共查询到20条相似文献,搜索用时 11 毫秒
1.
当下千千万万学子正全力备战高考,而华师附中高三女学生卢凯悦却已经拿到了哈佛、牛津、麻省理工、斯坦福等11所世界顶尖高校的“入场券”。清新亮丽的外形,卓越的学习能力.使普通人不难把凯悦跟“美女学霸”联想到一起。对此,卢凯悦连连摇头。她说,在申请英美名校时进行的笔试,她的托福、SAT考得还不错,至于具体多少分,她委婉谢绝回答,“我希望你们不要只盯着我的分数看。”“我想足因为自己非常喜欢思考问题吧!”卢凯悦如此解读自己备受国外名校青睐的原因。 相似文献
2.
案例:PEP《小学英语》三年级下册第41页,Let's learn.
教学内容:本部分主要学习关于水果的单词:peach,orange,pear,watermelon. 相似文献
3.
仲美琴 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2):54-54
我是怎样学英语的呢?我觉得兴趣很重要。当我上三年级时接触到一门新课——英语。我很感兴趣,所以认真地学。很快我们进行了一次英语测验,我得到了一个很好的分数。我高兴极了!从那以后我学英语越来越努力。我们的英 相似文献
4.
5.
《初中生学习指导(初三版)》2010,(9):38-40
老师,我最近有个想法特别强烈。我的班主任老师是教英语的,但我不喜欢她。因为我觉得她有点势利,对那些家庭背景好的同学特别偏心,对那几个同学特别好。而且她挖苦人特别尖酸刻薄,一点不给人留面子。这样的老师太让人失望了!看到她我就烦,有时见到她,我就躲着走。只要上她的课,我就不听,英语作业就是不写,看她能把我怎么的?跟我有一样想法的同学有好几个呢! 相似文献
6.
我叫梁芷雅,今年8岁,是中山市水云轩小学二年级学生。我热爱我的学校,在这里,我聆听着老师的谆谆教诲;在这里,我与同学结下了深厚的友谊;在这里,小小的舞台记载着我的骄傲;在这里,我品尝着酸甜苦辣…… 相似文献
7.
8.
9.
今天的话题,让我们从一篇作文开始。
笔者的女儿就读小学三年级,老师布置写作文,女儿写了这样一篇作文,题目是《我玩“摩尔庄园”》,作文里这样写道—— 相似文献
10.
11.
12.
我在一所农村小学任教三至六年级的英语,班级比较多,有时难免会照顾不到每个人。为了让所有的学生能够自觉学习英语,激发他们学习英语的兴趣和热情,我制定了一项兑换奖励制度:在课堂上得一个小苹果可兑换一面小红旗;作业优秀或完成一个小任务(口语和手工方面)也可得一面小红旗;得五面小红旗可兑换一个小熊贴纸;得五个贴纸可兑换一份小礼物或期末考试加分。 相似文献
13.
提起英语,你会有什么感觉?有人喜欢她在语音上的流畅悦耳,有人热衷于各种美剧中她富于生活气息的表达,有人沉迷于她深厚的文化积淀。当然,一定有同学讨厌书本中各种语法的条条框框,讨厌在各种时态短语中反复纠结,还有那总是猜不透出题老师心情的完形填空。 相似文献
14.
15.
16.
现在的初中生在小学三年级就开始学英语了。但是,到了初中有相当一部分学生的英语成绩很差,甚至到了九年级,有些学生连48个音标也不认识,更不会根据音标来读记单词。作为一个初中英语教师,怎样才能使学生的英语学习有一个好的开端。使他们一开始学起来就感到轻松愉快而且成绩好呢?每次接手七年级新生时,笔者都不急于教新课,总是先教会他们音标,等他们能够认读、会写、会划分音节,会根据音标读单词、根据音标记单词时,笔者才开始上新课。这样单词关就很容易过了,不再需要为教单词而大伤脑筋。笔者教起来顺手,学生学起来也轻松多了。下面是笔者在多年的英语教学实践中总结出来的音标教学的一点粗浅的经验。 相似文献
17.
和很多人一样,正式学习英语是在小学三年级,那个时候,大家都是在同一起跑线上,对英语只是觉得很新奇。小学我的成绩也还平平,直到初中,好像对英语一下子开了窍,找到了感觉,从此我的英语成绩一直很稳定,平时不用花太多的时间也没问题。 相似文献
18.
19.
让学生对英语产生学习兴趣是让学生学好英语不可缺少的一步。由于我们所处环境的原因,我们不可能时刻都看到、听到、说到英语,所以我们必须引起学生对英语的兴趣。还处于小学阶段的学生,英语的教导尤为重要,这奠定了今后学生英语的基本水平。而这个时期的学生还很贪玩,没有定力和耐心,我们就要利用一些 相似文献
20.
杨丽娟 《读与写:教育教学刊》2011,(9):153
小学生尤其是一二年级的学生,年龄小、活泼好动,但思维敏捷,接受能力强。作为一个小学英语教师,尤其是低年级英语教师,倘若在课堂教学中仅仅是对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析是绝对收不到良好的教学效果的。根据低年级学 相似文献