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相似文献
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一、知识比较二、韵语巧记物变化变都在变,有无新质来分辨;物变形变状态变,化变质变分子变;化变同时伴物变,物变不必有化变。三、疑难问答回.有发光、放热、变色或者产生气体的变化一定是化学变化吗?答:不一定。在化学变化过程中,常常伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体。生成沉淀等。但是应该注意:(回)不是所有的化学变化都会产生以上现象;(2)具有以上现象的变化不一定是化学变化。如灯泡通电后发光放热;无色氧气变成淡蓝色液态氧;给水加热,溶解在水中的空气以小气泡放出,都是物理变化。2.爆炸一定是化学…  相似文献   

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物理变化与化学变化是物质运动的两种形式,二者既有区别又有联系。一、区别1.从宏观来看,特征不同。物质在发生物理变化过程中,没有生成其他物质,只是物质的物理性质,如密度、硬度、沸点、状态或形态等发生了改变,但其化学组成和化学性质不发生改变的变化。因此,蒸发、凝固、熔化、液化、升华等都属于物理变化。物质在发生化学变化过程中,生成了其他物质,因此,它包括所有物质的化学组成、化学性质、特征均发生改变的变化。如物质的燃烧、分解、化合等。ZM微观来看,实质不同。由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身…  相似文献   

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我们知道.世界是物质的,物质世界时时刻刻都在变化着。有的变化十分迅速,瞬间完成;有的变化极其缓慢,需要千百万年才能完成。有的变化.我们观察得到:有的变化,我们很难察觉。如火药爆炸、冰雪融化,这些变化都很迅速,而且我们都能观察得到;但动、植物尸体在地下形成石油、岩石风化.  相似文献   

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化学变化和物理变化是物质运动的两种形式,既有本质区别。又有密切的联系。两者的宏观特征不同,物理变化只是物质的形态或形状发生改变而无新的物质生成。例如蒸发、凝固、熔化、液化、升华等均属于物理变化。而化学变化一般会发光、发热、变色、变味等,它的本质特征是有新的物质生成。  相似文献   

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一、对七七 概念物理变化化学变化没有生成其他物质的变化宏观现象物质的形状和状态改变微观解释物质分子没有改变,只是分子间隔发生改变 生成其他物质的变化发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等构成物质的分子发生变化、原子重新组合判断方法联系 要通过现象看本质,根据有无新物质生成来判断在化{;;变化过程中淀同时发生物理变化,仰抓蛟俗增杯荞外拼姚二、释疑1、有发光、放热、变色或者产生气体的变化一定是化学变化吗?.责任编辑/王一鸣答:不一定。在化学变化过程中,常、放出气体、生成沉淀等。但是应注意蓦馨黔石彭氛 如放热、发光、…  相似文献   

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在初中化学教材里,就对化学变化作了定义:所谓化学变化,就是有新的物质生成的变化。其实,这种说法很笼统。什么样的物质是  相似文献   

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一、中考中经常考查的物理变化1.物质的三态变化。如水结成冰,铁熔化成铁水,干冰气化,酒精、气油挥发,蜡烛熔化。2物质的混合或分离。如溶液的配制,工业上分离空气制得氧气。3,机械分割。如矿石粉碎,木棒折断,金属块抽成丝。4.金属的导热导电。如灯泡通电时发光发热等。5.物理爆炸。气球爆炸,车胎受热爆炸等。6.吸附作用。如将木炭投入红墨水中,红色变浅等。二、中考中经常考查的化学变化1.燃烧。如煤的燃烧,蜡烛的燃烧,镁带的燃烧,木炭的燃烧,白磷自燃。2缓慢氧化。如钢铁生锈,食物腐败,镁条表面变暗,紫红色的铜变绿…  相似文献   

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物理变化与化学变化是化学中的一对重要概念。虽然不同学习阶段(初中、高中甚至大学)对这一对概念的理解要求不同,但其在各学习阶段的试题中都会频繁出现。部分学生对这对概念掌握得不是很好,甚至在理解上有明显偏差。文章从分子层面来比较变化过程中物质的化学性质是否发生了变化,以此判断是物理变化还是化学变化。  相似文献   

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一、两种变化的概念与特征物理变化是没有产生其他物质的变化。如玻璃破碎,只是大块玻璃变成小块玻璃,但还是玻璃,没有变成土或水,故玻璃破碎是物理变化。可见,物理变化的宏观特征是:物质在变化过程中,仅在大小、外形或形状上发生改变而并无变成别的物质。因此,扩散、凝固、熔化、液化、升华、形变及体积变化等都属于物理变化。化学变化是有新物质生成的变化,也叫化学反应。如铁生锈,是铁变成了别的物质——氧化铁等,故铁生锈是化学变化。可见,化学变化的宏观特征是:物质在变化过程中,不仅在外形或状态上发生了变化,而且原物…  相似文献   

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物理变化与化学变化的本质区别是变化时是否生成其它物质,而对“是否生成其它物质”的判断有些学生感到难以下定论,现分析如下.  相似文献   

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判断“化学变化”与“物理变化” ,只要抓住化学变化的本质特征 ,找出物理变化与化学变化的区别与联系 ,就能作出正确的判断。化学变化的本质特征是 ,变化时都生成了其它物质 ,是判断化学变化的依据。物质反应、物料燃烧 ,物质腐烂、变质、老化等 ,都生成了其它物质都是化学变化。如 :烧火做饭时的气体燃烧、木柴、木碳烧成灰、钢铁生锈 ,食物腐烂、木板腐坏等。物理变化虽发生变化 ,但只是形态上变化 ,没有生成其它物质 ,如 :我们在初二物理学中学习的物质汽化、液化、凝固、升华、凝华现象 ,物质受热熔化 ,大块物料的碎、破、分割。都是物…  相似文献   

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杨金升 《中学理科》2000,(9):40-40,39
我们初学化学,就必须先分清什么是物理变化,什么是化学变化。  相似文献   

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一、对比物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化宏观物质的形状和状态改变发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等微观物质分子没有变化,只是分子间隔发生改变物质分子发生变化,原子重新组合判断有无新物质生成联系在化学变化过程中一定同时发生物理变化,但在物理变化过程中不一定发生化学变化 二、释疑 1.发光、放热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗? 答:不一定.在化学变化过程中,常常伴随发生一些现象,如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等.应注意:不是所有的化学变化都会产生上述现象;具有上述现象…  相似文献   

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物理变化和化学变化的区别在于化学变化有新的分子生成,物理变化没有新的分子生成,这是我们熟知的道理.中学阶段讲到这一问题时,所举的例于中,方程式里总是有化合物出现,即单质与化合物之间的转变或化合物与化合物之间的转变,而某元素的一种单质到另一种单质的转变...  相似文献   

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金刚石和石墨在一定条件下可以发生转化,这个转化是物理变化还是化学变化呢?我们可从以下几个方面的分析来回答这个问题。 1.化学变化的特征 我们知道,化学变化通常叫做化学反应。化学变化是变化时都生成了其他物质的变化。物质通过化学反应转变为性质上完全不同的新物质,这就是化学变化的特征。当石墨这种由碳组成的单质在一定的条件下变成金刚石时,虽  相似文献   

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经常听到身边的一些数学教师抱怨,新一轮教材中有些内容太难,有些知识编排的方式学生学习时容易混淆,有些例题涉及知识点过多,很多时候学生还来不及巩固刚学的知识,新的内容就要展开。从而导致一部分学生的基础知识掌握不扎实,学生与学生之间的差距越来越大。  相似文献   

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