我是班长

一名九岁半的小学生在地震发生后．异常镇定地把自己的两名同学一个个从倒塌的房屋中背出来,这份勇敢和毅力让人敬佩!他就是林浩,四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学二年级学生。 地震发生时。林浩正走在教学楼的走廊上,教学楼瞬时倒塌。林浩被上面滑落下来的两名同学砸在了下面。林浩奋力爬出废墟后,看到一个女同学昏倒在走廊上,就义无反顾地返回把这名女同学背了出来,交给了校长。     

林浩 像普通孩子一样成长

去年"5·12"地震发生时,映秀镇上一名年仅9岁半的小学生林浩成为了孤胆英雄。他在逃生时,接连将两名昏迷在走廊上的同学救出,帮助同学安全脱险。林浩在大灾面前表现出来     

我是班长

一名九岁半的小学生在地震发生后,异常镇定地把自己的两名同学一个个从倒塌的房屋中背出来,这份勇敢和毅力让人敬佩!他就是林浩,四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学二年级学生。     

素材人物志——林浩 像普通孩子一样成长

去年“5·12”地震发生时．映秀镇上一名年仅9岁半的小学生林浩成为了孤胆英雄。他在逃生时．接连将两名昏迷在走廊上的同学救出。帮助同学安全脱险。林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢,令人感佩有佳。当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时,他回答说“我是班长”。小林浩那稚嫩的童音、超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了每一个中国人。     

了不起的小不点

奥运会开幕式上,中国代表队入场时,篮球明星姚明的身边走着的一个"小不点",吸引了全场观众的目光。他就是四川抗震救灾中表现突出的小英雄——林浩。地震发生的那一刻,班上正在上数学课。九岁的林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。那个同     

口语交际和朗读

1.生活中,我们要学会真诚地赞美别人.5月12日地震发生时,9岁的映秀小学学生林浩几经努力爬出废墟,又返回废墟救出两位同学.如果林浩就在你面前,请你真诚地赞美一下他.     

难忘爬“毕业墙”

一周的军训时光飞一般过去了,所有的故事都已成为回忆。但是,有一件事我却记得无比清晰,就像今天刚发生过一样。记得那是星期三下午的第二节课,教官带我们去爬"毕业墙"。那是一面3米多高的木板墙,墙面上非常光滑,没有任何可以手扶或脚蹬的突起或凹陷。辅导老师说要挑选四名同学分成两组,在墙下搭成"人梯",其余同学依次爬上"毕业墙",墙上面有几位教官接应。班上的四名男生主动站了出来——周道阳单膝跪下,抱住申培智的     

背课文

<正>上课的预备铃一响,教室里便有人大叫:"悲惨世界来临了!"还有人指着铃声发出的方向大喊:"哀乐!哀乐!"——这节课英语老师要抽查背课文,我也是心情紧张者之一。揪心的铃声再次响起,老师笑盈盈地走进了教室,看样子他是满怀希望而来的,可我的心里越发忐忑不安:会不会抽到我呢?菩萨保佑!放我一马!抽查拉开了序幕,我偷偷环视了一下四周:A同学的双手在两膝间使劲地搓动着;B同学似     

杜绝“螃蟹文化”

很多渔民在抓螃蟹的时候,都发现过这样一个奇怪的现象:当竹筐里只有一只螃蟹的时候,它很容易爬出来;当竹筐里有两只或更多螃蟹时,任何一只螃蟹都爬不出来.因为只要有一只螃蟹向外爬,另外一只螃蟹就会死死钳住它,不让它出来.这种现     

“小英雄”到底上了几天学?

汶川大地震,林浩被报道称为"小英雄";两个多月后北京奥运会入场式上,儿童林浩和旗手姚明走在中国代表团最前列,风光无限。一名刚刚9岁的孩子,被媒体做足了文章,命运着实令人担忧。六年过去,终于传来"小英雄不上学"的消息。据媒体报道,"2008年汶川大地震后,林浩就踏上了演艺之路。6年来,他一直片约不断,已经参演了     

抽背

抽背课文拉开了序幕。我心里忐忑不安,偷偷环视了一下四周的同学。A的手放在两膝之间使劲地搓着;B似乎在微微发抖; C用手盖住课本,低着头,口中念念有词——看样子这几个佛脚还未抱够!几个优秀分子却是正襟危坐,一副胸有成竹的样子。     

对孩子讲道理要审时度势

正"我不!我不!我要回家!"早晨正在教室门口接待幼儿的我,在听见激烈的抵抗声音的同时,看见林浩和妈妈正在楼梯口进行激烈的拉锯战。原来,昨天天气炎热,下午放学离园后,林浩的舅母买了冰激凌,在林浩眼神恳求的情况下,妈妈为难地默许了林浩吃了一支。结果,今天起床发现林浩有感冒症状,妈妈责备了林浩。这对于自尊心极强的林浩来说,可不得了,就和妈妈拧起来,于是入园时就出现了刚才的一幕。妈妈事情忙,狠狠地批评了林浩后,交给了和她一起     

让孩子的心充满责任

震惊世界的汶川大地震已经过去两年多了,我们还记得那个叫林浩的孩子吗?他在废墟下组织同学们唱歌以增加他们的勇气,而且还救出两名同学.为救这两名同学,小林浩的头部多处被砸破,左手臂严重拉伤,被问到为什么要这么做时,小林浩说:"我是班长."这是怎样简单却令人心疼的话语啊!心理学研究证明:任何一种道德品质部包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为等几种基本心理成分.小学生的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的.那么,班主任在其中究竟扮演了什么角色呢?     

救学生于"背生物"之中

常听学生说:"老师,我使劲背,怎么背不下来呢?"学生家长则说:"我看着孩子背了好几遍生物,考试还是不会."这些话表明学生学习生物还用"死记硬背"这种费力费时、效率低下的方法,作为教师我们有责任对学生进行素质教育,把学生从"背生物"中解救出来,教学中我是这样做的:     

夸两句

女儿要爸爸背自己上楼梯。爬了几层之后,爸爸说:"爸爸很累啦,你夸我两句吧,你夸我两句我就又有劲了。"女儿:"老郑!"爸爸:"哎!"女儿:"你家妞妞长得可真漂亮啊!"     

孩子的索求

路旁停着一辆名牌汽车,一西装革履的男人看着小男孩从车座下爬了出来,他帮车子拧紧了一颗螺丝。男孩爬出来后用期待的眼神望着男人,男人掏出五元钱,小孩摇头,男人又加了一张,小孩还是摇头。男人生气了:“你还嫌少?再不拿着,我连这也不给你了。     

抗震小英雄涉嫌诈骗46万元

雷楚年,当年在汶川大地震中,这个15岁的彭州初中生,曾勇救7名同学,与林浩等人一起被评为全国“抗震救灾英雄少年”,他也因此成为2008年北京奥运会火炬手。此后,雷楚年迅速成为了聚光灯下的宠儿,经常在全国作巡回报告,出席各种宣传场合。虽学习成绩一般,但鉴于他在地震中的英勇表现,不少学校都想免试录取他,他最终选择了成都的一所重点中学。     

抗震救灾 英雄少年

在5·12四川汶川特大地震灾害中,涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自身安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心,体现了当代未成年人的优秀品质,感动了全国人民。林浩等20名"抗震救灾英雄少年"和马小凤等30名"抗震救灾优秀少年"就是他们当中的杰出代表。     

百怪镇

三西门大侠三醉于此"喔,有这等稀奇事?"西门痴听得,不由脱口叫道,但随即又说:"不过,这也不算稀奇,这世上稀奇事多着呢。后来呢?"于是,我就用剑使劲地斫,把那口子越斫越大。终于,他可以从那口子里爬出来     

助理风波

语文课上,同学们都在聚精会神地听讲,我突然发现馨生气地转过身去,拿起后面同学的文具盒使劲地摔在了桌子上。我真想狠狠地批评她不专心听讲,转念一想,这个孩子常常与同学产生矛盾,我再这样批评,一定会让她和同学之间的矛盾越来越深。怎么样才能做到既教育她,又不太伤害她的自尊心呢?我灵机一动,说:"馨,你能帮老师一个忙吗?请你过来,今天老师觉得自己很辛苦,想找到一名同学做助理。你愿意吗?"有的孩子问:"老师,助理是什么?"我说:"助理就是秘书,就是帮老师做一些事情的人。