中职数控专业培训基地建设的探索

我国中等职业学校都相继加大了数控技能人才的培养工作，并建设了相应基地。本文从基地设施设备建设、基地师资力量建设、基地教学改革、基地开放功能等方面，以浙江信息工程学校数控专业培训基地建设为例进行探索，指出基地的建设只有面向社会、与企业合作、关注技术发展才能实现基地的社会效益和经济效益。     

谈数控加工仿真软件的应用

数控加工仿真软件在教学中的应用可以调动学生的学习积极性，改善教学效果；可以弥补设备和师资的不足；可以有效降低技能训练成本提高训练效率和安全性；可以开展多种数控系统的编程与操作方法教学；合理利用数控加工仿真软件是优化数控教学的好方法。     

数控加工技术课程学习能力与评价体系

数控加工技术是一门专业技术课程.课程的主要内容包括数控机床、数控加工工艺与数控编程.专业不同,课程内容的学习要求也不同.从增强学生的学习积极性和学习主动性入手,制定数控加工技术学习能力的综合评价体系.考核分为三项内容平时成绩、综合成绩和试卷成绩.重点放在学习环节的过程考核,降低试卷考核的比重,达到促进学生学习能力和应用能力培养的目的.     

从广播电视中专教材谈中专的教材建设

近几年来,由于广播电视事业的发展,迫切需要大批受过良好职业教育的广播电视中等专业人才。因此几年时间全国就雨后春笋般建立起了二十三所广播电视中专,同时,还有不少新学校与新专业正处在筹建之中。广播电视中等专业是一类很有前途的学校(专业)。不过,也正由于学校是新建的,专业是新开的,教材奇缺。基础部分尚可借用邮电或电子中专甚至大学的教材,而专业部分则求借无门。     

谈中专教学建设的现代化

教学是学校教育活动的核心环节。面向现代化的教育离不开面向现代化的教学建设。教学建设的涵括较广,其中教学思想、教学内容和教学手段的建设,尤被现代经济赋予其时代气息和特色内蕴。 一、确立现代化的教学思想 现代化,可以理解为行为过程和质量水准,但首先应理解为思想意志。确立现代化的教学思想,是中专教育办出水平、办出特色的内在动力。 1、追求社会效益。效益准则是教育活动的国际性准则,社会效益高于经济效益。要以职业教育的高投入     

例谈专业培训的开展

专业培训内容确定要基于需求调研,培训目标要指向三维目标,理念与行动的关系要做到＂知行合一＂,评估要体现多元视角。     

数控加工技术在气缸盖工艺中的应用

气缸盖是发动机的重要部件之一,由水腔、气道、油孔及螺钉孔等组成,内腔结构极其复杂,气缸盖技术状态的好坏,不仅影响燃烧室的密封,还影响到其它附件工作的准确性和可靠性。如何规划合理、可靠性好的生产线来保证产品质量,就显得尤为重要。配备高效的设备是必要的条件。数控加工中心在当今机械制造加工业中得到越来越多的应用,特别是加工中心机床加工面广泛、效率高、质量稳定等特点在气缸盖加工中得到普遍的应用和发展。     

关于《数控加工技术》教材建设的思考

数控加工技术是数控技术与加工机床结合后形成的一门新型的机械加工技术。作为一门理论性和实践性很强的课程,但以往缺乏对它的足够关注,未能完整、系统地研究和建设其教材,进而影响了该课程的进一步发展。为此探讨了该课程的重要性,并提出从教材建设着手,改进和提高数控加工技术课程教学质量的几点建议。     

浅谈宏程序在数控加工技术中的应用

随着现代制造技术的发展和数控机床的日益普及,加工零件的形状难度越来越大,而数控系统本身具备的插补功能往往只有直线插补、圆弧插补等少数几种,当编程遇到椭圆、抛物线、曲面轮廓的零件时。运用这些插补就很难完成,宏程序就可解决这类问题,宏程序不但比CAD/CAM软件生成的程序更快捷,反应更迅速,而且加工效率大大提高。宏程序这种强大功能,就成为解决这一问题的一把钥匙。本文介绍了数控宏程序的基础知识及在机械加工中的应用。     

德国数控加工技术职业教育

文章从五个方面对德国斯图加特马克思·艾特学校在数控技术职业教育方面的先进经验进行总结,对国内的数控技术职业教育及改革有着一定的参考和借鉴作用。     

浅谈数控加工技术教学

本文针对现今社会发展对数控人才的需求，结合新课程教改的宗旨和项目教学的意义，对数控加工技术教学提出了几点看法，旨在培养符合现代制造业发展要求的数控技术人才，提高数控专业学生的市场竞争力。     

数控加工技术及其培训

数控加工技术高级蓝领严重缺乏的现象已经不用再多说了。据国家劳动保障部统计,江苏、浙江、上海、广东、福建等地的工业企业(模具制造厂汽车配件厂通用机械厂等)数控车工、数控铣工、加工中心编程操作技工等人才的缺口达到40万。劳动者素质问题,关系到装备制造业技术创新和技术升级的实现,也成为重塑“Made in china”新形象的一个“瓶颈”。     

数控加工技术教学探索

本文从机械制造及自动化专业中的一门主干专业课数控加工技术出发,探索如何有效实施教学的方法。通过教学实践探索,显示出专业英语在渗透教学,实验、实训中的强化,以及课堂中的互动式教学方法均深受学生的欢迎,学生的专业能力亦得到显著提高。     

数控高速加工技术综述

高速切削技术是机械制造业发展的必然趋势,其应用将大幅度地提高加工效率和加工质量。高速切削技术不仅涉及到高速切削加工工艺及高速切削杌理,而且包括高速切削所用的刀具、机床等诸多因素。本文着重介绍了高速切削各相关技术的研究动态,并对高速切削技术的应用前景进行了展望。     

谈中专青年教师队伍建设问题

目前我国中专学校35岁以下青年教师的比例一般都占教师总数的50％以上。中专青年教师队伍的建设问题是决定学校兴衰和发展的重要问题,我们应在重用的同时,加强培养和提高工作。     

谈纺织中专校师资队伍建设

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定、充满活力的教师队伍,是教育发展与改革的根本大计”。因此,搞好师资队伍的建设,是关系到培养适应我国经济     

钛合金零件的数控加工技术

本文以某钛合金材料零件为例,根据该零件结构特点,介绍了如何根据实际加工对象,选择不同的加工方式,对应的数控机床、刀具;如何确定切削参数和刀具轨迹,并应用CATIA编程实现数控切削。