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苹果、西瓜、葡萄、梨、桃……好多好多水果都是球形,这是为什么昵’咖啡猫经过了很长时间冥思苦想.甚至像牛顿一样坐到苹果树下,希望被苹果击中而获得灵感。你别说,虽然冬天完全不可能有苹果落下来,但我也找到了答案。 相似文献
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小学数学苏教版四年级下册有这样一道题:长方形是平行四边形。这个命题学生能很快回答是正确的。如果把这个命题反过来说,也就是它的逆命题:平行四边形是长方形。这个命题是否正确呢?有的学生说正确,有的学生说不正确。那么在课堂教学时,如何讲解才能让学生更好地理解呢?首先,我们可以从学生比较熟悉的事物开始,用形象的比喻来让学生理解这类的数学问题。我们可以以水果为例。大家都知道,梨、苹果、香蕉、桃、橘子等都是水果,因此我们可以说“水果”是这些物体的总称,是一个大范围的概念;而梨、苹果、香蕉、桃、橘子等都是“水果”的一种,是… 相似文献
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栅栏 《中学生(作文版)》2006,(7)
大家都有这样的经验:用小刀削完桃、梨、苹果等水果以后,小刀和水果往往都会出现一层黑色,这是什么道理呢?原来,在多数水果中都含有一种叫鞣酸的有机化合物。比较生的水果以及菱、藕等,吃起来常有一些涩味,这主要就是由鞣酸引起的。鞣酸遇上铁质或者其他重金属后,就会发生化学反应, 相似文献
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蔷薇科是一个世界性的大科,全世界约有124属,3,300多种。其中许多种类与人们的日常生活有着密切关系,具有很高的经济价值,尤其是许多著名的果树和花卉都来自蔷薇科。苹果是我国最常见的水果,它具有质脆、酸甜适口、耐贮运、市场供应期长等特点,在果品供应中起着重要作用。梨脆嫩多汁,香甜可口,是人们喜爱的水果,品种繁多,产量仅次于苹果。桃在我国已有3,000年栽培历史,被誉为中国水果之王,优良品种很多,如山东肥城桃大者一个超过1斤,熟透了可用麦杆吸食。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(1)
桃、梨、柑、橙、苹果、西瓜、葡萄……各路水果,请听我食神调遣!你们色彩丰富、汁多味甘、口感清爽、营养多多。今天,我把你们来个“超级变身”,保准叫餐桌上的人们大吃一惊、大快朵颐、大声叫爽! 相似文献
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人教版六年制小语第十一册《基础训练5》第三题是修改病句练习,其中第三个句子是:“姑妈给我带来水果、桃、苹果,还有巧克力。”通过读,绝大多数学生知道可删去“水果”或删去“桃、苹果”。 有一个学生突然说:“删去‘水果’不行, 相似文献
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莫让生成性资源悄悄流失 总被引:1,自引:0,他引:1
[案例1]一位教师教学工程问题.出示下题:一天,王大妈去水果市场批水果,苹果、梨一共买了8千克。她带去的钱如果只买梨可买15千克。如果只买苹果可买10千克。王大妈那天买梨、苹果各多少千克?学生解设苹果买来x千克,则梨买来(8-x)千克,列出下列方程解答: 相似文献
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[题目1] 水果店运来桔子、梨、苹果共720千克。桔子重量的1/2、梨重量的1/3和苹果重量的1/4相等。三种水果各有多少千克? 相似文献
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在一次课外“社会实践”活动中,负责“社会实践”活动的生活委员小芳为了方便同学购买水果,事先买了一筐苹果和一筐梨,各重30千克,价格是苹果2.5元1千克,梨2.5元2千克。小芳想,又是苹果又是梨的称起来很麻烦,干脆把苹果和梨混在一起称,5元3千克。可 相似文献