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教育系统主体教育系统主体指教育在社会发展活动中,作为相对独立的子系统与其他系统发生对象性活动时具有的主体地位。教育主体性指教育作为主体时所具有的独立性和能动性。教育依据社会需要,为社会发展服务,同时教育作为培养人的特殊社会子系统有其自身发展的规律。强调教育为社会服务,教育要适应社会的变化和需求,并不等同于教育完全与社会亦步亦趋。教育要是没有其先导性,不保持对社会的理性的批判就不能具有其主体性。(资料来源于王道俊:关于教育主体性问题的几点认识,《教育研究与实验》1993年第1期)教育主体性的另一个含义是指教育在…     

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主体主体是与客体相对应的哲学认识论基本范畴，指在与世界发生对象性关系中，作为认识、实践、创造活动的物质承担者，即能动的认识和改造客体并创造价值的具体的人。（孙云、孙镁耀主编：《新编哲学大辞典》，哈尔滨出版社1991年版，P249）主体概念，在哲学史上曾把它作为本体论意义使用。如亚里士多德在其《范畴篇》中以“主体”表示某种特性、状态和作用的承担者。从这个意义上说，“主体”与“本体”“本原”是同一概念。从17世纪欧洲近代哲学开始，哲学界才更多地从与客体相对的认识论范畴来理解和使用“主体”一词。提出“我思，故…     

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1993—1997年中国与世界及主要国家和地区经济增长率比较单位：％1997年经济增长率为初步统计数。中国主要工农业产品产量及世界排位世界一些主要国家和地区外汇储备额单位：亿美元其中1997年台湾省、德国、新加坡、西班牙和美国的数据为本年11月数。附：历届全国人民代表大会资料第一届时间：1954年9月至1959年4月代表人数：1226委员长：刘少奇副委员长：宋庆龄（女）林伯渠李济深张润罗荣桓沈钧儒郭沫若黄炎培彭真李维汉陈叔通达赖喇嘛·丹增力措赛福鼎（以下为第五次会议增补）送江第一次会议1954年9月15日一28日制定中华人民共和国宪法…     

遗失的资料卡

编辑部要组建一个排球俱乐部,所有爱好打排球的朋友只要填写资料卡就可以成为会员哦。可是粗心的琪琪把四张资料卡弄丢了,只依稀记得这四个会员的一点儿情况。你能根据琪琪的叙述,帮助琪琪把上面的资料卡填上吗？     

浅谈化学实验资料卡的建立

建立化学实验教学资料卡是提高化学实验教学质量的一个有效方法,本文探讨了化学实验资料卡的作 用、内容以及化学实验资料卡的建立。