理、人文地理、区域地理,以及支撑地理学科的地图、遥感、地理信息系统等专门的学科知识。地理既不同于物理、化学、生物等理科课程,又区别于政治、历史等文科课程。学生只有掌握科学的学习地理的方法,才能学好地理。     

清代改卫归流研究刍论

明代卫所的后世影响没有因其在清朝的裁撤而消失.相反,卫所裁撤以后的改革与调整仍值得关注,因为它关乎清代地方行政制度与政区调整 、 插花地划拨 、 地方赋役制度调整与里甲社会的重新组织等一系列问题.与改土归流相对应,这一过程可谓之"改卫归流",它是清朝政府消弭明代军民二元体制并巩固其既有统治成果的体现.     

明代道教发展及其政治背景

道教是中国本土的宗教,故其历来有着较为广泛的社会基础.明建国后道教成为朝廷确定的官方宗教,并得到长足发展,这与明代统治者的崇道等政治背景是密不可分的.明代道教的发展与政治密切结合,形成了明代道教发展的独特特征.本文重点论述了明代道教发展的表现和特征,以及政治背景.     

《世界政治经济地理格局》专题复习

【考纲要求】1.了解经济发达国家和发展中国家的分布及其特征,理解其形成原因和发展过程。2.理解科学技术和跨国公司对推动经济全球化的主要作用。3.了解经济全球化的地理意义。4.了解世界经济区域化形成的原因、特点及其对世界经济的影响。5.了解当今世界主要区域经济集团的发展现状及其在区域经济发展中所起的作用。【考点分析】1.联系时事热点分析世界局势的变化及其原因。这部分知识往往与时事紧密相联;高考也常由时事情境切人,考查有关内容;经济全球化、区域经济一体化等在政治教材中也有介绍,因此这部分内容是学科间综合间试题考查的…     

区域地理课程体系设计与实践

区域地理是地理学的基础和核心，本身又构成一定的课程体系。区域地理原理、区域分析与规划属于理论和方法课，世界地理、中国地理和乡土地理是不同尺度的具体课程。根据教改精神和学科发展特点，探讨了区域地理课程体系及其在地理教育中的地位与作用，提出了各课程的设计思想、改革要点和内容体系等。     

中国政区一课的趣味记忆

中国政区部分,是初二地理教学的重中之重,它是学好中国区域地理内容的前提,只有学好这部分内容,才能为以后区域自然及经济部分的学习打下良好的基础。学习政区,记忆是困扰学生的一大难题,怎样才能使学生形象生动地记住这部分内容呢?我采用多种灵活的方法,进行一     

略论武当文化内涵及特征

武当文化是中国传统文化的一部分,是因历史演变而形成的一种区域文化现象.它包括了政治、经济、文化、历史、哲学、道家道教、文学、建筑、地理、风俗、武术等各个方面,并在历史的过程中逐渐形成了自己的特征.