浅谈职业中学的办学效益

贵刊上一期《读者信箱》栏目中提出,要加强提高办学效益的研究。这是十分重要的。衡量职业中学办学效益的高低,主要应看其是否坚持为当地社会经济发展服务,看它的规模效益、育人效益、经济效益和社会效益如何。本文试就职业中学的办学效益问题谈点初浅的看法。     

加强基建管理 提高投资效益

十一届三中全会以后,党和国家对教育十分重视。高等学校的基建投资逐年有所增加。如何加强基建管理,提高投资效益,是摆在每个基建工作者面前的一个重要课题。基本建设投资的效益,从宏观到微观涉及面很广。花钱少,质量好、工期短,就是投资的经济效益好;反之,就是投资经济效益不好。怎样才能更好地提高基建投资的经济效益,这里,就以下三个问题谈谈我们的粗浅看法。     

浅谈规模经济

为了实现我国经济持续稳定协调发展,提高经济效益,因而对规模经济理论研究显得十分重要.本文就规模经济的有关问题谈一些粗浅的看法,以求同行们的帮助.一、规模经济与规模效益     

试析图书馆的经济效益

<正> 本文的主要目的,试图通过对图书馆经济效益等问题的分析,表明现阶段我们对图书馆经济效益的肯定看法和图书馆经济效益所表现的诸方面,以及如何提高图书馆经济效益等问题。通过分析,进一步提高人们对图书馆存在于社会上的价值的看法。     

怎样用市场经济观念发展农业生产

<正> 一、注重效益,为市场提供有效供给人们在市场经济中无论从事什么经济活动,树立效益观念、讲求经济效益,对成功都具有十分重要的意义。所谓效益观念,指的是人们在社会经济活动中,对投入与产出、消耗与成果、费用与效用之间对比关系形成的看法、认识。人们把投入与产出、消耗与成果、费用     

浅谈国有资本财务考核评价体系中的几个问题

近年来,国有企业的经济效益低下,国有资本流失现象严重,不能保证国有资本的基本目标——国有资本保值增值、优化国民经济产业结构和国有资本结构、稳定国家的经济秩序的实现。财政部、国家经贸委、人事部、国家发展计划委员会颁布试行有关条令细则,建立国有资本财务考核指标来考核国有资本的营运效果和国有资本金财务效益状况,实现国有资本的保值增值的目标。但是,笔者认为在具体运用中存在一些问题,针对这些问题,提出了自己的看法。     

诉讼效益:语义与意义分析

无论是从诉讼当事人的角度还是从国家的角度来观察 ,诉讼活动都是一种高度理性化的活动 ,理性选择应成为诉讼当事人各方在诉讼过程中诉讼行为选择的共同特征。理性选择所关注的是诉讼效益问题 ,提高诉讼效益是当事人各方的共同追求。然而 ,诉讼效益绝不仅仅是一个诉讼速度快慢和诉讼时间长短问题 ,也不仅仅是诉讼的经济效益问题 ,而是一个包括经济效益、伦理效益、社会效益等多项内容的综合效益评价体系。提高诉讼效益意味着必须整合各种诉讼效益才能生成 ,孤立地考查其中的任何一个方面的效益指标都是片面和不科学的     

幼儿园管理效益探析

幼儿园的管理效益就是指幼儿园管理的效果和利益。与幼儿、家长和社会、幼儿园等管理的受益主体相对应,幼儿园的管理效益应包括教育效益、社会效益和经济效益三种特质,每一种特质又有其独特的内涵。在当前我国的幼教实践中,存在着对幼儿园管理效益观认识偏差,忽视教育效益,追求经济效益等问题。在深入分析上述问题及其原因的基础上,本文提出了树立正确观念、加快学前教育立法、加强师德修养等建议措施。     

对教育科研效益相关问题的思考

教育科研属于准公共产品且具有一般的服务性功能,理应重视教育科研效益的实现,目前我国教育科研效益特别是经济效益往往被忽视,在效益实现的过程中尚存在诸多问题,对此,应增强效益认识,建立相应的运行和评价机制,加强关键环节的管理和引导,不断提高教育科研的经济效益,推动教育科研事业的持续发展.     

职工教育经济效益的分析与考核

职工教育具有明显的经济效益,这已是无可争论的问题了。但是,对职工教育的经济效益怎样认识与分析,如何量化与考核,至今仍未形成统一的看法。本文围绕这些问题谈谈自己粗浅的看法。一、职工教育经济效益的含义和特点职工教育是培养和提高从业人员的知识与技能的一种智力开发活动,作为一种教育活动,必然要占用和消耗一定数量的活劳动和物化劳动。这种占用和消耗,在商品生产条件下,以货币形式表现出来,就是职工教育     

浅谈林业经济效益的评价

开展林业经济效益评价,首先应确立评价指标原则,明确评价指导思想,特别是营林直接经济效益方面的问题提出一些看法和意见.     

论高等学校办学效益

这里所谈的办学效益,是指综合效益谈的,它含着两个要素,即社会效益和经济效益。本文着重分析我国高等学校办学效益中存在的一些问题及应采取的对策。新中国成立至今已40余年,高等学校仍存在着效益偏低的问题,主要表现在以下几个方面。     

关于思想政治工作效益的几点分析

一个时期来,高等学校乃至社会上的一些关心思想政治工作的同志,对思想政治工作效益的看法颇不一致。本期发表许霆同志的《关于思想政治工作效益的几点分析》,望能引起更多读者的重视。同时也欢迎来稿阐明自己对这类问题的看法。     

从孔子的一则教育论述谈高中地理有效教学

有效教学体现的是教和学的效益问题,其最终的目的和结果反映在学生学习的效益上,而老师教的效益是影响学生学习效益的最重要的因素。那么实施怎样的教学行为,才能使高中地理教学更有效呢？对此,笔者结合孔子的一则教育论述谈谈自己的看法。     

诉论效益：语义与意义分析

无论是从诉论当事人的角度还是从国家的角度来观察，诉讼活动都是一种高度理性化的活动，理性选择应成为诉论当事人各方在诉论过程中诉论行为选择的共同特征，理性选择所关注的是诉讼效益问题，提高诉讼效益是当事人各方的共同追求，然而，诉讼效益绝不仅仅是一个诉讼速度快慢和诉讼时间长短问题，也不仅仅是诉讼的经济效益问题，而是一个包括经济效益、伦理效益、社会效益等多项内容的综合效益评价体系，提高诉讼效益意味着必须整合各种诉讼效益才能生成，孤立地考查其中的任何一个方面的效益指标都是片面和不科学的。     

谈我省小学教育事业费的经济效益管理问题

任何一项社会实践,都会产生效果,有益的效果称为效益,从经济角度来衡量称为经济效益,益大者为高效益,益小者为低效益,无益者为负效益。效益的高低取决于满足社会需要的程度。教育经费(投资),同样有个经济效益问题,而且是投资效益最大的一种投资。因为,未来的智力、信息、科学技术     

论提高经济效益的理论依据

当前,我国人民正遵循党中央关于“把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来”的指示,在生产建设、流通等各个领域努力提高经济效益,同时理论界也在广泛探讨提高社会主义经济效益的一些问题.其中,提高社会主义经济效益的理论依据是什么?有人认为是商品生产和价值规律,也有人并列地提出几个经济规律,这些意见都值得商榷。本文拟对这个问题谈些粗浅的看法。     

广东少数民族地区土地社会经济效益和生态环境效益的耦合分析

广东少数民族地区的土地社会经济效益和生态环境效益协调发展有利于构建和谐社会,实现科学发展观。本文在对耦合度这一研究方法进行改进的基础上,以广东省三个民族自治县为研究对象,综合研究了广东少数民族地区土地社会经济效益和生态环境效益的耦合关系,并针对遇到的各种问题提出了相应的措施。     

广东少数民族地区土地社会经济效益和生态环境效益的耦合分析

广东少数民族地区的土地社会经济效益和生态环境效益协调发展有利于构建和谐社会,实现科学发展观。本文在对耦合度这一研究方法进行改进的基础上,以广东省三个民族自治县为研究对象,综合研究了广东少数民族地区土地社会经济效益和生态环境效益的耦合关系,并针对遇到的各种问题提出了相应的措施。     

练好内功 提高效益

今年,是地矿部门“质量、成果、效果年”,地质职教同样也存在质量和效益问题。职教是否被人重视和受人欢迎,关键在其效益。职教效益是职教工作的生命,任何形式的培训都应把效益放在首位。职教效益包括政治效益、生产(工作)效益、经济效益、社会效益和智力储备效益等诸方面的效益。它们之间是