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梅国英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(12):53
1.以课堂为主阵地,加大爱国主义宣传和教育的力度课堂教学是学校实施教育的主渠道,各门学科中蕴涵着丰富的爱国主义教育素材,每一位教育工作者都应本着教书育人的态度,抓住课堂教学这个关键环节,充分挖掘各门学科中的爱国主义素材,把知识传授与爱国主义教育结合起来。2.把爱国主义教育寓于丰富多彩的课外活动中学校可以定期组织爱国主义的教育活动,如扫墓、参观革命历史博物馆、革命先驱故居等。更应将爱国主义教育与学生日常文化生活结合在一起,在开展校园文化活动时,有组织地把爱国主义教育作为一条红线贯穿于各项活动中。如… 相似文献
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寓爱国主义教育于地理教学之中海伦师范附小刘梅气现行小学地理教材蕴含着极其丰富的爱国主义教育内容和素材,教学中不能局限于地理知识的描述和解释,而应按照爱国主义教育要求处理好教材内容,自然渗透爱国主义教育。1.加强教材的直观性,启发爱国之心。如讲我国地大... 相似文献
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张有权 《教学管理与教育研究》2023,(20):105-107
初中物理教学中融入爱国主义教育,是初中物理达成立德树人要求、凸显课程育人价值、增强学生学习动力的重要手段。初中物理教材中有很多可以融入爱国主义教育的素材,初中物理教学中渗透爱国主义教育具有较强的可行性。教师要系统规划爱国主义教育素材的开发和使用,将典型素材优化后固化,并适当穿插时事和科技新成果,在新课导入、探究活动、举例说明、命制习题等教学环节融入素材,培养学生民族自豪感、认同感、荣誉感和归属感,实现爱国主义教育的目标。 相似文献
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爱国主义教育是学校思想教育的重大主题.也是社会主义荣辱观教育的首选命题,而中学历史课堂是对学生进行爱国主义教育的主要阵地,其教材也是对学生进行爱国主义教育的重要内容。因此,我在历史课教学中抓住爱国主义教育这一主题,结合本学科的特点,立足于史,着眼于今,认真研究教材,挖掘教材中固有的爱国主义素材,在传授知识的同时.不失时机地对学生进行爱国主义教育, 相似文献
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本文首先谈到了初中历史教学中爱国主义教育的必要性,然后提出从我国五千多年灿烂、辉煌的文明史中发掘素材,在教学中挖掘出爱国主义素材,在具体的人物、事件的讲解中渗透爱国主义教育. 相似文献
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爱国主义教育是学校素质教育的重要内容,中学地理课在爱国主义教育方面有着其它学科无法替代的作用。在地理教学中,如何对学生进行爱国主义教育呢? 第一、挖潜素材,因势利导。中学地理教材中蕴含有极其丰富的爱国主义素材,是学生了解国情、认识祖国的重要窗口。教师要立于教材,充分挖潜、巧妙运用这些素材,千方百计地把爱国主义教育渗透到地理教学的全过程。俗话说“知之深,爱之切”。让学生全面、 相似文献
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1.充分利用历史素材。
历史教材中蕴含着丰富的教育素材,历史学科有其自身理论的科学性、史料的真实性和内容的客观性,在爱国主义教育方面有着得天独厚的优势。因此,充分利用历史素材对学生进行爱国主义教育,是历史教师义不容辞的责任。 相似文献
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论思想品德课中爱国主义教育的三个问题谢怀建(重庆交通学院)1教育内容的选择高校的政治理论课和思想品德课,是系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道和基本环节,当然也应该是进行爱国主义教育的主渠道和基本环节。然而,“爱国主义教育的素材非常广... 相似文献
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谢玲 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):159-160
在物理教学中,一些具体内容为开展爱国主义教育提供了丰富的素材和实例,充分发挥教材的德育功能,对培养学生爱国主义的高尚品德大有裨益。 相似文献
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列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚感情。”历史学科蕴藏着丰富的爱国主义素材,对学生进行爱国主义教育,与其他课程相比,有着“得天独厚”的条件。因此,发掘教材中的爱国主义思想,培养学生的爱国主义情感,是我们历史教师责无旁贷的职责。 相似文献
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把爱国主义教育渗透到物理教学中去阜阳市十五中陈家相目前在广大青少年学生中开展的“了解中国精神,宣传中国精神,发扬中国精神的读书活动”是进行爱国主义教育的一个重要内容。物理教学的一些具体内容为开展爱国主义教育提供了丰富的素材和实例,充分发挥教材的德育功... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>弘扬中华民族的优良传统,是民族生存、自立、自强、进步的基本精神动力。积极开展爱国主义教育,培养陶冶学生的爱国情操是新时期学校德育工作的主旋律。为此,我结合学校实际和本班学生的特点,通过以下途径,利用多种学生喜闻乐见的形式对学生进行爱国主义教育,将爱国主义教育落到了实处。一、课堂教学是对学生进行爱国主义的主要途径在小学语文教材中,蕴含着许多爱国主义教育的素材。结合具体的教学内容,恰当利用这些素材对学生进行爱国主义教育是 相似文献
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谈在生物教学中设计爱国主义教育内容 总被引:1,自引:0,他引:1
本阐述了如何在生物教学中设计爱国主义教育内容,即充分利用书本现有的爱国主义教育素材,加强对学生的政治思想教育;用类比的方法,培养学生的爱国主义情操;通过电教媒体,播放爱国主义教育内容。 相似文献
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穆希亭 《北京教育(高教版)》1995,(9)
让学生在“参与”中受教育──充分挖掘利用平西抗日革命根据地教育素材,开展爱国主义教育房山区教育局小教科穆希亭今年是抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利50周年,如何利用这一重大纪念活动,加强对学主的爱国主义教育,是本学期开学以来德育工作的一个重点。从房... 相似文献
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结合历史教育教学,培养学生爱国情感 总被引:1,自引:0,他引:1
加强学生爱国主义教育,是全面推进素质教育的需要。爱国主义教育是贯穿历史课教学的一条主线,是历史教学的永恒主题,也是提高学生思想道德素质的有效途径。本文认为,应紧扣课本,把握历史信息进行爱国主义教育;结合乡土历史进行爱国主义教育;充分利用历史素材进行爱国主义教育;运用多种教育方法进行爱国主义教育。 相似文献
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庞雪春 《山西教育(综合版)》1994,(9)
中学地理教学中的爱国主义教育大同三中庞雪春中学时代是每个人一生成长的关键时期,对处于这一阶段的中学生不仅要让他们掌握大量科学文化基础知识,还是进行爱国主义教育的理想阶段。如何在45分钟内把爱国主义的素材渗透在课堂教学中,使学生在学习知识的同时获得爱国... 相似文献
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历史教学内容中蕴含着丰富的爱国主义教育素材,教师要在不同教学内容中适时地进行爱国主义教育。教师可以采用直观教学、讲历史故事、学生直接参与等教学手段和方法增强爱国主义教育的实效性。 相似文献
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学校是对青少年进行爱国主义教育的主要阵地,音乐课程中蕴含着许多爱国主义教育素材,教学中教师要把爱国主义教育作为教学目标之一,贯穿于音乐教育之中,以音乐来陶冶学生的爱国主义情操,使之更加热爱祖国。 相似文献
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在现实生活中,人们的爱国意识逐渐淡薄,拜金主义思想日渐盛行,笔者认为学校教育应当把德育,特别是爱国主义教育放在首位,教师应当利用课堂教学渗透爱国主义思想。因为中学化学教材内容蕴含着丰富的爱国主义素材,化学课堂中很容易渗透爱国主义教育。 相似文献