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由中国教育学会教育机制研究分会、教育杂志社组织的第四届全旧中小学优秀校内报刊评选活动,2009年11月29至31日在北京四中举行了颁奖仪式。来自全目各地的获奖者们交流了各自创办校内报刊的经验,达到了互相借鉴、补长补短、共同提高的目的。 相似文献
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对于广州市广外（广东外语外贸大学）附设外语学校老师的陈小芳来说，2007年11月27日是个令她兴奋的日子。这天，由她参与编辑的校刊《广外外校报》荣获了校报特等奖、最佳优秀栏目奖和优秀编辑奖。在北京京铁大酒店举行的第二届全国中小学优秀校内报刊评选活动颁奖典礼上，手捧奖牌的陈小芳笑得特别开心。和陈小芳一样，其他的获奖者们都露出了开心的笑容。他们的笑容，绘成颁奖典礼上一道美丽的风景。 相似文献
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梁涛 《中国小学语文教学论坛》2007,(12):60-60
每次上完作文课，多数孩子们都能在规定的时间内完成习作。为了督促孩子们完成习作，我都要一个一个检查，通过才可以走。
孩子们的天性就是这样，只要别人一交作业，他就心慌了，就会胡乱应付着草草结尾。我一般要让写得快的再交换着读一读，既是相互学习，也可以等等没有写完的同学。 相似文献
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一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(33)
一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会二、征稿对象全国各省、市、自治区、新疆生产建设兵团各级各类中小学校教师和学生。 相似文献
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一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(10):10-10
一、主办单位
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”分课题“中小学语文个性化教学实验研究”课题组[第一段] 相似文献
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《四川教育学院学报》2001,(11)
本刊讯 :在当前教育改革的热潮中 ,广大中小学教师撰写了大量有价值的文章 ,本刊收到文章的数量增加极快 ,但由于出版条件的限制 ,本刊往年最大限度只能发表中小学文章 3 0 0篇左右 ,加上增刊可再发表 80篇。看到广大教师苦心撰写投来的稿件未能采用 ,编辑部心里十分歉然。为解决中小学教师文章发表难、交流难问题 ,本刊已在 2 0 0 1年扩了版面 ,从每期 4印张(64页 )增加为 4.5印张 (72页 ) ,开本也从正 1 6开 ,扩为大 1 6开 ,每期可增发 1 0篇文章 ;另又获出版管理部门支持、批准 ,将继续出版增刊以解决专题类文章的集中出版。但面对教师日… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2003,(1)
在广大中小学教师的积极参与下,在专家、学者们的热情帮助下,在许多教育行政和教育科研部门的大力支持下,首届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀文章评选活动取得了圆满成功。为了进一步推动中小学心理健康教育的顺利开展,为了全面贯彻、落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志将继续联合举办“健康杯”第二届全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动。 相似文献