1989年各类成人中专考试复习系列题——化学

<正> 一、选择题1.下列变化,属于物理变化的是( ) ①液态氧受热②碳酸氢铵受热③氢氧化铜受热④高锰酸钾受热2.下列性质,属于化学性质的是( ) ①挥发性②延展性③可燃性④溶解性3.下列物质中,氧元素以游离态存在的是( )。①水②空气③氧化汞④二氧化硅4.下列金属最活泼的是( ) ①Cu ②Fc ③Na ④Ag 5.对水的组成说法正确的是( )。①水由氢氧两种元素组成。②水由两个氢原子和一个氧原子构成。③水分子由氢氧两种元素组成。④水分子由一个氢分了和一个氧原子构成。6.在化学变化中的最小微粒是( )。①元素②离子③原子④分子7.下列物质中氮的化合价最低的是( )     

Тяжёлая вод

我们面前有一个不大的盛有液体的容器。这种液体和水很相似:透明,无色,无嗅,不能燃烧。但它的物理性质却与水不同,在3 .8℃的温度下结冰,在101 .4℃的温度下沸腾。那么说,这不是水吗?让我们尝试确定这种液体的化学成分。我们知道,水是一种化合物,它的分子由氢原子和氧原子组成。按体积来说,水中所含的氢要比氧大一倍。借助电流很容易使水分解为氢和氧。我们要研究的这种液体的分解结果表明,它同样由氢和氧组成,其中所含的氢也比氧多一倍。可是这种液体的比重比水大百分之十有余。这究竟是什么物质?是水,或者不是水?是水。只不过不是普通的水…     

初中化学方程式配平技巧

配平化学方程式是初中教学的重难点之一,笔者总结了十二字经验:“根据基本要领,结合基本方法”进行配平化学方程式.以上经验,供给初中化学教师及学生共享.一、基本要领十五字要领:“氢氧首要平,唯一元素先,原子团优先”.即在配平化学方程式时,先观察反应物、生成物的组成中有无原子团,若有则先配平;再观察反应物、生成物的组成中有无氢氧元素,若有则先配平;再次找出在反应物、生成物中各只出现一次的元素,先配平;三条基本要领要综合考虑,灵活运用.     

自制“氢氧燃料电池展板式教具”在化学实验教学中的应用

“氢氧燃料电池展板式教具”集水的电解、氢气和氧气的检验、氢氧燃料电池放电于一体.能较好地辅助初、高中化学课堂教学,帮助学生认识水的组成、感知氢氧燃料电池,进一步理解化学原理在能源和高新科技领域的应用.     

奇妙的双氧水

双氧水的化学名称叫过氧化氢,是一种无色透明的液体,其化学式为H2O2,易溶于水。双氧水和水(化学式:H2O)虽然都是由氢元素和氧元素组成的,但是,从分子结构来看,一个双氧水分子比一个水分子多一个氧原子,“双氧水”因此而得名。正是这一个氧原子的差异,使得二者的性质有很     

浓硫酸的脱水性研究

浓硫酸能将化合物中氢氧两种元素按水的组成比夺取出来,这就是浓硫酸的脱水性,通常认为,硫酸越浓、温度越高,其脱水性越强,但是,实际上并非完全如此,对有些化合物而言,适当释释后的硫酸,反而表现出更强的脱水性.     

水——化学中的“主角”

正氧是地壳中含量最大的元素,氢是宇宙中含量最丰富的元素,氢氧结合生成水覆盖了大约地球表面的71%,在自然界中水无处不在.而化学上水是最常见、最重要的一种物质,水可以参加很多类型的反应,又可以在很多反应中生成.在高中化学课本里,水就像电视剧里的"群众角色"出现在各个章节的每个角落,现在我们让水成为"主角",通过专题复习,归纳水的性质,以水为核心,编织一个相关知识的网络.     

贴近生活的胶体化学

胶体化学研究的对象是分散体系,它是由一种或多种物质分散在另一种物质中而形成的.我们最熟悉的胶体分散体系是牛奶,它是油脂的小珠分散在水中组成的乳状液.油脂是一种液体,水也是一种液体,因此,牛奶是一种液体均匀地分散在另一种液体中的胶体分散体系.牛奶中的大量物质是水,少     

化学

一、物质的组成、性质、变化、分类　　【考点指南】1 .物质的组成 :从宏观上讲 ,物质(指纯净物 )由元素组成 ,元素符号的书写要注意“一大二小”书写规则。记住地壳中、空气中含量最多的元素。从微观上讲 ,物质是由分子、原子、离子等微粒构成。分子是保持物质化学性质的一种 (或最小 )微粒。了解分子的基本性质 (你能回忆到吗 ?)可以解释液体的挥发、气体扩散、物质溶解的原因、液体间混合的现象 ,用分子知识区别纯净物和混合物 ,认识物理变化和化学变化的实质是命题热点题目。　　 2 .原子是化学变化中最小的微粒。要了解原子是由质子、…     

关于元素氢氧化合物酸碱性变化规律的探讨

用ROH模型并结合中心离子Rn+的极化作用及其离子势φ,对元素氢氧化合物酸碱性的变化规律进行分析和讨论;指出元素氢氧化合物的酸碱性主要决定于该元素的电荷数和半径,并与离子的外层电子结构有关.     

小粒子与大宇宙

宇宙是由什么构成的?从古到今,人们一直在探寻着这个问题的答案.古希腊人认为宇宙万物是由水、火、土、气四元素组成;我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、水、火、土五行组成.但这些看法都是抽象的、难以理解的.到底宇宙是由什么组成的呢?     

中考化学“水”问题试题归类

一、水基本知识问题 1.(2001年北京市)关于水的组成,下列说法正确的是(). (A)水是由氮气和氧气组成的 (B)水是由氮分子和氧分子组成的 (C)水是由氮元素和氧元素组成的 (D)水是由两个氮原子和一个氧原子组成的 2.(2001年广州市)下列关于水的说法中,错误的是(). (A)水是氧化物 (B)水是由氢元素和氧元素组成的 (C)水蒸气是由氮气和氧气组成的 (D)水能溶解一些物质 3.( 2002年南京市)若用“O”表示氢原子,用“.”表示氧原子,则保持水化学性质的拉子可表示为(). (D)液态水的密度比冰的密度大 5.(2001年河南省)下列物质溶于水后所得溶液pH大…     

你认识宝贵的水吗

学习了《自然界中的水》这部分知识后,可能有的同学会出现这样的错误认识:水是由氢气和氧气组成的;水是由两个氢原子和一个氧原子构成的.这样的错误认识,主要源于同学们对“混合物和纯净物”的概念区分不清.从宏观上来看:纯净物由元素组成.由于水是纯净物,所以“水是由氢元素和氧元素组成的”;从微观上来看:纯净物由微观粒子构成.     

关于水的质变之我见

何谓水的质变?谈问题的角度不同,可能会有不同的解释。如果把水只看成液态的、流动的水,则水凝固成冰或气化成蒸汽就可被看作质变。因为冰及水蒸气已不再是平常意义的水,不能饮用,不能灌溉,不能用水泵输送,不能行船,不能推动水轮发电机……总之,它不再具有水的某些性质,所以人们通常不把冰及水蒸汽叫做水。然而化学家却认为只要由氢氧两种元素按1:8的质量比完全化合,并以单一种类的分子组成,只要不再发生化学反应,那么不论其存在方式是固态、液态还是气态,也不论分子之间怎结合,都不是质变。这     

重水及其重要用途

一、什么是重水重水又叫氧化氘(或氘水),化学式是D_2O(或~2_1H_2O),它是重氢D(或~2_1H)和氧的化合物．重水和普通水的区别在于其组成中的氢元素不同,普通水分子(H_2O)是由两个只有质子的氢原子(即普通氢)和一个氧原子(~(16)_8O)构成,而重水分子(D_2O)内的两个氢原子都是重氢原子．重     

葡萄糖知识点例析

1确定葡萄糖元素组成1)点燃葡萄糖生成CO_2和H_2O,说明其一定含C、H元素,O元素需进一步定量分析确定; 2)隔绝空气加热葡萄糖有黑色固体(炭)和使无水CuSO_4变蓝的液体(水),说明含C、H、O元素．     

化学题的几种解法

运用数学方法分析某些化学问题,甚至将化学问题抽象成数学问题而解之,更快、更科学,且有助于各科知识的融汇贯通,有利于学生各科知识的全面发展。下面浅谈六种数学方法在解化学题中的运用。 一、组合法 例1.已知氢氧元素都有三种同位素,则氢氧原子组成的分子(H_2O)可能有多少种? [解析]用组合法确定氢氧原子组成H_2O     

谈谈自然课的概念教学

从知识的角度看,小学自然课的教学可以说是由概念的教学组成的。概念是知识的细胞,水的知识的教学就是由水、液体、透明、蒸发等许多概念的教学组成的。 概念涉及事物的本质、事物的全体和事     

演示液体压强与其重力无关的两种方法

初中物理对液体压强是这样论述的 ,液体压强产生的原因是液体的重力 .液体压强的大小用公式表示为 p=ρgh,即液体压强由其深度 h决定 ,而与液体的重力无关 .这就令许多学生不解 ,既然液体压强是由液体重力引起的 ,怎么又跟液体重力无关呢 ?仅从理论上解释往往适得其反 ,而直观明了的实验可以达到事半功倍的效果 .演示方法一实验器材溢水杯一个 ,50 0 m L烧杯两个 ,压强计一个 ,水 .实验步骤　( 1 )按图 1所示安装好实验仪器 .图中 1为压强计 ,2为溢水杯 ,3、4为小烧杯 .图 1( 2 )用手向下压烧杯 3.现象 :水位上升 ,压强计液面差增大 .结论 :水的重力不变 ,但水的深度增加 ,液体压强增大 .( 3)继续下压烧杯 3,至杯中水溢出 ,缓缓下压保持水位不变 .现象 :杯中水的重力减小 ,水位不变 ,压强计液面差不变 .结论 :水的重力减小 ,但只要水的深度不变 ,液体的压强就不变 .实验结论　液体的压强跟重力无关 ,是由其深度决定的 .演示方法二实验器材透明盛液筒两个 ,粗细差别明显的玻璃管两根 ,硬纸片两个 (跟两玻璃管搭配 ) ,橡皮筋两个 ,清水 ,着色水 (用墨水染成 ) ...     

“水”知识知多少

水的本质18世纪以前,人们一直认为水是一种单质,1781年英国科学家卡文迪许首先发现氢气在空气中燃烧生成的唯一产物是水,而水又能在直流电作用下生成氢气和氧气.因为化学反应前后组成物质的各元素的种类不发生改变,所以反应后生成的氢气中所含的氢元素和氧气中所含的氧元素,一定是水中所含的氢元素和氧元素.因此从电解水实验可以得出水是由氢、氧两种元素组成的结论.