谈职业学校中的美术教育

职业综合素质教育中，美育是薄弱的环节。美术教育可以培养学生的观察能力、欣赏能力、辨别能力和民族自豪感，开阔眼界，是综合素质教育中的重要手段。职业学校可通过选修、讲座、校园文化、展览等方式开展美育教学，以培养全面发展的具有综合素质的人才。     

基于综合素质培养意义上的大学生美育探索

美育又称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受关、鉴赏美和创造关的能力的教育。随着人类迈入知识经济社会,人才综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,培养综合性高素质人才在国家的各项教育方针、政策中被一提再提。美育是提升在校大学生综合素质的重要课程,是素质教育全面提升的重要途径和必然选择。     

谈音乐美育与学生综合素质的提升

音乐美育是培养学生综合素质的重要途径之一。学校音乐教育需要正确理解音乐美育的任务,从提高音乐素养和培养美的品质着眼,加强学生审美能力、完美人格和创造能力的培养,促进他们得到完全、充分的发展。     

中学音乐教育与培养学生综合素质关系之我见

中学生在成长过程中综合素质的养成至关重要,课堂教学是实现素质教育的主渠道,而美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越重要。音乐作为美育的一部分,对人的思想情操、意志行为、理解力和创造力的形成有很大的作用。     

小学阅读教学中学生审美能力的培养

在素质教育的今天,以促进个体平衡健康地成长和提高个体综合素质作为自己根本任务的美育越来越被人们重视。小学阅读教育的教材内容深入浅出,图文并茂,它把语文知识和美育内容融为一体,为我们提供了一个广阔的审美天地,是培养学生审美能力的一个有效途径。     

通过美术教学 培养学生综合素质

实施素质教育已深入到各个学科领域 ,而小学美术教育中 ,如何使学生的各种素质得到全面发展 ,已引起广大小学美术教师的关注和思索。美育 ,是素质教育中的重要任务 ,它同素质教育中的其它形式的教育存在着相互促进、相互补充、共同发展的关系。提高审美教育会使学生由被动地接受思想品德教育到主动地达到心灵美的境界的转化 ,可以提高学生对科学美的感知能力 ,可以达到培养学生个性、创造力的目的。即可以培养学生的综合素质。一、通过美术教学 ,培养学生的各种能力１．观察能力的培养。敏锐的视觉感受和正确的观察方法是绘画中不可缺少的重…     

美术欣赏课在高职教学中的尝试和实践

正在中国素质教育的大环境下,美育是其中重要的一部分,是作为衡量学生综合素质中必不可少的重要组成部分。美育,尽管在各学科教学中都有所体现,但培养学生的审美能力和鉴赏能力还应以艺术教育为主。作为艺术教育学科之一的美术教育,是对学生进行美感教育的最佳的途径,也是培养学生创新思维的切入点。     

蔡元培美育思想对现代素质教育的借鉴意义

美育是现代素质教育的重要组成部分,现代素质教育的发展和完善离不开关育。蔡元培美育思想对现代素质教育有重要作用和意义。通过借鉴蔡元培美育思想可完善和提高现代素质教育。美育可以培养超越精神,并有助于创造能力的提高,美育的实施途径,包括家庭美育、学校美育和社会美育三种途径。     

浅谈在素质教育中的美育

素质教育是当今中国教育界的一个热点问题。所谓素质教育,是从我国国情出发,为培养新一代全面发展的跨世纪人才形成的教育思想体系。具体地说,素质教育不是一般的知识、技能、操作教育,而是一种具有开发性的心理、情感、意志、道德教育和人的整体发展水平教育。美育是指学校的审美观点、欣赏美的能力和创造美的能力的教育。美育是素质教育的一个重要组成部分,在素质教育中的美育占有重要地位。一、美育是情感教育在素质教育中,美育不是培养专业艺术家,不单纯训练绘画、书法、弹钢琴、跳舞、唱歌,它是要通过这种技能、知识的培养,提…     

论艺术教育在大学生素质教育中的重要性

艺术教育作为素质教育的有机组成部分,艺术教育在开发大学生潜能,陶冶大学生的思想情操,提高审美能力,培养创造精神和促进大学生综合素质的发展中发挥着巨大的作用。同时,艺术教育是实施美育的重要途径,是美育的核心。在全面推行素质教育的今天,高校开展艺术教育,对提高大学生的综合素质方面有着极其重要的作用。     

浅谈在美术课程教学中开设综合实践活动的策略

美术课程是落实美学教育、培养与提升学生审美能力、激发学生创造能力的重要课程。在素质教育中,美育已成为促进学生素质全面发展的基本要求,在这个背景下,人们也越来越重视美术教育。美术课程与文化课程不同,十分看重学生的自我创造能力,而仅靠课堂教学是无法满足学生的创作需求的。对此,教师应以综合实践活动来整合美术教学,使学生的创作潜能得以开发与发展。对如何在美术课程中开设综合实践活动进行了分析。     

浅谈幼儿园“创意”美术活动的意义

在全球性提倡素质教育的今天,重视和加强学校美育是由应试教育向素质教育转轨的重要途径。美育是培养学生欣赏美、感受美、表现美、创造美的能力教育。美育的核心是审美教育,美育的灵魂是发展学生的创造性,美育的基本任务是培养学生的多元文化观。幼儿园是素质教育的摇篮,开展“创意”美术的目的是通过教育活动,促进个体审美、创新思维发展,推动个体全面发展,进而达到个体自身及个体与社会和谐完美的发展。     

新课程艺术教育中的开放式教学策略研究

21世纪的竞争是人才的竞争,而人才竞争的中心是人的综合素质的竞争。我国新一轮的课程改革顺应这一潮流,将素质教育与学生的全面成长放在了重要位置。美育是学生素质教育中不可或缺的一个环节,艺术教育则是美育的主要内容和重要途径。因此,中学艺术课程是素质教育的重要组成部分,对学生完善人格的培养和其他     

在小学音乐教育中实施美育初探

目前,我国教育正处在应试教育向素质教育的转变时期,在中小学生中实施美育是素质教育的一项重要任务之一,在各科教学中深人广泛的开展美育教育,培养学生具有正确的审美意识和观点,帮助他们树立科学的审美观,认识欣赏美、创造美、表现美的重要意义,从而积极主动地参与社会实践和创造美之中,使他们的综合素质不断提高。     

浅谈如何提高美育水平

美育在素质教育中具有独特作用,现有水平远不能适应教育的科学发展,美育前景广阔,应该从实现美育与各学科的融合和互相促进、学生审美情趣的培养等方面入手,探索美育的发展规律。     

浅谈音乐教育中“心理素质”的培养

音乐教育作为素质教育的重要组成部分,是培养学生综合能力、综合素质的极佳途径,在素质教育中发挥着重要作用,笔者将音乐教育对学生“心理素质”的培养浅谈一下自己的一些看法。     

浅谈英语教学中的美育

教育的最终目标是培养高素质人才,美育由于它的自身特点在培养人才方面有着其特殊重要的作用。因此,本文通过对英语自身美的挖掘、结合中学英语新教材进行审美教育和培养学生的创造能力等问题的研究,探究如何在英语教学中渗透美育,并通过美育的渗透,使学生学会鉴赏英语语言的美、感受课堂教学的美和体验应用英语的美,从而全面提高学生的英语水平和综合素质。     

浅析美术教学中提高美育能力的策略

随着新课程改革的不断推进,美术教学需要朝着素质教育方向发展,培养学生的综合能力。本文通过提高学生的审美能力、塑造高尚的品格、提升智力水平三个方面对美术教学中美育的作用进行了讨论,并从合理设计教学内容、提高教师的美育能力、营销良好的教学情境三个方面对美术教学中提高美育能力的策略进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考。     

谈成人高校实施案例教学的必要性

素质教育是我国社会主义现代化建设事业的迫切需要,也是成人高校教育走向新发展的需要。全面推行素质教育,培养学员综合能力和创新能力,必须创新课堂教学,通过实践证明案例教学是实施素质教育的有效载体,是培养学员综合能力的有效方法,是创新课堂教学的有效途径。     

高校音乐教师教学能力的培养

能否在大力提倡素质教育的今天培养出更多具有美育素质的大学生,高校音乐教师责任重大,其教学能力影响到美育的实施。要提高音乐教师教学能力,就需要提升高校音乐教师的综合素养;变革教师教学能力培养方式,倡导协同互助;提高自我学习和反思能力;营造积极的学校教学文化;充分利用现代教育技术手段。