从三套新编教师用书看我国幼儿园课程改革与发展

当今,我国幼儿园课程改革的基本导向已由强调教师教授学业知识和技能逐步转化为强调儿童的发展和一般能力的获得,从注重课程的标准化和统一性逐步转化为注重幼儿园课程发展和实施的多元化和自主性。这种转化的实现,从根本上说,虽然有赖于教师素质和水平的提高,但是也与幼儿园选用的教材或教师参考用书有密切关系。在课程实施过程中,如果教师使用结构化程度高的教材或教师参考用书,那么,强调儿童发展,强调教育过程,强调儿童自主的活动等往往就会成为一句空话。幼儿园课程改革受制于教师使用结构化程度高的教材或教师参考用书有些教师在幼儿园…     

高结构化幼儿园课程在农村贫困地区学前教育中的运用

高结构化幼儿园课程是以“教师为中心”的教学活动．强调教学的结果,目标特设。注重知识的传授。对农村贫困地区的幼儿教育来说．由于硬件设施和师资力量的匮乏,高结构化幼儿园课程的合理实施将对农村贫困地区的幼儿有补偿性教育作用．在具体实施过程中要注意与低结构化课程相结合．兼顾儿童的发展情况,发挥农村幼儿教育的地域优势。     

幼儿园情感课程

幼儿园情感课程根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，以情感为主线，将结构化程度较高的领域活动和结构化程度较低的主题活动相结合，各领域纵向具有很强的系统性，横向以主题活动的形式相互联系，自然渗透。课程整体设计注重幼儿的操作性。教师在使用该课程时可根据教师资源和教育对象等因素，对领域活动和主题活动做不同方式的搭配，加上对这两类活动的本身的选择和生成，即可在较大范围内改变幼儿园的课程和教育活动的结构化程度。以适应不同地区，不同水平的幼儿园和幼儿。     

当前幼儿园主题教学活动中的问题及对策

主题活动是目前中国幼儿园普遍采用的一种综合性课程,针对X市48所幼儿园319名教师组织开展的主题活动,运用自编《幼儿园教师教学情况评价表》,从主题活动的来源、目标、内容、方法等10个维度进行抽样分析。研究表明,幼儿园教师主题选择注重幼儿兴趣,主题活动内容丰富形式多样,注重行为目标的实现,环境创设和区域活动充分,但存在高结构化教学多、儿童生成性活动少、五大领域课程拼凑现象等。提出选择源于生活的主题关注幼儿全面发展;设立适宜的主题目标瞄准幼儿"最近发展区";注意活动设计的系统性和层次性避免五大领域的"大拼盘";注重幼儿的实际操作促进幼儿自我发展;重视教师职业水平的提高促进幼儿园课程改革等建议。     

幼儿园课程标准、模式研究的理论思考

一、立题的意义 当前,幼儿教育成为具有跨时代的战略性热点课题。促进保教质量的现代化,其核心是幼儿园课程改革。自50年代～80年代,我国全面学习和借鉴前苏联教育理论与经验,引进学科课程与教育模式,发挥了学科知识系统性、逻辑性强,教师主导作用等优势,但却易造成知识割裂,太注重上课,轻视游戏活动的弊端。80年代以来,我国幼儿园课程改革,针对学科教学之弊端,强调儿童主体性、自主性,强调整体教育,以培养完整儿童为目标,进行以课程模式改革为重点的课程探索,但也存在着过于强调游戏活动的作用,忽视知识的价值,否定间接知识的重要性,忽视了教师的主导作用问题,甚至有的综合主题活动就是大拼盘,影响丁教育质量,例如,全国幼小衔接研究发现,幼儿逻辑性差和社会适应性差。     

“纪录”让教师的教学有意义

“让教师的教学有意义”是当今世界范围内学前教育理论工作者和实践工作者共同关注的命题。尽管人们对“有意义的教学”的理解因为价值取向的差异而有所不同,但对“有意义的教学”的追求几乎没有异议,而“纪录”的重要功能之一就是让教师的教学有意义。情境化的教学反思是课程改革的关键我国目前正在全面推行幼儿园课程改革,在这一背景下幼儿园课程的价值取向发生了很大变化。例如,从强调教师教授学业知识和技能逐步转化为强调儿童的发展和一般能力的获得;从强调课程和教育活动的结果逐步转化为强调活动的过程;从注重课程的标准化和统一性逐…     

幼儿园情感课程

幼儿园情感课程根据最新《幼儿园教育指导纲要》（试行）的要求，以情感为主线，将结构化程度较高的领域活动和结构化程度较低的主题活动相结合，各领域纵向具有很强的系统性，横向以主题活动的形式相互联系，自然渗透。课程整体设计注重幼儿的操作性。     

幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略

幼儿园语言教育活动是幼儿园课程的核心组成部分,如何运用有效教学策略解决语言教育活动中的问题,对提高教学质量、效率有着不可估量的作用。然而在幼儿园语言教育活动中普遍存在目标缺乏针对性,内容远离儿童生活,组织形式集体化,评价结果局限化等问题。针对这一现状,需要在幼儿园语言教育活动中采取针对目标进行二次设计,内容贴近儿童生活,组织形式灵活多变,评价以儿童为本位等策略入手,将有效教学策略贯穿始终,以提高教学质量。     

儿童参与幼儿园课程评价的能为、难为与应为

儿童参与幼儿园课程评价是基于幼儿园课程优化发展需要、顺应课程评价科学发展趋势以及尊重儿童参与权利的重要举措。同时,儿童自身的参与能力保障与多种形式的评价工具支持使得儿童参与课程评价具备可行性。当下幼儿园课程评价中的儿童参与仍然存在诸多问题,主要表现为幼儿园密集的日程安排阻碍儿童参与课程评价的进程,绝对主导的教师评价权与隐含偏见的儿童观制约儿童参与课程评价的程度,“轻视儿童话语”的幼儿园评价氛围影响儿童参与课程评价的真实性。为支持儿童参与课程评价,教师应当建构对儿童参与幼儿园课程评价的合理认识,并把握儿童参与幼儿园课程评价的合理限度;幼儿园应当建立儿童参与幼儿园课程评价的正当程序,与其他教育主体共同营造儿童参与课程评价的良好氛围。     

园本课程开发对幼儿教师的新要求

园本课程开发是指幼儿园根据本园的历史、现状和发展目标，通过与外部力量的合作，采用选择、改编、新编教学材料或设计学习活动的方式，在园内实施以及建立内部评价机制的活动。其基本的特点是：整合性，开放性，全面性，强调关注幼儿学习兴趣和经验，注重幼儿学习能力、实践能力、创造能力的培养。其意义在于：建立一种以幼儿园教育的直接实施者和受教育者为本位、为主体的课程开发决策机制，使幼儿园课程具有多层次、多途径、全方位满足社会发展和幼儿发展需求的能力。进行园本课程开发的主体是教师群体，因此幼儿园进行园本课程开发不但…     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

以没收财产偿还犯罪分子所负债务问题研究

没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.