数字化时代思想政治教育时间的流变、异化与重构

随着作为时间性存在的思想政治教育愈发普遍地通过数字化场景而发生与运作,数字化时代的思想政治教育时间显现出从“单向线性”到“无时间性”、从“公共时间轴”到“私人时间轴”的本体流变。数字化时代的到来在一定程度上催生了思想政治教育时间的异化,科技加速与功利取向引发了思想政治教育时间的“碎片化”,量化时间的理性规训遮蔽了思想政治教育指涉的“生命体验”,“信息化在场”形塑了错乱的思想政治教育时间轴。为破解数字化时代思想政治教育时间的异化困境,可能的重构理路包括：关注思想政治教育主体的“现时存在”,重构数字化时代的共鸣关系;坚守量化时间与质性时间的辩证统一,重构数字化时代的思想政治教育时间观;转“信息化在场”为“身体在场”,重构思想政治教育时间的“叙事性”。     

高中政治课教学应改进的几个方面

政治课理论性较强,一些基本概念、原理比较抽象、枯燥,与学生的年龄、心理有一定的差距;教材内容难以与时俱进;传统的教学模式存在“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”“说教式”的弊病;等等,这些都严重阻碍政治教学。因此,在高中思想政治教育改革的过程中还需要大量的工作要做。     

中国的国际“软权力”：概念、现状与提升

美国著名学者约瑟夫·奈指出的“软权力”主要包括文化吸引力、意识形态或政治价值观念感召力及塑造国际规则和决定政治议题的能力。从总体上看,中国的国际“软权力”与西方发达国家相比,还有一定差距,但也具有了一些自己的优势。我们应从以下几方面入手提升“软权力”：第一,加强民族凝聚力;第二。加快和完善我国政治体制改革;第三,加强我国的外交;第四。重视教育。提高国民素质。     

“05方案”实施以来 思想政治理论课教师队伍建设的再思考

“05方案”实施五年来,高校思想政治理论课教师队伍建设取得了一定的成效,但还需要结合一系列中央有关文件精神作进一步的贯彻和落实。创新“宽口径、复合型”的思想政治理论课教师培养模式,是“不断完善教师知识结构、提高教育教学能力”的重要途径;独立后的思想政治理论课教学科研机构,应努力建成学习型组织,聚精会神、一心一意,不断推进思想政治理论课的建设和发展。     

青年“躺平”现象的表现、成因及思想政治教育应对策略

青年“躺平”现象主要有口头“躺平”、心灵“躺平”、行动“躺平”三个方面的表现。现实社会资源短缺导致过度“内卷化”、社会压力与生活期望的超载、青年亚文化现象充斥社会的文化基础,孕生了青年“躺平”现象。青年“躺平”现象在影响社会主流意识形态的传播、不利于青年人正确“三观”的养成、弱化思想政治教育实效性、侵蚀思想政治教育环境的同时,一定程度上也弱化了社会的恶性竞争,有助于促使青年实现自我价值,有助于青年在巨大压力下自我解压。为此,思想政治教育工作者要引导青年积极归因,帮助青年提高自我效能感;引导社会辩证、理性看待“躺平”现象;把对“躺平”青年的关怀与解决实际问题结合起来;加强社会主义核心价值观教育,引领“躺平”亚文化的健康发展;营造良好的思想政治教育环境,以更优质的环境感染人、影响人;创新思想政治教育话语,用积极向上的话语代替“躺平”;帮助青年人做好职业规划,满足他们的自我实现需求。     

崔Shi政治思想述论

崔Shi从君臣关系入手,提出崇尚明君贤臣的君臣观;用人问题上要辩贤重禄,以防贪污腐败;政治统治政策要因时而变,富于改革精神;治国方面则应以严刑峻法为主,以“闭民欲”,绝“三患”。他的政治思想体现了务实精神,以后世产生了一定影响。     

论高等学校必须讲政治

论高等学校必须讲政治冷绍哲江泽民同志在中共十四届五中全会上强调指出“领导干部一定要讲政治”，对讲政治的内涵也作了十分明确的要求，即讲政治“包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性，在政治问题上，一定要头脑清醒”。此后又十几次...     

全面从严治党视域下高校巡察工作探析

巡察不仅是高校党委履行管党治党办学治校主体责任的重要抓手、发挥高校基层党组织政治功能的重要保障,也为高校各级干部提升政治能力提供了重要平台。当前,高校巡察要立足政治监督定位,着重处理好政治与业务、“大”和“小”、“多”和“少”、“上”和“下”等四种关系;要紧紧围绕“四个落实”这一主线,坚持从政治层面分析业务问题、从业务问题查找政治偏差,着重在坚持上下联动推进巡视巡察一体化、坚持问题导向突出巡察监督重点、坚持监督贯通融合形成监督合力、坚持举一反三做好整改“后半篇”文章等方面进行积极探索与实践,对开展高校巡察工作具有一定的借鉴意义。     

我对“讲政治”的认识——学习江泽民同志《领导干部一定要讲政治》的体会

<正>讲政治是党的根本传统和巨大优势.江泽民同志在党的十四届五中全会上,发表了《领导干部一定要讲政治》的重要讲话.在视察北京市的工作时,又作了关于《讲学习、讲政治、讲正气》的重要指示,并强调指出,抓好了政治工作和党风建设,就能“出向心力、出凝聚力、出战斗力、出生产力”.江泽民同志关于“讲政治”一系列重要指示,对于当前我国的改革开放和现代化建设,具有很强的针对性和重要的现实指导意义.下面谈谈我个人学习江泽民同志关于《领导干部一定要讲政治》的几点体会.     

生活·字词·哲理(十三)

２８）经济：以经为本,据济调节（２９）政治：强制与疏导,正人与正己“意识”“思维”“真理”等属于社会的意识现象,已在前文谈及。社会还有经济现象、政治现象。毛泽东说：“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。”我们说了意识现象,就应当提到经...     

论和谐社会与高校思想政治教育创新体系的构建

高校是构建社会主义和谐社会的重要阵地,高校思想政治工作中存在着诸多不和谐之处,这是高校思想政治工作成效不尽如人意的重要原因。创新高校思想政治教育体系,是构建社会主义和谐社会的重要保证;发挥思想政治理论课的课堂主阵地和主渠道作用,转变思想政治教育的观念和方式方法,营造与时俱进的思想政治教育整体氛围,是大学生思想政治教育创新体系的核心内容。     

论中学思想政治课教师的政治素质

政治素质是思想政治课教师应当具备的最基本素质.中学思想政治课教学的本质和内容和新时期政治课教师的特殊地位决定了政治课教师必须有优良的政治素质.正确的政治方向、政治观点,坚定的政治信念、政治立场在思想政治课教师的教学过程中起着定向作用.政治鉴别力和政治敏锐性,是思想政治课能否取得长远效果的根本所在.     

论确立思想政治教育机制的客观依据

马克思主义人学思想是确立思想政治教育机制的客观依据。这是因为：人的本质理论是确立思想政治教育接受机制的本质规定；人的需要理论是确立思想政治教育激励机制的内在前提；人的主体性理论是确立思想政治教育说服机制的主体条件。     

关于思想政治工作创新的理性认识

思想政治工作是一门学问,也是一门艺术,面对世界多极化、经济全球化和社会生活多样化以及思想文化多元化的发展趋势,思想政治工作者需要采取与时俱进的科学态度。本文试图从创新思想政治工作的基本原则、理论思路、工作机制以及加强政工队伍建设四个方面作了初步探讨,以求从理论与实践的结合上进一步加强和改进思想政治工作重要性的认识。     

思想政治教育决策历史失误表现及原因探析

思想政治教育决策是做好思想政治教育实效性的前提 ,观察中国共产党在思想政治教育决策方面失误的种种现象 ,并分析其深刻的内外原因 ,提出一些解决对策 ,这对于我们总结思想政治教育决策经验 ,概括其规律 ,作好当前的思想政治教育工作具有重要的意义     

党的政治意识文明与民主政治制度建设

政治意识文明与民主政治制度建设，是建设社会主义政治文明的主要矛盾，抓住和解决好这个矛盾，就一定能实现社会主义政治文明。政治意识文明是政治文明的灵魂，政治制度文明是政治文明的核心内容。民主政治制度建设的主体是代表先进生产力发展要求的阶级及其政党。中国共产党的民主政治制度建设是实现社会主义政治文明的关键，其政治意识文明对民主政治制度建设起着引导、规范等作用。     

维护政治文化的和谐建设社会主义意识形态

政治意识形态与大众政治心理的不和谐是当前政治文化内在矛盾的表现.这种状况将导致严重的后果.文章分析了我国社会主义政治意识形态对大众政治心理引导与统率乏力的原因.贯彻科学发展观既可以为政治文化的和谐提供良好的现实基础,也能够为社会主义意识形态建设提供方法论意义上的指导.     

心理学与大学生思想政治教育相结合的途径和方法

20世纪80年代以来,中共中央多次发文,要求加强和改进大学生思想政治教育.心理学与大学生思想政治教育有密切的关系,如何运用心理学的有关原理,促进大学生思想政治教育效率的提高,是当前高校德育的一个重要课题,文章提出了从事思想政治工作的人员应该从心理学入手,探讨心理学与大学生思想政治教育相结合的途径和方法,增强新时期的思想政治教育的有效性.     

论中国传统道德精神的现代转化

作为一种历史文化现象,中国传统道德精神内含着一定的生产方式和精神理想的预设,反思传统并对传统进行现代意义的转化,无疑为我们解决现代的精神危机以及完善道德教育有着非常重要的意义,本文试就中国传统道德精神的转化以及如何实现转化的问题做一些分析.     

后冷战时代世界政党意识形态的嬗变

冷战结束后,世界各国政党为争取不同阶层的选民,不再刻意宣扬意识形态的对立性,逐渐显现出包容性,意识形态出现了中间化趋势;为了增强自身的吸引力和凝聚力,更加注重经济建设,意识形态呈现出生活化趋势;社会转型以及网络信息的发展使人们不再坚守一种意识形态的号召,在市场化浪潮下,各种竞选公司、民调公司层出不穷,政党出现市场化运作,意识形态出现弱化趋势。