高考语文复习的误区及对策

高三是整个高中生涯最关键、最紧张的一年,学生通过高三的有效率的复习能够对自身的学习成绩有很大的提升。但是在高考语文复习中却还是存在一些复习误区,导致学生在进行复习语文时并没有提升自身的语文成绩。本文便结合高考语文复习以及人教版教材,探究高考语文复习的误区都有哪些,解决对策是什么。     

高三语文复习有效性浅析

2011年吉林省高考依然使用新课标卷,新增加的选修部分如何复习,时间如何安排,都是影响复习模式的关键。高考的大致框架并未做过多改变,考查的重难点也与传统高考有着很大的相似点。高三的语文教学内容多、难度大、时间紧,这就要求高三的语文老师提高教学的有效性,抓住语文课程的特性和规律,合理做出安排。     

高三写作复习的几点思考

写作是《普通高中语文课程标准(实验)》必修目标“表达与交流”的重要组成部分，也是高考语文试题中的重头戏，因此写作复习倍受高三师生的重视。但在整个高三语文复习备考中，怎样切实提高学生的作文水平，从而达到理想的复习效果，却长期困挠着许多高三语文教师和广大考生。为此，笔者往高考语文复习备考中，对写作复习作了一些思考和探索，就算抛砖引玉吧!     

2002年语文高考复习研究与辅导增刊》征订启事

内容介绍２００２年是语文高考改革的关键阶段，在３＋X模式下语文高考如何进行，是新一届高三师生倍加关注的敏感问题。为了便于高三师生了解这方面的有关情况，帮助他们确定复习重点和方向，制定有效的备考策略，我刊决定继续编写《２００２年语文高考研究与辅导增刊》。这次的编写队伍以前两次编写人员为主，他们都是对高考复习有精深研究的教研员和著名教师，并邀请国家考试中心语文学科负责人张伟明先生撰写了前言。这次仍以定位准、材料新、水平高为宗旨，并结合２００１年高考的具体情况，力求体现出最新的研究成果和备考思路。该书…     

高三一轮复习新思路——板块复习

高三一轮复习经常是按照教材顺序分单元来复习，但这种复习方式不一定适合所有的学生，也不一定适合所有的学校。多年的实际显示，高考始终是依纲靠本的，高考语文试题都可以在课内的文章中找到影踪。所以高考一轮复习的成败至关重要。     

浅谈高三语文复习思路

高三是高考的冲刺阶段 ,语文教学进入高三就面临结束教材教学进行会考、高考复习。吃透大纲 ,抓住试题 ,分块突破 ,强化训练是高三语文复习整体思路     

回归课本冲刺高考

从高考的命题实践看，教材的学习与高考命题有着密切关系。教材不仅是学生语文学习的平台，也是高三语文复习不应忽视的内容。在此前提下，本文就高三复习如何处理教材做了实践层面的探讨。     

浅谈高三语文专题复习中如何开展探究学习

高三语文复习长期以来都得到老师及学生们的重视,可想而知这一阶段复习的重要性。探究学习是新课改背景下产生的一种学习方法,能够有效激发学生的学习兴趣及积极性,提高教学有效性,将之应用于高三语文专题复习,能够有效提高语文专题复习效果,从而提升学生的语文高考成绩。对此,本文详细分析了高三语文专题复习中探究学习的有效措施。     

立足课本,对学生进行能力训练——浅谈高三语文复习

高三的语文复习,是让教师和学生都倍感困惑的问题。师生花了很多精力进行专题复习,综合练习,但效果总不如人意。那么,如何克服高三语文复习中存在的误区,在较短的时间内使学生的语文成绩有所提高,达到预期效果呢?我在高三语文教学中做了一些探索: 在我所接触到的学生中,他们对高考语文复习往往存在着这样一些误区:     

提高高二语文复习效率“四重视”

语文课难上，高三语文复习课尤其难上，这可能是广大语文教师的共识。一不小心，教师就可能陷入毫无生气的高三语文复习课教学模式三步曲，即首先由教师先讲解一个高考考点，分析近几年该考点高考相关情况及命题趋势，然后围绕该考点教师拿出几道例题来具体阐述所谓的解题技巧，     

高三语文一轮复习方略

高三语文一轮复习是整个高考复习中耗时最多、复习内容最细的一个阶段,也是整个高三复习备考中最重要的环节。抓好高三语文一轮复习是学生获得较为满意成绩的关键所在。那么如何进行一轮复习呢?一、明确复习目标,拟订复习规划《考试说明》是《考纲》的细化,是高考命题     

对今年高考语文复习的一些看法

对今年高考语文复习的一些看法胡铁军，王琳１９９４年高考，我省将首次实施会考后新高考方案，这一重大改革引起广大师生的极大关注。为了帮助应届高三毕业生及其他考生复习迎考，更快更好地适应高中毕业会考后的首次高考，我们提出关于高考语文复习的一些看法。一、新、...     

针对性、指导性、趣味性、科学性、实效性——高三语文复习课的追求

优化高三语文复习课堂教学是一个亟待解决的课题。能切合学生实际,符合高考特点,解决教学和学生的实际问题,提高复习效率,高三语文课堂教学才会落到实处。如何优化高三语文复习课堂？我认为针对性、指导性、趣味性、科学性、实效性应是高三语文复习课的追求。     

高三语文一轮复习方略

高三语文一轮复习是整个高考复习中耗时最多、复习内容最细的一个阶段,也是整个高三复习备考中最重要的环节。抓好高三语文一轮复习是学生获得较为满意成绩的关键所在。那么如何进行一轮复习呢？     

唱好重头戏--高三作文的教学策略

作文历来就占高考语文半壁江山，是高考的重头之戏，更是高三语文复习的重要内容。如何更有效的提高作文的质量，构建与新课程标准相适应的作文训练模式，是我们需要认真面对的问题，经过多年一线教学，几年来的思索和探究，逐步形成了一套训练方法。     

从研究学生入手提高语文复习的效率

进入高三阶段,语文基本上就是总复习了,一般的复习模式就是考试——阅卷——讲评,几乎整整一年就在这样的循环中迎接高考。作者经多年的教学实践发现,这样的教学模式师生都非常辛劳,且效果并不好。要提高语文复习课的效率是个值得研究的课题,本文就如何从研究学生入手提高语文复习的效率进行了探讨。     

以简约、到位理念做好高三语文三轮复习

高三语文总复习无疑是一个系统工程,一个个知识点必须经过强化巩固才能形成能力。高三语文三轮复习更是高考的＂临门一脚＂,充分做好高三语文三轮复习十分关键。那么,如何做到事半功倍呢？离不开两个关键词：简约、到位。     

如何上好高三语文复习课

<正>高三语文复习,可以说是高考语文决胜的关键。如何上好高三语文复习课,是每一位高中语文教师都需探讨的问题。我认为,要上好高三语文复习课,应该做到以下几点。一、树立"一年高考,三年备考"的全盘观念,为高三复习作铺垫语文高考的知识点很多,如果全挤到高三再灌输给学生,在不足九个月的时间里,他们肯定接受不了那么多,即使有的能接受,也未必能灵活运用。把众多知识点分解到高一、高二来传授,时间明显充裕很多,有了前     

高三语文二轮复习的方策探究

高三语文的三轮复习模式分别为夯实基础、提升能力、查漏补缺。每一个环节都是高三复习的有机组成部分。进入第二学期的二轮复习阶段更是重中之重,这一环节主体是提升能力,更兼有对基础与补强的衔接。结合近几年高三语文教学的实际,从高三语文第二轮复习的指导思想、基本任务、复习建议等方面对语文二轮复习的方法进行初步的探究。     

高三语文复习方法谈

高三语文总复习的根本目的,显然是为了提高学生在高考中的语文成绩。但是如何复习才能提高学生在高考中的语文成绩呢？鉴于本人多年的高考复习教学经验,特在此介绍一些方法,以供大家参考。