提升山村幼儿园办园质量的实践与探索

针对山村幼儿园存在顶层设计缺失、课程特色缺乏、师资力量薄弱的办园困境,提出以回归乡土为基础的理念定位、以自然体验为核心的课程建设、以教师为中心的团队建设等途径,切实提高山村幼儿园办园质量,提供优质的学前教育资源。     

办园理念与幼儿园的发展

办园理念是幼儿园办园思想的集中体现,对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用.每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办因理念,在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上,在争取全体教职员工理解与认同的前提下,始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位,并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识,认真实践办园理念,引领幼儿园办园特色的形成与发展.     

对办园特色的思考

近年来．为了“以特色求发展”．特色幼儿园如雨后春笋般涌现出来。然而．究竟特色幼儿园的内涵是什么．幼儿园如何形成自己的办园特色．这些问题值得我们冷静地思考．     

北京：加大学前教育投入提高农村园办园质量

为进一步缓解入园难，2012年9月，北京市幼儿园将新增学位2万个。昨天，北京市教委召开城乡幼儿园手拉手总结会，要求本市所有市级示范园都要与乡镇中心园结成手拉手关系，全面提高农村幼儿园的办园质量。     

提高办园水平,促进幼教发展

现如今,公办幼儿园数量不多,并不能完全满足幼儿入园问题,私立幼儿园已占社会幼儿教育的重要位置,但办园质量如何、如何管理好幼儿教育,值得我们幼儿教育工作者的深思。     

提升办园品质彰显办园特色--幼儿园发展规划研究

本文旨在介绍目前正在兴起的具有提升办园品质、彰显办园特色功效的幼儿园发展规划。主要分析和阐述了幼儿园发展规划的内涵与特性、制定过程及内容体系。在此基础上，简要论述了制定幼儿园发展规划对幼儿园发展的价值。     

合理规划，人性化管理，提高办园质量

时代在前进,幼儿园在发展。作为幼儿教育管理者要合理规划和决策,使幼儿园始终以独特的风格,在社会、家长心目中树立一个良好的形象。为此,我在工作中合理规划、因地制宜、勤俭节约,充分利用各种教育资源,人性化管理,提高办园质量。     

滚动发展集团化高水平办园

《面向二十一世纪教育振兴行动计划》指出 :“社会力量办学不以赢利为目的 ,鼓励滚动发展……鼓励现有学校发挥规模效益。”广州市体育东路幼儿园充分发挥自身自主办园的体制优势 ,大胆改革 ,走出了一条滚动发展 ,集团化高水平办园的新路子。一、大胆改革 ,探索办园新模式１９９２年８月底 ,体育东路幼儿园作为住宅小区的配套设施移交天河区教育局使用 ,时值党的“十四”大胜利召开 ,教育局领导审时度势 ,决定改变过去由政府包揽一切 ,关门办园的格局 ,让体育东路幼儿园作为体制改革的试点 ,以崭新的面貌参与市场竞争。当时 ,局领导提出的思…     

把握竞争策略 提高办园效益

幼儿园应该说是一个特殊的消费市场,孩子选择哪所幼儿园由家长决定,因此,吸引家长就是赢得生源。如何适应社会和家长的需要,为幼儿园求得可持续发展,成为众多幼儿园管理者的研究课题。我园根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,以幼儿的发展为本,从以下几方面调整竞争策略,提高办园品位,带来了良好的效益。     

擅自办园属违规

某企业为了解决职工的后顾之忧,经职代会研究通过,在企业生活区专辟场所建立一所幼儿园,并从社会上招聘了幼儿教师及保健员、保育员,免费为本企业的职工子女提供服务.由于企业职工较多,职代会同时决定该园不对本企业职工以外的家庭招生,幼儿园的举办收到了广大职工的欢迎与好评.半年后当地教育行政部门在检查中发现该园没依法登记,遂作出了停止办园的处罚决定.企业领导认为该幼儿园系企业自己出资为解决职工困难而建立的,并不以营利为目的,且不对外招生,相当于本企业的一个部门,教育部门无权干涉.     

农村幼儿园如何打造办园特色

幼儿园的环境文化对幼儿的影响是潜移默化的,对幼儿的成长也起着举足轻重的作用。农村幼儿园要打造办园特色,可依托乡土特色资源,充分挖掘办学潜力,有目的、有计划地对幼儿进行引导和教育,还要有新的理念和特色,做到人无我有,人有我新。     

依托教育科研,创出办园特色

特色办园，是幼儿园生存和发展的需要。教育科研是创出办园特色的必由之路。     

我园实现“以人为本”有效管理的几点做法

对一个单位的管理，人的管理最重要，要实现幼儿园的有效管理，必须树立“以人为本”的思想，怎样才能做到“以人为本”呢？以下是我园的几点具体做法。     

幼儿园集团化办园的探索与实践

文章分析了幼儿园集团化办园的必要性,重点介绍了宁夏大学在管理机制及常态化运行方面所做的探索与实践,包括在管理机制方面完善组织架构、创新管理机制;在常态化运行方面注重管理理念互通共进、促进师资队伍共建共育等。     

集团化办园模式下幼儿园课程建设：理念、困境与路径

随着集团化办园不断深入,幼儿园课程建设成为提高幼儿园办学质量、促进幼儿全面发展的核心内容。在课程建设过程中,构建共同的课程愿景、明确一致的课程建设原则、打造优秀的课程文化,是集团化办园模式下幼儿园课程建设的基本理念。集团化办园背景下幼儿园课程建设也面临着方向迷茫、专业赋能欠缺以及课程教研矩阵单一等困境,需要进一步明确课程建设方向,做到“和”而不同;搭建专业赋能系统,提升教师课程领导力;强化中层引领,打造多元矩阵课程教研网络。     

略谈加强对社会力量办园的行政监督与管理

近几年来,社会力量办园发展迅速.社会力量办园是幼教领域的一个新生事物,政府对社会力量办园行政监督与管理尚未规范,存在认识不足、重视不够、制度不全、落实不力、各部门职责不清、扶持不够等诸多问题.本文在调研的基础上,力图寻找对加强社会力量办园行政监督与管理的有效策略,促使社会力量办园健康和谐发展.     

不同办园体制幼儿园班级教育环境质量比较

本研究以山西省26所幼儿园的50个班级为调查对象,比较分析了不同办园体制幼儿园班级在教育环境质量上的异同。研究结果表明：不同办园体制的幼儿园都有可能提供高质量的班级教育环境;乡镇园班级的教育环境质量显著低于其他类型的幼儿园,体现了我国幼儿园教育在区域间及体制间发展的不均衡;总体上,教办园班级的教育环境质量明显优于其他类型的幼儿园;民办园的总体水平处于乡镇园与教办园之间,但内部差异较大;各类型幼儿园的班级在课程质量上都有待进一步提高。