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正2014年4月16日,中国当代儿童文学作家、中国首位迪士尼签约作家、中国社科院文学所副研究员杨鹏来到江苏省如皋市九华小学开展讲学交流活动。活动中,杨鹏围绕"阅读改变人生,想象成就未来"的主题向师生们生动讲述了自己阅读和写作的故事。他通过生动的游戏形式告诉同学们"想象力是大脑看见,而眼睛看不见的东西",要"保护想象力";他结合自己的作品分享了"要有独特的语言系统""要有创意""要让读者意想不到"等写作绝招。同学们也争相提出阅读与写作方面的疑惑,杨鹏 相似文献
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2009年3月6日至7日．由江苏教育报刊社、句容市教育局联合主办,句容实小承办的江苏省首届“教海领航·句容”教学研讨活动隆重举行。江苏教育报刊社社长张策华,《江苏教育》主编张俊平、副主编王伟,句容市副市长王琴、教育局局长刘志鹏等出席了开幕式。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(30)
陈莉烨毕业于徐州师范大学文学院汉语言文学专业。三年前带着对教育事业的满腔热情和对学生的挚爱走上了通海中学的三尺讲台,开始了人生的追梦。现执教高三语文,任校团委书记。三年来,始终牢记"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的古训,不断充实自己的理论知识 相似文献
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2014年4月16日,中国当代儿童文学作家、中国首位迪士尼签约作家、中国社科院文学所副研究员杨鹏来到江苏省如皋市九华小学开展讲学交流活动。活动中,杨鹏围绕＂阅读改变人生,想象成就未来＂的主题向师生们生动讲述了自己阅读和写作的故事。他通过生动的游戏形式告诉同学们＂想象力是大脑看见,而眼睛看不见的东西＂,要＂保护想象力＂;他结合自己的作品分享了＂要有独特的语言系统＂＂要有创意＂＂要让读者意想不到＂等写作绝招。 相似文献
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<正>本刊讯9月26日,由安徽省教育宣传中心与寿县教育局联合举办的"教宣杯"寿县第一届"营养改善计划,助我健康成长"主题征文大奖赛圆满落幕。颁奖仪式在寿县三中隆重举行。省教育宣传中心主任李灿莉,省教育厅项目管理中 相似文献
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高中阶段是个性形成、自主发展的关键时期,同时也是学业的分流期,高中毕业的学生开始面临着大学志愿填报或职业选择的问题,这对他们今后的生涯发展具有非常重要的影响。笔者认为,学生是自我生涯规划的主体,在开展生涯辅导教育的过程中,提高学生生涯规划的主动性和积极性,要求学生参与到生涯辅导课程中。生涯辅导主题班会运用分享的方式进行,引导学生真诚分享,在分享中交流自己所想,在分享中思考自己的生涯发展情况,在分享中收获新的人生感悟。“分享式”主题班会就是教师通过创设特定的情境,引导学生通过表现、体验、反思自己或他人的想法和观点,在交流和分享中进行积极思考,产生新的领悟,从而实现自我提高。实施“分享式”主题班会活动是寓教于乐的互动课堂,以个人的视角打开一个全新的思维窗口,可让学生在较为轻松愉悦的活动氛围中充分地放开自己,展示自我,学会去分享、倾听、采纳、思考;也改变了原先主题班会单调的德育模式;在此过程中,教师也可以从学生的分享中获得启发,提高自身对学生点拨和指导的针对性、有效性。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(34)
<正>葛福安高级教师,深圳市高中语文教研员。从教27年来,以"站得住讲台"为人生追求,以"注重言语,注重思维"为教学理念,着意打造"活的语文课堂",曾获得"学生最喜欢的老师"称号。在教育、教学和教研等方面多有建树。在课堂上,带领学生透过文本向纵深探寻,引导学生提升思维品质。并把这种思维成果总结成文章,先后在《语文学习》发表《怎样评价节选作品中的人物》《那朵梅花——<雷雨>中"梅花"细读》等文本解读的文章;1994年 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(25)
<正>张志先高级教师,安徽省安庆市骨干教师,安庆市教研先进个人,安徽省岳西县教研室副主任、高中语文教研员。曾在省示范高中任教13年,注重以新课改理念完善教学方法,探索构建了"三维一体"精品写作知识体系。在安徽省教育斤组织的全省基础教育课程改革评选活动中,精品写作体系获得二等奖并向全省推广。其最终研究成果《怀着爱心写文章:典型作文教学研究与实践》,发表于2015年第2期《教师教育论坛》,全文约6000字。成果的部分观点也以《文章不是无情物》为题,发表于2015年第3期《应用写作》。 相似文献