在务实中求新

幼教改革已取得了令人瞩目的成就,不少教研成果和新的教学方法正在全面推广普及。但我们在看到成绩的同时,也应该注意纠正目前较突出的只重求新忽略务实的不正常现象。 何为务实?——务实就是脚踏实地,真抓实干。这里的务实是指幼儿园教育工作按《幼儿园工作规程》所确定的培养目标和教育任务脚踏实地地干。     

全员参与德育工作 塑造行知育人品牌

1998年,我校在非常艰苦、困难的条件下开始办学,自我积累,滚动发展,在校学生由开始时的150人增加到3 100人,固定资产从80万元增加到2000多万元.学校从办学开始,就突破了传统的教育模式,坚持"行知合一"、"手脑并用"、"做学合一"的方式,突出德育,注重养成.学校的每一个教育工作者用心、用情、用力,精心建造"德育为首,育人为本"的学校德育系统工程.     

全员育人视野下高校辅导员德育工作研究

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

与时俱进，全员育人——当前技校德育工作浅探

德育工作的终极目标就是把律变成自律,技校的教育工作是一项艰巨而长远的工程。我们只有牢牢地把握时代的脉搏,针对技校生的个性特点,齐抓共管,努力营造出一种优良的育人环境,才能培养出符合时代要求的高素质蓝领人才。     

马鞍山二中剪影

高考竞赛成果辉煌近年来,马鞍山二中参加国家、省级学科竞赛获一、二等奖的人数近400人次。近十年中,累计向全国高校输送合格新生4400多名,培养出吴健、王亚伟、张文静、秦敏、姜韬等五位安徽省高考文理科状元。2006年高考成绩喜人,又上了     

育人从点滴做起──SOS儿童德育工作浅析

ＳＯＳ儿童村,是一种以家庭方式养教孤儿的儿童福利事业场所。如何正确的抚养、教育这部分特殊的儿童,已经成为各儿童村工作中的重要环节。 为加强德育工作,提高儿童村孩子的全面素质,我村在儿童、青年中展开了培养“五自”能力的系列活动。 一、“五自”基本内容及要点 １、人格上自尊。教育孩子立大志,不随遇而安,抹去过早失去双亲在孤儿心灵留下的阴影;谦虚谨慎,不傲慢粗俗,改掉过去生活中养成的不良习气;关心家庭,善待弟妹,珍惜重新获得的母爱与亲情。 ２、行为上自律。严于律己,遵守校规、村规;知错必改,不讳疾忌医;做…     

加强德育工作 培养“四有”新人──德令哈市二中开展德育工作纪实

加强德育工作培养“四有”新人──德令哈市二中开展德育工作纪实近年来，德令哈市二中认真贯彻党和国家的教育方针，不断加强学生的德育工作，狠抓教学质量，使学校的“校风、学风、教风”有了明显好转，教学质量稳步提高，学校的面貌焕然一新。先后被青海省委、省政府、...     

务实中求得高效益——幼儿德育工作小记

在江泽民总书记提出“以德治国”重要思想的今天，要加强道德转化，在全社会普及和确立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相配套的思想道德体系，特别是要注重提高公民的道德意识，培养公民的道德情感，使之内化为行为规范。幼儿期是塑造良好道德品质的关键期，为此，我园在深化幼教改革的各项工作中，不断探索幼儿品德教育的方式、方法，并在务实中求得这项工作的高效益。一、通过结构游戏和角色游戏，对幼儿进行良好的品德教育如何有效地对幼儿进行品德教育，这是广大幼教工作者都在探讨的课题。根据幼儿喜欢游戏、在游戏中容…     

马鞍山二中：城市中学一支花

马鞍山市第二中学建校55年来,曾先后获国家级表彰21项和省级表彰20项,学校办学理念先进,风纯正,教育教学改革积极,扎实,校园文化活跃,育人成果丰硕,被教育界和社会誉为“城市中学一支花”。     

马鞍山二中：迈向中华名校

半个世纪之前,被誉为“江南一枝花”的钢城马鞍山建市的当年,马鞍山二中在几排简陋的平房里挂牌招生,在50年的不平凡历程里,在马鞍山市历届党政领导,教育部门和几代市民的精心培育下,经过一任又一任师生员工的心血浇灌,一株教育幼苗终于长成一棵内外皆香的“城市教育一枝花”。     

中小学德育工作中音乐学科育人途径探究

德育工作是培养学生品德、引领学生成长的关键环节。在中小学音乐教育中增加德育内容,有利于提高学生辨别善恶、美丑的能力,促使其形成正确的人生观和价值观。在教学中,教师要挖掘德育元素,渗透德育内容,利用多媒体技术,辅助德育实施,开展实践活动来丰富德育形式,培养具有高尚道德情操和审美意识的社会主义接班人。     

课堂教学中落实全员育人的困境及突破

在全员育人成为时代要求的大前提下,学科课堂作为全员育人的主阵地也就成为必然选择。从学校在课堂教学中实施全员育人的必然性与现实困境的分析出发,从转变观念,强化意识,让课堂成为全员育人的主阵地;适应时代发展的要求,完善全员育人的机制;设立专门的关于育人的观课议课评价指标三方面,提出了突破课堂教学中全员育人困境的办法。     

大学生成长辅导中全员育人机制构建策略探析

全员育人工作是党在新时期加强高等教育工作的一个重要方面,目前大学生成长辅导工作中存在着一定的问题,需要我们树立全员育人的新型育人理念,形成全员育人工作的新突破、新局面和新发展。     

认清形势 狠抓落实──二论加强和改进高校德育工作

认清形势狠抓落实──二论加强和改进高校德育工作本刊评论员最近一年来，高校德育工作处在最有利的时期之一，这是从事高校德育工作的同志们的共识。其主要依据是：自１９９３年１０月《邓小平文选》第三卷出版以来，在高校教师和学生中兴起了学习《邓小平文选》和建设有...     

务实求新立足未来——第五届全国中语会侧记

“活”字切中要害1991年7月28日,在气候宜人、风景秀丽的大连市旅顺区召开了全国中语会第五次年会。在大会的开幕式上宣读了吕叔湘先生的书面发言,与会代表一致认为:吕老的话一语中的,切中要害。吕老说:“在十几年的中学语文教学改革声中,出现了许多成功的教学法。这些教学法在实践中的效果不尽相同。这并不是由于这些教法本     

求新也应务实：谈小学数学教学中多媒体的运用

一、运用前的“三步骤” 　　一要“定”。所谓“定”就是根据教学内容确定是否采用多媒体进行教学。多媒体为优化课堂教学、提高教学效率起到了不可估量的作用,但并非所有的教学内容都适宜采用多媒体,因此,我们应从数学内容的实际出发,来确定能否采用多媒体。 　　二要“择”。“择”是在确定使用多媒体的前提下,对所有反映本教学内容的多媒体课件进行择优。因为并非所有课件都能适合实际的课堂教学,必须根据学生的实际水平,教师本人上课的需要及教师个人的教学风格等条件加以精心挑选,同时,为了达到教学效果的最优化,对课件的画…     

务实简约 稳中求新——2012年上海市中考语文试卷评析

2012年上海市中考语文试题给人别具一格的感觉,体现了多年来务实、简约、诗意的命题风格。一、重能力——考试目标务实今年上海市中考语文试题紧扣语文能力命题,将考试范围定位为“现代文阅读能力”、“文言文阅读能力”、“作文能力”三大块,减少了许多看似必要实则花样的形式。     

务实简约稳中求新——2012年上海市中考语文试卷评析

2012年上海市中考语文试题给人别具一格的感觉,体现了多年来务实、简约、诗意的命题风格. 一、重能力——考试目标务实 今年上海市中考语文试题紧扣语文能力命题,将考试范围定位为"现代文阅读能力"、"文言文阅读能力"、"作文能力"三大块,减少了许多看似必要实则花样的形式.     

教学质量在优化——马鞍山二中教学改革介绍

马鞍山二中全面贯彻党的教育方针,突破传统教学观念的制约,排除片面追求升学率的干扰,确立了．“教书育人,授知导法”的教学思想,大胆改革课堂教学,点面结合,逐步推广;对传统教学经验采取分析的态度,继承合理部分,并逐步完善,