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1.
本文阐述了环境教育的必要性和重要性,以及在中师化学教学中结合环境教育的可行性和优越性。  相似文献   

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全球环境与生态状况的继续恶化现状越来越引起世界各国的重视,保护环境已成为全人类共同的事业.教师应结合化学学科特点对学生进行环保教育,培养学生的环保意识.  相似文献   

3.
目前环境问题已越来越困扰人类的生存与发展,而环境问题,特别是环境污染问题,大多数与化学有关。因此,把环境教育融入化学教学的始终,可以使化学教学与环境教育两者相互补充、相得益彰,既可以向学生宣传环境保护基本国策,达到增强学生的环保意识的目的,又可以通过环保教育中生动的事例和确凿的事实,达到深化化学教学改革的目的,可谓一举两得。一、结合课堂教学讲授环保知识目前中学化学教材中有大量内容涉及环境教育,如“一氧化碳”、“硫、硫酸”、“硝酸、硝酸盐”、“电解和电镀”等章节均涉及到消除污染、保护环境的内容。在…  相似文献   

4.
中学化学教材中涉及环保知识的内容相当多,教师能否适时适当地将这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来是进行环境教育的关键。如在硫酸的工业制法这一节教学中,给学生介绍每年全世界排入大气的二氧化硫约有  相似文献   

5.
公众的环境保护意识的水平高低,直接关系到我国环境保护事业的成败,而提高公众环境意识、培养公民的环境道德,最主要的途径就是开展环境教育;阐释了环境教育的必要性,并就化学教学自身,分析如何结合教材内容进行环境教育、结合化学实验进行环境教育、在课外活动中进行环境教育,以培养学生的环保意识。  相似文献   

6.
全球环境与生态状况的继续恶化现状越来越引起世界各国的重视,保护环境已成为全人类共同的事业。教师应结合化学学科特点对学生进行环保教育,培养学生的环保意识。  相似文献   

7.
环境教育,是坏境保护事业和教育事业的一个重要组成部分.笔者结合自己的教学经验,从教材内容,实验的过程,周边的环境,学生的行动等角度对环境教育加以探讨.  相似文献   

8.
徐芬 《化学教与学》2010,(11):20-21
化学可促进社会发展和改善人类的生活,但化学也带来了负面效应,环境问题是可持续发展的关键问题,在化学教学中要面向可持续发展,进行环境教育,培养学生对自然和社会的责任感,树立环境保护的意识。  相似文献   

9.
徐杰 《华章》2011,(28)
境保护是我国的一项基本国策,为了让人口、资源、环境和谐、持续发展,造福后代子孙,我国制定了“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动于、保护环境、造福人民”的环境保护32字方针.加强对当代中学生的环境意识教育是环境保护的一项长远而又有效的措施.  相似文献   

10.
人类借助于各种科学技术手段在改造自然、发展经济方面取得了辉煌的成就,但也给人类赖以生存的自然环境造成了很大破坏,出现了各种各样的环境问题。化学课与环境问题联系紧密,因此,在化学教学中进行环境保护教育是每一位化学教师的责任。可结合教学内容渗透环境保护教育,通过化学实验强化环境保护教育,结合本地实际开环境保护教育,等等。  相似文献   

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21世纪人类面临的共同挑战是如何进行可持续发展,其中环境问题不容忽视,因此,在化学教学中应重视环境教育,应有效地将知识的传授与社会责任的培养结合起米。  相似文献   

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环境保护是当前卫界各国的热门话题.化学教学中的环保教育随手可及,本文是笔者在教学中进行环保教育的一点体会,重在唤起化学教育工作者的为环境教育做出自己的应有贡献.  相似文献   

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在现在科学技术飞速发展的今天.化学科学也在不断地进步着,人们在享受着化学给人类带来的好处的同时.也在承受着化学工业给我们身边环境以及个人身体健康所带来的危害。因而.世界各国对于发展“绿色科学”有了更为深入的关注,而作为一名初中的化学教师.教育学生从现在起就树立较强的环保意识和可持续发展的思想.是每一名化学教师义不容辞的责任。  相似文献   

16.
许学青 《新疆教育》2013,(14):86-87
环境与发展,是人类社会的热点课题。环境问题,引起国际大家庭成员的热切关注。保护环境就是保护人类赖以生存的物质基础,因此,化学教学中加强环境教育势在必行。  相似文献   

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环境问题是当今社会面临的一个重大问题.保护环境已列入我国的基本国策.加强环保教育,必须从孩子抓起,从日常的教学抓起,尤其是化学教学.  相似文献   

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化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学教学中不可分割的一个重要组成部分,在幼师化学教学中占有非常重要的地位。本文结合笔者多年教学经验,浅谈实验在幼师化学教学中的地位和作用。  相似文献   

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在化学教学中渗透环境教育赵淑贞我校是以培养乡镇领导干部为主的中等专业学校。学员中有不少是分管工业、农业或主管某一部门的负责人。我在化学教学实践中,除了传授化学基础知识外,还把环境教育穿插于教学之中,使学员树立起较强的环境保护意识,同时也提高了他们对基...  相似文献   

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社会上许多人士认为在幼师的培养科目中,完全不用在意基础知识的储备量。但其实幼师并非不需要丰富的知识储备,而是幼师需要主抓的知识重点与其他教师有些不同。幼儿教育除了教授给幼儿一些简单知识外,更多的还是帮助幼儿培养日常的生活能力,全面扫清幼儿对周边事物及其变化现象的认知盲点。而化学基础知识的学习完全符合幼师的教学目标。因此,应在化学教学中培养幼师学生的职业能力。  相似文献   

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