巧找次品

一家玩具公司生产的一盒玩具球中有4个小球,每个小球都是按照标准的重量制造的。在质检过程中,工作人员发现其中一个小球是次品。现在知道那个次品的重量要比其他合格品的重量重一些,如果让你用天平只称量两次,你知道如何判断哪个小球是次品吗?     

爱因斯坦的两则故事对物理教学的启示

故事一：爱因斯坦曾经在一次欢迎仪式上，用手指指广场上喷泉顶上的一个翻滚、弹跳着的小球，问著名火箭专家冯卡门，你能解释为什么小球在喷泉顶上不掉下来吗?冯卡门对他说：如果小球重量和喷水的动量之间保持某种恰当的关系，一旦小球出现在喷泉顶部．就会停留在那里，按水力学规律运动；它一偏离平衡位置，就会自动进行校正，因此始终不会掉下来。“Sehrgut(好极了)”他点点头，然后又回去参加欢迎仪式。     

取出一副筷子

强强和旭旭在一起玩游戏。旭旭拿出一个袋子说：“这个袋子里的小球重量及大小都一样。已知其中红球12个，白球10个，黑球15个。黑暗中最少摸出多少个球，才能保证其中至少有2个电白球？”     

改进"研究平抛物体的运动"实验

“研究平抛物体的运动”实验，新教材与老教材（见注）相比，虽然有两点改进，用坐标纸代替白纸，用铅笔试碰找出小球经过的位置，但是，在桌边做这个实验，坐标原点很难记录准确，在重复实验过程中，很难使木板跟斜槽的相对位置保持不变，用铅笔找小球经过的位置，实验误差也较大，实验效果不尽人意。笔者经过认真研究和反复实践，制作出一种新的实验仪，这种实验仪保留了教材全部教学要求和原实验器材的全部优点，吸收其先进思想和方法，进行巧妙设计，使得小球做平抛运动时的坐标原点和它所通过的任何位置都能迅速而准确地找到。实验在桌…     

关于碗底小球振动的对话

高中物理指出:振动物体的回复力,可能是弹力,可能是重力,还可能是它们的合力或分力。在具体的振动系统中,回复力是合力还是分力有时难以断定,此文的目的就在于通过实例来区分这一概念。学生:我看过这样一道例题,说的是从光滑的碗边释放重量为G的小球,要求分析小球的运动。我没有看明白,老师可以给我讲一下吗? 老师:当然可以,它是怎样分析的? 学生:原题说,小球的平衡位置在碗底的中点A(如图1)。小球静止在A点时,     

正交静态实验设计的应用研究

研究了静态实验设计方法在小球旋转物理实验中的应用。利用正交表设计典型试验方案,再通过对可控参数进行统计分析,包括对可控因素对小球旋转时间的贡献率分析、可控参数间的干扰分析、信噪比与可控因素之间的关系的分析,找出了达到实验目的的最显著可控因素并对其进行控制。     

单方向动量守恒问题研究

题目 如图1所示，一辆质量为M的小车静止在光滑的水平面上，小车立柱上固定一条长为L，系有小球的水平细绳，小球质量为m，小球由水平位置静止释放，不计一切摩擦．小球下摆过程中小球的机械能是否守恒，     

巧用塑料喷水壶演示物理现象

塑料喷水壶是家居生活用于浇花草的常用工具，其工作原理与农用喷雾器相同，但体积和重量均比前者小巧轻便。在打足气后，水雾或水流能较稳定地持续较长时间，故除了可用于讲述气体性质应用的习题外，还能用于课堂演示教学。a．显示抛体运动的径迹。教材中以小球作平抛运动为例让学生观察其径迹情况，演示时由于小球在空中的运动转瞬而逝，学生很难看出其径迹全貌。借助于频闪照片、录像慢放或电脑动画模拟，感觉有“杀鸡用宰牛刀”之嫌。使用喷水壶做这个演示，要将喷水口旋至“细流”状态，打足气后，按住阀门不放，持续稳定的水流就连续…     

高考物理能力月月赛(10)

1．用绝缘细线悬挂一带正电的小球置于匀强电场中，如图1所示，位置在A处时，小球恰平衡，若将小球拉到最低点B处释放，那么小球从B运动到A的过程中，其重力势能和电势能的增量之和（ ）。     

机械能单元检测（二）

一、选择题 1．竖直轻弹簧下端固定在水平地面上，质量为m的小球，从轻弹簧的正上方某一高处自由落下，并将弹簧压缩，直到小球的速度变为零，对于小球、轻弹簧和地球组成的系统，在小球开始与弹簧接触到小球速度变为零的过程中，有     

浅谈碰撞类型的解题思路

如图所示两个相向运动的弹性小球将要开始相碰时叫。碰撞前”，由于他们具有相向运动的速度，碰时互相挤压产生形变，从而出现弹性力，向右运动的第1个小球受到第2个小球向右的弹性力，开始做减速运动，从而向右运动的速度减小；同时向左运动的第2个小球受到第1个小球给他的向右运动的弹性力，也开始做减速运动，从而向左的速度减小。     

一道关于功率的易错题分析

题目：如图1所示，长为L的细线拴着一个质量为m的小球，悬挂于O点，拿住小球使细线刚好水平伸直，然后放手让小球绕O点做圆周运动，小球在由最高点运动到最低点的过程中，下列关于小球重力做功功率的说法中正确的是（ ）．     

从多角度分析一道情景新颖的中考题

题目（广东省２０００年中考第２４题）：一个实心小球先后放入盛有足够多的水和足够多的酒精的两个容器中，小球受到的浮力分别是０．９Ｎ和０．８Ｎ．酒精的密度为０．８×１０３ｋｇ／ｍ３． （１）分析小球在水中和酒精中的浮沉状态； （２）求小球的密度． 第（１）问的分析与解答： 小球放入液体中，它的浮沉状态有漂浮、悬浮、下沉三种，按照不同的组合，在水中与酒精中的可能情况有９种． 若小球同时漂（悬）浮在水（或酒精）中，则有： Ｆ浮＝Ｇ，今两种情况下小球受的浮力不相等，因此可以确定小球在水和酒精中更能同时漂（或悬）…     

对小球脱离竖直圆轨道的讨论

小球在竖直圆轨道内侧或外侧运动时，如果速度满足一定的条件，小球将脱离圆轨道．下面结合实例讨论小球在竖直圆轨道外侧运动时，脱离圆轨道的条件．     

看"斜槽与小球"怎么考你

高考力学实验试题每年都在变,但细细品味却能发现,变化过程中也能找出不变的成分.中学课本中以斜槽与小球装置为背景验证了两个重要的物理规律,即研究平抛物体的运动和验证动量守恒定律.以斜槽与小球装置为背景变换角度或少许改变装置的试题也在近年高考中经常出现.本文将以此装置来分析这些试题的异同与创新.     

风力与卷烟工艺关系的实验研究

本文通过对风力与卷烟工艺关系现场试验结果的综合分析研究，找出了风力变化与烟支重量的关系，即风力参数在一定范围时，烟支重量达到最佳状况。并通过对卷烟机内部风力状况的调整，使其既可提高卷烟机除梗效率又达到减少梗中含合格烟丝的目的。     

趣谈力的平行四边形定则

首先成功地对受力进行分析研究的是1856年比利时力学家斯蒂芬的实验,他设计了一个名为“斯蒂芬链”的装置：用14个重量相同的光滑小球等距地连成一个链条,挂在表面光滑的直角三棱柱ABC上,     

《动量》单元检测（二）

一、选择题 1．如图所示，质量为研的小球在竖直光滑圆形内轨道中做圆周运动，周期为T，则A.每运转一周，小球所受重力冲量大小为零 B．每运转一周，小球所受重力冲量大小为mgT     

巧用简谐运动的对称性

在光滑水平面上，用一根劲度系数为k的轻弹簧一端连接一个小球，另一端固定。如图1所示，小球在O点静止时，弹簧没有形变，对小球的弹力为O，O点为平衡位置，将小球拉开一段距离至A点后释放，小球将在O点附近来回运动。在运动过程中，在O点两侧与O点距离相等为x的位置，受弹力大小相等均为F=kx，，且都指向O点，其受力情况相对于平衡位置O点是对称的。因此，小球在运动过程中，     

小球从斜面上无滑动滚下的加速度

小球从斜面上无滑动滚下的加速度朱云龙学员们在学习物体在斜面上运动知识时，对“小球在斜面上滚下的加速度”往往有这样错误的认识：小球在斜面上受到的下滑力为ｍｇｓｉｎｅ，由于是滚动，所受阻力可略去不计，所以小球在斜面上运动的加速度为：。学员们产生这样的认识...