有意义的少先队活动

全椒县少先队员广泛开展 学英雄 树理想 见行动 活动 收到了较好的效果 县实验小学的少先队员举行了以优异成绩向英雄们汇报”     

再认杨子荣——《我心中的英雄》主题班会设计

最近，新版的电视剧《林海雪原》在全国播出后，引起了强烈反响，尤其是杨子荣家乡人民对电视剧中塑造的英雄形象，产生了很多困惑。因为这些，中央电视台、齐鲁电视台，先后到我校进行了实地调查、访谈。为了解除电视剧给同学们带来的困惑，重新树立杨子荣在同学们心目中的高大形象，并以此为契机，对学生进行“学英雄、见行动”教育，我们决定召开“我心中的英雄”主题班会。     

烈士母校周年聚会祭英魂

４月５日 ,“抗洪英雄”高建成同志的母校———湘阴县高建成中学师生聚集一堂 ,追念英雄精神 ,缅怀英雄遗志。这天大清早 ,高建成中学全体师生聚集操场 ,在庄严的国歌声中仰望五星红旗冉冉升起。在这里 ,近一年来“学英雄、见行动”活动中涌现的典型代表作了感人的发言 ,青年积极分子在英雄铜像前 ,宣誓加入“中国共产主义青年团” ,全体师生在英雄纪念厅进行了参观学习。“英雄故居服务队”会后还为英雄母亲进行了义务劳动。据悉 ,在去年高建成英雄纪念馆和高建成铜像落成典礼上 ,副省长唐之享亲临会场并作重要讲话 ,表示要将高建成中学创…     

危难之时显师魂——追忆一位在抗洪抢险中牺牲的民办教师

上个世纪的50～70年代,是仰慕英雄、崇尚英雄的时代。雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的事迹都写入小学教科书里了;王杰、麦贤得、欧阳海、金训华、焦裕禄等英雄人物的事迹广为传颂。尤其是在中小学校,讲英雄、唱英雄是经常性的事情,“学英雄,见行动”蔚然成风。就是在这样的年代,在一所偏远的农村学校,出了一位这样的英雄——他的身份仅仅是一位每月挣十几块钱的民办教师,他在人世仅仅活了20年。     

简讯

英明领袖华主席亲自为《天安门诗抄》题写书名和中共北京市委为天安门事件平反的消息传到四十五中,校园里顿时沸腾起来,师生们欢欣鼓舞,奔走相告,抢着阅读报刊。为了帮助同学们学习天安门事件中的英雄,发扬“四五精神”,使他们在向四个现代化进军的征途上,不畏险阻,阔步前进,初一年级的语文教师很快地选录了一部《天安门诗抄》作为补充教材。初一年级全体师生还组织了“学英雄,见行动”的诗歌朗诵会。人人放声颂英雄,个个立志学英雄。一首首感人肺腑、气壮山河的诗篇,表达了师生们对周总理     

“刘英俊中队”活动纪实

东北师大附小“刘英俊中队”命名于2003年5月4日,是校内唯一的一支英雄中队。“刘英俊中队”成立以来,遵循英雄中队的活动章程,在英雄旗帜下开展了一系列活动,队员们用自己的行动去履行“学英雄事迹,做英雄传人”的铮铮誓言。     

树立新风,培养文明习惯

三月下旬以来,我们学校发动全校学生,开展“三学”活动,即:学习周总理的高贵品质,学习雷锋,学习对越自卫还击战士的爱国主义和革命英雄主义精神。结合我校实际情况,我们提出“学英雄,见行动,讲传统,树新风,为四化,攀高峰”的要求,强调要使这次思想教育的成果,落实到     

幼儿教师特别需要谨言慎行

孩子有好奇好模仿但又分不清是非的特点。他们见样学样,看到英雄,就学英雄;看到坏蛋,就模仿坏蛋的丑态恶行;他们常常会把周围人们的话语和举止,默默记在心里。而老师的言语行动,孩子们尤其学得快,记得牢。我们常常听到孩子的嘴里冒出这样的话:“我们老师是这样说的么”,“我们老师就是这样做的么”,“你不信,问我们老师去”……孩子们将老师的言语、行动当作样板,老师的思想品德,知识技能和行为习惯都会深深地在孩子身上打下烙印。     

在记忆中求索 在纪念中传承——各地少先队“毛岸英中队”纷纷举行纪念毛岸英诞辰90周年活动

2012年10月24日。是开国领袖毛泽东长子毛岸英诞辰90周年纪念日。这天,各地少先队“毛岸英中队”纷纷举行活动,以各种形式纪念毛岸英诞辰90周年,热情礼赞“红领巾毛岸英行动”,表达了中华少年“学英雄事迹,走英雄道路,举英雄旗帜,做英雄传人”的坚定信念．     

学英模品质 做世纪新人

德育怎样才能富有针对性、实效性?根据青少年儿童的心理特点，几年来，我们铁岭县凡河中心小学在学生中开展了“了解英模事迹，寻英雄足迹，学英模精神，做世纪新人”的“学英模创建英雄中队”活动。通过“采撷、寻访、学做”的方法浅移默化地让学生接受英模榜样的教育，使他们具有健全的人格、良好的品质，从而健康地成长。     

让先烈的精神在新世纪闪光

“学英雄精神,做英雄传人!以‘五小”行动为准则,做新世纪合格的小公民!”抗美援朝烈士陵园内,毛岸英中队铿锵有力的誓言久久回荡。清明节前夕,沈阳市沈河区令闻三校毛岸英中队全体队员高举英雄的旗帜,前往抗美援朝烈士陵园,举行“让毛岸英精神在新世纪闪光”主题活动。在纪念馆内,毛岸英中队的孩子们和校外辅导员王卓、王永武、杨大群、冯荆育几位老人聚集在毛岸英烈士塑像前,举行缅怀仪式。少先队     

让英雄的旗帜更鲜艳

凌源市逸夫小学5·3中队被命名为“赵尚志英雄中队”后,全校1560余名少先队员受到极大鼓舞,并开展了一次“向英雄学习,向英雄中队学习,怎样学,学什么”的大讨论。大家一致认为,要从大处着眼从小事做起,把学英雄活动具体化。1.学英雄精神,以榜样为动     

人物行动描写再议

众所周知“文学就是人学”，小说灵魂在于人物形象，而成功的“行动描写”往往如黑格尔所说“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来，能把人的最深刻方面见诸现实”。但怎样才能真正意义上地实现以“动”传神，“动”中见人”？我们主张以生动性、典型性为原则，锤炼动词和动词短语。     

创建“英雄中队” 引领少年向上

沈阳市关工委坚持抓好创建“英雄中队”活动,用英雄精神育人。6年多来,全市以不同历史时期的英雄命名创建的少先队“英雄中队”达2100多十,其中校外“英雄中队”1120多个。在活动中发挥“五老”作用,引导少年“学英雄事迹,走英雄道路,创英雄业绩,做英雄传人”。     

论海明威“准则英雄”的独特魅力及其悲剧美学意义

海明威在西方学史上堪称一代宗师，他富有传奇色彩的悲剧人生故事已完全溶入他的悲剧艺术创作之中，创造出了独特的海明威式悲剧英雄，成为美国现代化的有机组成部分，散发着诱人的魅力。海明威的悲剧英雄，人们亦称为“准则英雄”，或日“生命英雄”，其特点：一、关注个体生命的律动与命运；二、注重个人价值取向。     

英雄家乡学校涌动学英雄热潮

本刊讯连日来，在“抗洪英雄”高建成的家乡湘阴县各中小学校，到处涌动着学英雄的热潮。９月２日，该县教育局就发出了开展向“抗洪英雄”高建成学习活动的通知，并组织高建成的原班主任、任课教师、同学和亲属到全县中小学校巡回报告高建成的英雄事迹。县里还抽调力量搜...     

向“人民的好医生李月华”学习活动在我院蓬勃开展

在我院学习雷锋活动深入开展的大好形势下,院党的核心小组又发出了向人民的好医生李月华同志学习的号召。一个学英雄,见行动的热潮很快在全院范围内掀起。在一个多月的学习过程中,同志们联系思想实际,认真对照检查,找出了差距,制定了措施,学出了成效。通过这次学习,全院师生员工的思想和工作都有一定的起色,精神面貌发生了很大变化,涌现出了很多好人好事。一、学习李月华,使师生员工提高了改造世界观的自觉性。学英雄,要学根本。从     

谈谈“课题”教学

一次,教师出了《记一件有意义的事》这个作文题目,明明要求写一件事,有些学生却写了两三件事。又有一次,作文题目是《学英雄一例》,有些学生混淆了写作对象,不去写自己学英雄见行动的一件事例,而去写英雄人物本身。这种文不对题的毛病,是教师在教学中忽视课题教学的结果。 “课题”是课文的眼睛。有许多课题往往是根据文章的基本内容概括出来的,人们一看到题目,就对全文有了一个概貌的认识。例如五年级语文《战天斗地的关山人》这一课题,就明白地告诉读者,本文是写关山的贫下中农怎样遵照毛主席关于“自力更生”“艰苦奋斗”的教导,与天斗,与地斗,改变关山贫困落后的面貌。从四年级语文《人民子弟兵爱人民》的课题中,就能使读者知道:课文是写中国人民解放军热爱人民的动人事迹。     

新学年本刊隆重推出“智力英雄”评选活动

为了激发同学们的学习兴趣，本刊特举办“智力英雄”评选活动．凡初一学生读，只要参与了下面列出的四个方面的活动，即可参加“智力英雄”评选，胜出还可参加本刊年终盘点“幸运大抽奖”．获大奖的读将参加编辑部组织的“红色之旅”“科普之旅”游览、考察活动（详细活动细则见各期具体要求）．     

“英雄中队”火红的队旗在中原大地飘扬

中原大地,人杰地灵,英雄辈出。自1978年少先队组织恢复以来,共青团河南省委坚持带领少年儿童开展学英雄、创建“英雄中队”活动,让“英雄中队”火红的队旗在中原大地上空高高飘扬,使“英雄中队”活动成为河南省三大青少年教育品牌活动之一。