考察氧气知识实验题走势

化学是以实验为基础的自然科学,可以说实验是化学学科的灵魂.各省市中考题都加大了实验考查力度,实验题都设法推陈出新,更加注重实验方案的设计和评价,重视考查学生的创新意识和实践能力.下面就考查氧气知识实验题走势进行初步探讨,供参考.     

考查氧气知识的新题型

氧气是初中《化学》中介绍的三种重要气体之一 .对氧气知识的考查也是历年各地中考命题的热点 ,且题型不断变化 .现将近几年出现的题型归纳如下 :一、方案评价型例 1　为保证长时间潜航 ,在潜水艇里要配备氧气再生装置 .有以下几种制取氧气的方法 :①加热高锰酸钾 .②电解水 .③在常温下过氧化钠固体 (Ｎａ2 Ｏ2 )与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 .你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 (填序号 ) ,与其他两种方法相比 ,这种方法的两条优点是 . (2 0 0 0年江苏省南京市中考题 )解析　此题考查同学们对新情境下制取氧气方法的评价能力 .三…     

深度解析以折纸为背景的中考题

中考题经常考查以折纸为背景的试题,考查考生的动手能力和直观想象能力.文章从折叠方法解析和问题解答的角度来深度剖析几道经典的中考题.     

例谈中考读图题

近几年来,读图题在中考语文试卷中频频亮相.比如2002年黑龙江省哈尔滨市中考题中的"瞧这一家子"、湖北省黄冈市中考题中的"伯乐收了好处费"的漫画;2003年黑龙江省中考题中的看图说话题、湖北省黄冈市解读"万众一心,抗击非典"的邮票、江苏省南京市中考题中的解读"绿色家园"的招贴画等.这类题既考查学生的观察能力、理解能力、联想能力,又考查学生的语言表达能力.     

2004年《绪言 空气 氧》中考题分析及精选

1郾《绪言摇空气氧》中考题的主要题型有单项选择题、简答题、实验题;其中简答题主要为空气成分的探究、灭火原理知识及氧化反应知识的运用,实验题主要集中在实验基础知识、氧气的性质及实验室制取郾2郾本部分内容常考查的知识点主要有:化学变化、物理变化、化学性质、物理性质、空气的成分及污染与防治、证明空气成分有关实验的探究、物质燃烧的现象、氧化反应、氧气的性质用途以及制取、实验基础知识等郾3郾各地中考题加强了知识的实际应用,重视联系社会、生产及生活实际,情景新颖,如天津市出现了通过几组实验判定物理变化、化学变化,江西…     

精彩纷呈的球类中考题

近几年来,以"球"为背景的中考题备受命题者的青睐.球类中考题具有很强的趣味性,能考查综合运用知识解决问题的能力,使我们体会到数学与体育运动之间的密切联系.     

特殊四边形开放型问题例析

在学习平行四边形时,会遇到开放型中考题,其设计新颖,别具一格,既考查双基水平,又考查灵活运用知识的能力.现以中考题为例,予以说明.     

一元二次方程中考创新题

一元二次方程是初中数学中的重点内容.近几年与一元二次方程有关的中考题,不但题型新颖,而且更注重综合能力的考查.下面就以近几年的中考题为例加以说明.     

如何解答中考化学中物质分离、除杂、鉴别题

物质分离、除杂、鉴别题是中考一种必考题型,以选择或填空的形式考查较多,也有以简答或实验形式来考查的.历观近几年的中考题,总结解答此类题型的一般思路如下: 一、解题的依据 物质的分离是把原混合物中各成分(?)分开(?)     

考查"铁"知识的新视点

1　联系生产、生活实际进行考查例 1　某同学晚上帮妈妈做饭 ,切完青菜就将菜刀放在案板上 ,第二天早晨发现菜刀生锈了 .试问 :( 1 )菜刀上是否发生了化学反应 ?( 2 )菜刀为什么会生锈 ?( 3)为了防止这把菜刀生锈 ,该同学应该怎么做 ?( 2 0 0 1 ,湖北省武汉市中考题 )解析 :本题是通过生活中的实例 ,考查菜刀生锈的原因及防止方法 .只要明确铁生锈的条件———水与氧气 ,那么 ,生锈的原因和防止方法就很清楚了 .答案 :( 1 )发生了化学反应 .( 2 )因为菜刀上有水 ,并与空气中的氧气接触 ,发生了化学反应 ;( 3)将菜刀洗净擦干 ,放在干燥处 (或…     

2005年“空气、氧气和水”中考题分析与精选

一、考查重点与趋势分析1.重点考查内容与占分比例本部分内容重点考查的知识点主要有:化学变化、物理变化、化学性质、物理性质、空气的成分及污染与防治、证明空气成分有关实验的探究、氧化反应、氧气的性质用途以及制取、水的组成、水的污染及净化、氢气的可燃性、实验基础知识等.各地试卷平均赋分率约为11%.各地中考题加强了知识的实际应用及综合应用,重视联系社会、生产及生活实际,情景新颖,如黑龙江省、安徽省出现了通过几组家庭小实验判定物理变化、化学变化,湖北黄冈市、江西省出现了通过领会常用成语、俗语所涉及的内容,判定物理性…     

氮气考点例析

氮气知识在课本中虽介绍不多 ,但由于它是组成空气的主要成分 ,并且与氧气的化学性质正好相反 ,因此 ,在近几年中考试题中图 1有关考查氮气知识的试题屡屡出现 .下面举例说明 .例 1　我们已经知道 ,空气的主要成分是氮气和氧气 .如图 1所示为测定空气中氧气含量的实验装置 .这个实验除了可以得出“氧气约占空气体积的15”的结论外 ,你还可以得出有关氮气性质的哪些结论 ?( 2 0 0 2 ,辽宁省大连市中考题 )分析 :本题属于创新题 .课本中虽没有介绍氮气的有关性质 ,但同学们可通过与氧气相关性质进行对比得出氮气的相关性质 .由“氧气约占空气…     

一元二次方程特色题

一元二次方程是中考必考知识点之一.近几年与一元二次方程有关的中考题,不仅题型新颖,而且注重综合能力的考查.     

“直线与圆的位置关系”复习课

中考题是命题专家们的智慧结晶,考查对数学知识与技能的把握、数学思想的理解及运用、应用数学知识解决实际问题等,学生如果在九年级复习课中能够合理地利用中考题,以中考题带动知识复习,往往会收到较好的效果。现以一道与圆相关的中考题为背景,展开一堂"直线与圆的位置关系"的复习课.教学目标:1.了解直线与圆的位置关系,并能用直线与圆相切的性质与判定解决综合问题;     

两道“复习型”中考题

有些中考题以复习的形式考查同学们对知识的掌握情况,其优点显而易见.现从2007年中考题中选取两例予以分析,希望对大家有所帮助.例1我们学习了四边形和一些特殊的四边形,图1表示了在某种条件下它们之间的关系.     

台湾地区函数与统计中考题赏析

我国台湾地区有关函数与统计的中考题着重考查基本概念与方法.个别概念如常数函数我们接触较少,但不难理解.下面分类解析函数与统计中考题.     

反比例函数考题分析

有关反比例函数的中考题,命题者往往给出一些新情境,设置一些新问题,以考查我们的应变能力和创新能力.     

2004年课标中考物理题与大纲中考物理题的对比分析(二)

四、注重考查学生处理和表达信息的能力 课标中考题与大纲中考题相比,更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力.在各地的中考题中,主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合.此类题突出体现了注重"过程与方法"的课程目标,是各地中考命题的焦点.     

谈中考题如何加强对学生数学核心素养的考查

随着以核心素养为理念的数学课程改革的实施,中考题的设计也更加注重对学生数学核心素养的考查。如果中考题的题型因循守旧,只重视知识与技能的考查,就会影响广大教师在教学实践中对核心素养的落实。文章就中考题如何彰显对学生数学抽象、数学建模等核心素养的考查做了一些探析。     

2004年课标中考物理题与大纲中考物理题的对比分析(二)

四、注重考查学生处理和表达信息的能力 课标中考题与大纲中考题相比,更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力.在各地的中考题中,主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合.此类题突出体现了注重"过程与方法"的课程目标,是各地中考命题的焦点.