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陈蒙娜 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):17-18
如果,我只是说如果
如果面对着墙壁问了一千遍的为什么而始终得不到到答,如果我的过去只是由停滞的记忆拼凑而成,如果时间停驻在从前还未实现梦想的天际中.如果.一切像电影一样可以改编…… 相似文献
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陈蒙娜 《中学语文(读写新空间)》2010,(3)
[如果,我只是说如果]
如果面对着墙壁问了一千遍的为什么而始终得不到回答,如果我的过去只是由停滞的记忆拼凑而成,如果时间停驻在从前还未实现梦想的天际中,如果,一切像电影一样可以改编…… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2002,(11)
多年以前,我们发现手可以改变一切,于是我们用它创造了美丽新世界。此后.我们一遍遍徘徊在新世界里,在这里我们骄傲地开始了对手的膜拜.从城头城尾的雕塑一直到关于手的种种奇妙想像…… 相似文献
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唐朝 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(9)
"今晚把《英语课时作业》往后写两面,把《数学补充习题》做十条,把《语文试卷》完成一张……"老师的命令像一座大山压得我喘不过气来,又像复读机一样在我耳边一遍又一遍 相似文献
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毕淑敏 《山西教育(综合版)》2005,(8):48-48
如果斗不转了,星不移了,时光还会一样地走,一样地走……如果山不青了,雁不归了,春水还会一样地流,一样地流……一棵树,站在季节轮回的路口。等待风起……片片叶子在枝头翩翩起舞,为树唱至纯至美的歌;有一片小小的叶子跳得最欢,唱得最亮。那是我。就这样,即使我们彼此再珍惜、共守,岁月还是把我们从这头赶到了那头,赶飞了,驱散了。在时光悄然流逝的日子里,有风无风的夜晚,我的心一遍遍地为你而歌为你而泣,为你的枝繁叶茂而一遍遍地祈祷。那么,这些年快乐吗?幸福吗?或者对幸福总应该有感觉?此中爱心的付出真情的获得,有几分甘醇几分苦涩?既然… 相似文献
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吉裕建 《语文世界(高中版)》2014,(3):11-12
很多老师不喜欢教低年级,因为孩子们整天叽叽喳喳,小麻烦不断,一切习惯都得从头培养,一遍又一遍地重复……在“语文主题学习”实验中,我尝试着利用经典阅读来做好班级管理工作。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z2)
问:从初一到初二,语文课本里的古文古诗越来越多。古文既不好理解,背起来也困难,比现代文难学多了。我一看到它头就大了!穴楚小云雪答:打开课本,翻到你认为难学的古文,开始朗读:一遍,两遍,三遍,四遍……十遍……你有没有觉得你的声音变得抑扬顿挫起来芽你感到它的韵律美了吗芽你有没有一点点的感动芽你有没有穿越时空的感觉芽你是否觉得,声音不再是从你嘴里而是从你心里发出芽最起码,你觉得它离你不那么问:我觉得我们班那些学习好的同学似乎经过高人指点过一样,他们学得活,记得牢,考得好。再看看我自己,东抓一把,西抓一把,总是理不出个头绪,… 相似文献
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