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现行学校德育低效的一个主要原因就是知性德育模式的盛行。改善此境况的有力途径是实现从知性德育到生活德育的转化:德育理念的转化、德育形式的转化与德育内容的转化等。 相似文献
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学校德育途径是实现既定道德教育目标的必要条件,也是学校德育内容产生教育影响的手段。当前国外中小学德育途径主要包括:德育课、学科德育、课外活动、心理咨询、宗教教育、行为准则教育、大众传媒与公共环境。 相似文献
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在高中地理教学中渗透德育必须遵循科学性与思想性结合、理论与实践结合、教材和学生相结合、课堂教学与课外活动相结合、传统教学手段与现代教学手段相结合等五个原则,通过课堂教学、社会实践和教师榜样示范等途径,将德育有机地融入到地理知识教学之中,从而有效地达成德育目标。 相似文献
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社会主义市场经济的建立和发展,科学技术的日新月异,信息时代、知识经济的到来,使我们社会生活各方面都发生了巨大而深刻的变化,学生成长的外部环境和身体心理随之也发生了很大变化。学校德育工作必须顺应新形势和素质教育的要求, 相似文献
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杨声良 《黔东南民族师专学报》2005,23(2):114-114,116
德育是学校工作的永恒重点,但要有效实施必须要利用好各种途径。这些途径主要有升学变迁形成的新环境、班会课、学科教学、课外活动、学校集会、社会实践活动、法律法规教育等。 相似文献
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生活德育理念对于我们改变传统德育理念,解决当前道德教育所面临的现实困境,更新道德教育的方式方法,提高道德教育的实效性具有重要的意义。其在高校中的实现途径有:发挥课程教学的育德功能,重视学生的亲身体验和实践,关注校园文化环境的影响,强调全员育人的重要。 相似文献
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回归生活德育的实践途径 总被引:1,自引:0,他引:1
远离学生现实生活的传统德育已暴露出较大的局限性,不能很好适应社会及人的发展需要.德育本应源于社会生活,丰富的现实生活世界应是建构德育大厦的基石.让道德教育回归生活有利于提高其实效性. 相似文献
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学校隐性德育是由道德的含义和道德学习的本质而决定的.本文通过对当代大学生思想政治状况及其德育启示的分析,提出高校隐性德育的原则和途径. 相似文献
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德育是学校工作的永恒重点,但要有效实施必须要利用好各种途径。这些途径主要有升学变迁形成的新环境、班会课、学科教学、课外活动、学校集会、社会实践活动、法律法规教育等。 相似文献
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王连佐 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(2):118-118
德育教学要立足学生生活实际,变"书本德育"为"生活德育";让学生走进生活,体验生活,并指导学生科学生活;教学中要指导学生探究,促进学生发展;重视创新使用教材,延伸课堂教学。 相似文献
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一、德育课程改革的背景德育课程在我国学校德育中一直占有重要地位。几十年来,中小学德育主要通过德育课程、少先队活动、班主任工作与学校管理、各科教学等渠道进行的。而德育课程更是被赋予学校德育主渠道的崇高地位,凶为德育课程是向学生比较系统地直接进行思想品德教育的一门重要课程。但这门被赋予如此重任的德育课程在20多年的开没时... 相似文献
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潘敏 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):49-49
德育原则是正确处理德育过程中的各种矛盾和关系的经验总结,它概括了德育的宝贵经验,反映了德育过程的规律性。根据同化、思维策略原则和教育基本理论,德育原则实施的基本思维策略主要有发散思考,穷尽方案;反审方案,择优汰劣;监控行为,防止干扰等三项。 相似文献
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德育工作“如何增强实效性”“如何创新”“如何变‘神圣德育’为‘底线德育’”是最近一个时期以来学校德育面临的三大热点问题。越来越多的学校也都为解决这些问题而进行着大量有益的探究活动,且取得了一定的成效。现将本人收集到的来自不同区域、不同学校的增强德育实效性的十个创新举措进行整理,旨在为广大的学校德育工作者提供一份借鉴,更希望能从中受到有益的启迪。 相似文献