中国新闻教育中暴露的问题

要论我国高校近些年来发展最为迅猛的专业，新闻传播学专业肯定是其中之一。到2005年，我国新闻学类专业点已由1994年以前的66个发展到661个，其中2004年一年间增加了202个专业点。     

论订单式新闻传播人才的培养

上世纪80年代,我国只有十来所大学有新闻专业,现在已经发展到全国500多所大学设置了新闻专业。到2005年,我国新闻学类专业点已由1994年以前的66个发展到661个,其中2004年一年间就增加了202个专业点,在校生也超过13万人。①然而由于高校人才的泛式培养,在新闻教育中缺乏人才的专业细分,在实际求职中,缺乏竞争优势,与中文类专业毕业生区分度不大,这是长期困扰高校新闻传播教育     

新闻专业毕业生:除了媒体还可去哪儿?——媒体低就业率背景下的新闻教育出路

新闻传播专业快速发展,媒体就业率不高2008年的中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会会议报告表明:1994年,全国共有专业点66个,到1999年增加至124个.进入新世纪,全国新闻教育开始急速升温,近两三年来更是增加到800多个,分布在全国近400所高校.据不完全统计,我国当前新闻传播专业在校学生约16万人.     

体育新闻专业教学模式探讨

1985年,我国第一个体育新闻系在上海体育学院成立.随后其他一些体育学院也先后开设体育新闻专业,一些综合性大学的新闻院系也开设体育新闻的相关课程.随着教育产业化的发展,据统计,到2005年底,全国新闻类专业点发展到661个,在校学生超过10万,其中至少有22所高校开设有体育新闻专业,我国体育新闻教育进入高速发展时期.     

“三结合”——发展我国新闻教育事业的一条新途径

危机与希望直到今天,还有人谈起1983年夏季全国新闻教育座谈会带来的两种完全不同的感觉:危机与希望。我国新闻教育的发展速度连续五年刷新纪录,到1983年全国新闻系(专业)已增至二十六个,新闻专业毕业生达四百     

试论图书馆事业网络化的现实意义

建国以来,我国的图书馆事业取得了长足的发展.从1949年的319个图书馆,发展到今天的30多万个,初步形成了以公共、高校、科学专业图书馆为主导的支撑体系.     

广告教育专业建设的基石——读《广告教育定位与品牌塑造》

随着市场经济的发展,我国的广告行业进入了高速发展期,广告教育也随之蓬勃发展。从1983年6月厦门大学建立我国第一个广告学专业,到1992年全国拥有广告专业的高校只有6所,但是至2005年8月,我国开办广告学专业的院校已发展到230余所,其发展速度之快是新闻传播类其他专业所不能比拟的。然而,在众多高校"大干快上"兴办广告专业的热潮中,经费不足、师资薄弱、定位不明,是大多数高校普遍面临的难     

市场经济与广播电视新闻教育改革

市场经济与广播电视新闻教育改革邓长荪改革开放以来，我国广播电视新闻教育也有了迅速的发展。培养广播电视人才的最高学府北京广播学院原先只有３个系，现已扩大到９个系２０多个专业。１９８６年９月，设在杭州的浙江广播电视专科学校首次招收新闻专业和播音专业学生。...     

教材工作要与编辑专业建设同步发展

我国高等学校编辑专业,自1984年创办以来,经过9年的艰辛努力,已从无到有,从小到大,从文科到理工科,得到了较快的发展。教育、出版、科研三个部门联手合作,共同为这个专业的建设注入了新的活力。并逐步走向了成熟。目前各校分别确定本科、第二学     

“三结合”——发展我国新闻教育事业的一条新途径

危机与希望直到今天,还有人谈起1983年夏季全国新闻教育座谈会带来的两种完全不同的感觉:危机与希望。我国新闻教育的发展速度连续五年刷新纪录,到1983年全国新闻系(专业)已增至二十六个,新闻专业毕业生达四百七十一名。人们本以为新闻干部的“青黄不接”会缓和一些,不料,新闻机构本身发展得更快。据统计,目前     

西部高校新闻学专业的实践教学改革——以北方民族大学新闻系为例

西部高校新闻传播教育发展现状2013年9月在新疆召开的中国新闻教育学会理事大会的统计数字显示,我国当前开设新闻传播学类本科专业661个,其中,新闻学类专业209个,广播电视专业146个,广告学专业232个,编辑出版学专业50个,传播学专业24个。而在1994年时,我国新闻传播类专业点仅有66个。通过这些数字,我们可以看到,原来由全国重点本科院校     

加强理论研究深化出版改革

加强理论研究深化出版改革邵益文党的十一届三中全会以来。随着我国出版事业的大发展，我国出版理论的研究也有了长足的发展。到１９９３年全国已有专门论述出版理论的著作几百部，论文几千篇．有了两个专业出版社和十多个出版类刊物，并且建立了专门从事出版理论研究的出...     

对1983-2008年中国广告教育研究的总结和思考

从1983年厦门大学开设广告专业,到目前全国31个省、自治区、直辖市的226所高校开设了240个广告相关专业[1],我国广告教育已经走过了整整26年,对广告教育的研究也经历了26年.     

我国主题词表的发展研究

在统计分析我国至今为止编制出版的130部主题词表的基础上,从词表起源、年代分布、专业领域分布、词表规模、编制标准等方面对我国现有的主题词表的发展历程进行评述,并对我国主题词表的发展阶段划分进行重新界定。下载从1980年到2005年有关主题词表研究的文献1000篇,从文献数量和研究内容两个方面,对这一时期主题词表理论研究进行评述,从而反映我国主题词表研究的特点及发展方向。     

我国图书馆学专业核心期刊试选

图书馆学是一门古老而又年轻的学科。我国图书馆学的发展自党的十一届三中全会以来出现了空前的喜人局面。图书馆学专业文献大量涌现,不仅在数量上逐年增加,质量上也逐步提高。据统计,图书馆专业刊物自1977年开始恢复了两种,1978年增加到5种,到1981年便发展到38种,1983年更增加到44种。笔者撰写本文时掌握的全国图书馆专业刊物以及有关交叉学科的刊物已达150余种。鉴于这种形势要求,本文试图为确定图书馆专业的核心期刊来做些尝试。     

积极推动编辑出版学专业教育持续健康地发展

从1984年在我国高等学校中设置编辑学专业到现在已经二十年了。这二十年，是我国改革开放的二十年，也是我国编辑出版教育初见成效的二十年。在教育部和新闻出版总署共同召开的这个座谈会上，我代表教育部对编辑出版学专业二十年来所取得的成绩表示祝贺，对长期以来辛勤工作在编辑出版学专业教育领域的广大教师以及长期以来关心和支持这个专业建设和发展的同志们，表示衷心的感谢!     

冶金情报网生机勃勃成绩喜人

冶金情报网生机勃勃成绩喜人贺暑贤（冶金部信息标准研究院）冶金情报网的基本状况１９６５年，冶金部在发出加强冶金情报工作决定的同时．就开始组建了冶金情报网。到１９６６年９月，冶金系统建立了１７个专业情报网。目前已发展到３３个专业情报网，１３３个分网或专业...     

高校新闻学专业实践教学改革刍议——以北方民族大学新闻系为例

一、国内新闻传播教育发展现状据2013年9月在新疆召开的中国新闻教育学会理事大会的统计数字显示,我国当前开设新闻传播学类的本科专业有661个,其中新闻学类专业209个,广播电视专业146个,广告学专业232个,编辑出版学专业50个,传播学专业24个。     

新形势下民办高校档案管理工作发展战略研究 ——以陕西国际商贸学院为例

陕西国际商贸学院由步长制药独资创办.从1997年刚成立的"陕西国际商贸专修学院"到2002年的"陕西国际商贸职业学院"(高职院校),再到2008年的"陕西国际商贸学院"(本科院校);从当初200多名学生到现在的17000多名学生;从最初的5个专业到现在的54个专业,学校的发展历程,均在学校档案室里留下了学校发展的轨迹....     

档案学生专业素养的发展进程

在当前教育和就业环境下,档案学专业学生的核心竞争优势到底是什么?笔者试图从我国近代档案学教育建立以来,我国档案学教育在培养工作中对学生专业素养教育的侧重程度,探析档案学生的基本专业素养,并根据社会环境的现状,探讨现阶段档案工作对档案学生的专业素养要求. 笔者结合学者们关于我国档案学和档案学教育的阶段划分,以档案学发展阶段最普遍的"四分法"(即20世纪30年代至1949年为中国档案学形成阶段,从新中国成立初期到1959年为初步发展阶段,1960年至1976年为停滞阶段,党的十一届三中全会以后至今为恢复发展和繁荣阶段,这是最普遍的一种阶段划分方法)为依据,结合档案学教育的发展阶段,从当时档案学的发展状况、档案学教育的课程设置、档案工作的主要目标等方面,对档案学生的专业素养进行探究.由于1960年到1976年为我国档案学的停滞阶段,故对此阶段不作陈述.