中考数学专题解题策略

每年中考数学试题中能考查数学专项题目均占一定比例,它既能考查学生基本数学知识,又能考查学生综合运用、分析能力、解题能力。它关系到学生能否取得好成绩的关键,因此,对中考数学专题解题策略的研究探究具有重要指导意义。     

例谈高中恒成立问题的解题方法

近几年来,高考更加注重学生综合素质的考查,而恒成立问题涉及的知识点多、解题方法多样、综合能力强,可以从多方面考查学生的逻辑思维能力和解题能力.     

基于素养考查的中考压轴题解读与解法评析

中考压轴题通常以原创引领、解法多元为特征,注重考查学生的综合能力,体现核心素养的考查意图.以一道中考压轴题为例,从素养特色解读、解法评析和教学导向反思三个方面进行了分析和思考,对指导解题教学、提升学生的解题能力具有重要意义.     

一道联考题的探究历程

以向量等式AP=λAB+μAC为背景的向量问题是高考考查的重点内容之一,是考查学生运算求解能力、推理论证能力和数形结合能力的重要素材,通过一道联考题从不同角度进行解题分析,让学生掌握此类问题的解题思路与方法,培养学生的创造性思维和发展性思维.     

紧抓“设、化、凑、配”四字诀,完胜初中数学解题

正新课程标准实施以来,初中数学试题的考查形式和考查方式都发生了较大的变化,更加注重学生利用数学知识处理实际问题能力的考查,解题能力的提升是当前初中数学老师和学生所关注的热点话题,在初中数学中解题方法和技巧的理解与掌握是学好数学和用好数学的基本保障,笔者从事初中数学教育教学工作多年来,对初中数学的高效解题进行了深入的探究与思考,在本文中围绕四个方面的解题技巧为起点,采取案例分析的方式,进行介绍初中数学解题解题技巧     

中学英语阅读理解题的解题技巧

阅读是理解和吸收书面信息的基本方式之一,英语阅读理解是综合考查学生初步运用英语能力的有效手段。在平时教学过程中,引导学生清楚英语阅读理解的考查内容,掌握解题步骤,明确答题注意事项,可有效提高学生的解题效率。     

英语完形填空解题方法探讨

英语完形填空旨在考查学生语言的综合运用能力,是对单词词义辨析、词组的习惯搭配、英语语法及对文段的理解的考查。由于英语完形填空考查内容综合性强,不少学生觉得十分棘手．无法在随堂测验及大型测试中取得高分。为了提高学生在完形填空方面的解题效率,本文针对解题策略作了探讨。     

高三数学复习阶段对学生解题能力的培养策略分析

众所周知,高考主要考查的是学生的学科综合能力,而解题能力是学生数学综合能力的重要体现形式。因此在高三数学复习阶段,教师就要根据数学的特点以及学生在解题过程中出现的问题,积极探索科学的教学策略,以有效锻炼学生的解题能力,进而为学生的高考提供助力。     

例谈解计算型选择题的误区

化学计算型题是考试中常见题型,随着新课程标准的实施,命题逐渐由知识型考查向能力型考查转变,用以考查学生的阅读、理解、分析、综合等方断的能力以及解题方法和技巧。但有许多考生在解题过程中,由于审题不认真、分析问题片面、概念不清等而造成失误。本文例析错解典例,以便指导学生提高思维品质和解题能力。     

初中数学综合题的解题教学

初中数学综合题考查的知识点较多,难度相对较大.教学实践中,为提高学生解答综合题的能力,增强其学习的自信心,应结合具体例题,认真落实解题教学活动,给学生带来良好的解题启发.     

2021届高考数学最新模拟“多选题”归类赏析与教学启示

<正>1 引言任子朝先生在《新高考数学多选题考查功能研究》一文中说道:"数学多选型试题具有无需解题过程,考试分值小、考查容量大、解题思路广、数学思想丰富、对学生进行多层次区分的特点.因此,多选题对能力的考查更加深入,要求学生具备完整、细致、全面的思维品质[1]".由此不难发现高考多选题在提高学生整体得分的情况下,能够有效区分学生层次,为高校合理分层培养提供有效支撑.随着教育改革的全面铺开,     

陶行知教育思想对词句理解教学的启示

新高考无论是对文本的内容的考查还是对文本特征的考查,都离不开对考生文本理解能力的考查.而词语与句子的理解题型正是理解能力考查的最基础的部分.目前,学生的答题情况存在很多问题,为帮助学生养成良好的思维能力,有必要探究词句理解的路径,来提升学生解题的思维能力.     

对编拟中考复习题的几点看法

中考对学生数学学业和数学素养的考查始终是通过考查学生的解题能力来实现的．实践表明,学生的解题能力是在教师的指导和同伴的交流影响下,通过自己反复的训练、感悟,“煎熬”出来的．因此,在复习阶段,教师应该有意识地编拟一些针对性训练题,以提高学生的解题能力．下面笔者就编拟中考复习题的问题与同行做一些交流．     

新高考背景下高中数学解析几何的教学策略

解析几何是高考的重点,也是难点,学生在解题的过程中,最容易在此部分失分。在传统数学教学中,教师着重于为学生总结解题技巧,让学生死记硬背后运用于解析几何习题中。然而,随着新高考的改革,江苏省高考卷由考查学生的知识水平,变为考查学生的综合能力。基于此,数学教师需要立足新高考背景,对解析几何教学进行改革,以提升学生的解题能力,帮助学生在高中中取得好成绩。     

五招突破恒成立问题

<正>恒成立问题是高考考查的热点、难点内容之一,综合考查函数、导数、方程和不等式等主要内容,并且与函数的最值、方程的解和参数的取值范围紧密相连,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力.本文通过典型例题为大家展现恒成立问题的常见解题策略,望大家在解题时能对号入座.     

基于高考命题的高中化学解题教学调整研究

解题教学是学科教学的重要构成,其直接关系着学生解题能力的发展.在当前,伴随着教育改革的进行,高考的考查方向要求发生了一些变化,其命题愈发倾向对学生基础知识和能力发展的考查.在此背景下教师需要融合高考命题的变化情况,对自己的解题教学设置进行调整,发展学生的解题能力.本文对基于高考命题的高中化学解题教学调整方法进行了研究,并结合实际提出了几点教学优化策略.     

浅谈学生解题能力的培养

高考越来越注重对考生数学能力的考查,而数学能力主要地表现为解题能力。从这个意义上讲,高考的竞争,归根结底是解题能力的竞争,因此每个数学教师都必须认真研究解题教学的科学方法,注意培养学生的解题能力,本文就解题能力的培养谈几点体会。     

如何有效提高学生高考英语短文改错解题技巧

要提高学生的短文改错解题能力,就要让学生加强基础知识的积累,并通过训练归纳,总结题型特点,明确考查要点,提高解题的针对性。     

与《九章算术》有关的问题解法探讨

数学考试大纲明确提出在高考数学中考查数学文化.数学文化的考查是数学创新拓展的一大热点.对与《九章算术》有关的数学问题的解法探讨,并总结其解题策略,能提高学生的解题能力.     

如何通过逻辑推理提高高中立体几何解题能力

立体几何在高考中是很重要的一部分,在选择题、填空题以及解答题中都有考查,总分达到了27分左右.选择和填空题型主要考查了学生的计算能力,而解答题则侧重考查立体几何中的逻辑推理问题,这是学生的薄弱环节.本文主要探究了教师如何引导学生学会逻辑推理,借助空间想象来思考和分析,逐步掌握解题方法,形成自己的逻辑思维,进而顺利地完成解题。