财政视角下洋务运动与明治维新的比较研究

洋务运动前的中国和明治维新前的日本财政状况相似,都遇到了财政危机。由于两国在变革前政治、经济的差异以及两国改革指导思想和领导力量的不同,清政府的洋务运动并未进行政治体制的改革,财政体制也仍然是封建制度下的管理方式,只是把中央政府的财权下移,最终没有带来财政状况的改善,反而加剧了财政危机;而日本政府的明治维新改革是全方位的,进行了相对彻底的政治体制改革,改革俸禄制度以减少财政支出,改革地税以增加财政收入,扶持民间资本以开拓新税源,最终化解了财政危机,并建立了新的有利于资本主义生产方式发展的财政体制。     

日本教育与日本经济的高速度发展

日本自明治维新以来,特别是二次大战后,经济迅速发展,一跃超过了英、法、西德成为资本主义世界中仅次于英国的第二经济大国,引起了世界各国的注意。日本经济之所以能取得如此迅速的发展,自然有其政治、经济、国际环境等多方面的原因,但也不可忽视日本教育发展的影响。这一点,在日本文部省1962年发布的教育白皮书中已     

谈“跨越资本主义卡夫丁峡谷”的设想

“跨越资本主义卡夫丁峡谷”设想是马克思恩格斯一贯主张的世界革命理论的又一次运用 ,并没有突破唯物史观的原理 ;俄国社会主义革命和中国革命的胜利是按照“一国社会主义”的方式发展的 ,并不是“设想”的证实。因此 ,要正确理解马克思恩格斯的“设想”,必须以唯物史观为方法 ,用马克思恩格斯自己的逻辑去理解 ,而不能擅自改变他们的原意     

高速度能不能持久?

速度问题,是建设社会主义的根本方针,是总路线的灵魂,它像一根红线一样贯穿在总路线的各个方面.鼓足干劲,力争上游,多快好省就是为了高速度发展国民经济.一整套"两条腿走路"的方针也是实现高速度的具体道路.只有用最高的速度,在最短的时间内赶上并超过最发达的资本主义国家,我们才能彻底战胜资本主义.右倾机会主义分子大肆叫嚷.说什么高速度"太紧张"了,高速度不"稳"等等.们们反对高速度,实质上就是反对总路线.因为没有高速度,就没有什么大跃进,也没有总路线了.     

中专英语教学改革势在必行

中专英语教学是在初中英语的基础上,结合专业特点,实行专业培养和再提高。但是现行的中专英语教学由于各专业学校培养的人才不同,对英语教学目的要求也不同。全国中专英语教材,大纲很难统一,更没有像《大学英语》那样具有权威性、科学性、系统化的统编教材,也没有像高中升大学及大学英语过级那样的水平测试。因此,初中英语从大纲到教材,教学方法的改革与创新都对中专英语教学提出了挑战,中专英语教学改革势在必行。     

试析明治政府引进技术的成功经验

19世纪后半期日本明治维新,大量引进西方科学技术及资本主义制度,吸取资本主义工业化的成果,迅速完成产业革命,使本国经济迅速发展并跻身于列强行驯。其经验是:首先抓住教育改革,大力培养专门人才;立足本固实际,有的放矢重点培养和发挥实用人才的作用。     

在社会主义初级阶段社会主义和资本主义必须相互促进,共同繁荣

问题的提出 88年5月《求是》刊登了许家屯《重新认识资本主义,自觉建设社会主义》一文。《文汇报》也刊登了陈实《重新认识资本主义》和陈瑞生、董德刚《对社会主义和资本主义关系的再认识》等文章,《经济周报》发表了李琮答记者问。他们一致认为:“没有资本主义,就没有社会主义”,“当今的世界,是社会主义和资本主义并存的世界。……在这种新的历史条件下,可以说,社会主义和资本主义谁也不能吃掉谁,只能     

英国农民与资产阶级革命

史学界的传统观点认为自耕农是英国资产阶级革命的主力军。考察革命前英国农村的具体状况及英国资本主义的发展进程，可见英国革命前农民与封建制度的矛盾并没有激化到不可调和的地步。一般性的封建剥削还不足以将他们推到革命的前列，而资本主义发展又将其置于十分不利的地位，因此农民并未成为英国资产阶级革命的主力军。英国，农民，圈地运动，资产阶级革命，资本主义，封建制度，工农业生产结构     

知识经济与我国的管理对策

知识经济是生产力发展到一定阶段的必然产物,是人类社会经济在其自身发展历程中向前迈出的又一大步。从整个世界经济范围看,虽然它还没有像工业经济取代农业经济好那样成为整个社会经济的支柱,但它却已实实在在地向我们走来,而且已经在社会经济活动等各个领域引起了重大变化。因此,研究与分析知识经济的内     

共同富裕价值理念建设中革命文化的演进逻辑

革命文化产生并发展于追求民族独立、国家富强、人民幸福的历史进程,其存在的最终归宿是实现每个人自由而全面、健康而富足、安稳而幸福的发展。革命文化是在马克思主义思想指导下萌发,在赓续共产党人初心使命的文化基因中成长,在中国共产党革命、建设与改革时期形成的特殊文化形态。革命文化在为共同富裕价值理念奠定深厚的理论根基的同时,也为经济高质量发展提供了正确的政治指向与鲜明的价值立场。新时代是实现共同富裕发展的关键期,社会矛盾、意识形态、利益分配、公共需求呈多元变化,革命文化作为推动高质量发展的关键,为共同富裕的实现提供内生动力与精神指引。     

日本家族国家伦理观与近代军国主义的融合

日本家族国家伦理观与近代军国主义是日本近代以复古为特征的两大意识形态.在明治维新改革不彻底和西方资本主义给日本带来的压力前提下,在维护天皇制统治和扩大对外侵略的过程中,家族国家伦理观逐渐融合于近代军国主义中,从而导致了日本近代对外侵略战争的全民性、疯狂性和野蛮性,并为日本的战争罪行提供了合理的依据.     

论1930年代革命文学的“资本化”

1930年代的革命文学生产处于政治需要、文学追求与经济利益三者的张力之中,资本化是它最大的特点。当时上海较为发达的资本主义市场体系和现代出版业为革命文学提供了完善的生产—消费机制,使其难逃被转化为经济资本和社会资本的命运。国民党也试图通过在文学上打革命旗号以及实行专制的文化政策来独占革命的合法性。出于经济目的和政治图谋设立的文学奖也在为革命文学的资本化推波助澜。革命文学的资本化生产方式使1930年代的革命文学呈现出特别复杂、多样的面貌,同时也使革命文学的生产必然遭遇重重悖论。以反抗资本主义的现代性为目标的革命文学却不得不借助资本主义的现代性来实现自身的再生产,这一方面消解了它的革命性,同时也使其文学性大打折扣。     

浅析当代中国政党制度

一个国家实行什么样的政党制度,是由该国国情、国家性质和社会发展状况所决定。我国实行的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,它既不同于许多资本主义国家的多党制或两党制,也不同于一些国家的一党制,它是在中国长期的革命、建设、改革实践中把马克思主义政党理论和统一战线学说同我国实际相结合形成和发展起来的产物,既是我国的政党制度。也是我国的一项基本政治制度。     

电脑“非键盘输入”

汉字是悠久中华文明的象征,然而,电子计算机的出现向汉字这种古老的信息载体提出了挑战。长期以来,人们要让计算机懂得汉字,想出了很多办法,像五笔字型、智能拼音等,但这些方法学起来麻烦,用起来费力,速度也不快,而且都离不开键盘操作,因此在很大程度上阻碍了人们高效率地操作电脑,成为人与电脑打交道的一大“瓶颈”。虽然我们并不奢望电子计算机像科幻小说里的机器人那样具有人的智能,但总希望它能     

日本足球“明治维新”历程、特征及启示*

日本足球自19世纪70年代始至今的筚路蓝缕、奋发图强过程被称为其足球史上的“明治维新”。日本历经足球“明治维新”的完美蜕变而成为足球强国,并一跃成为亚洲足球的表征而影响着世界足坛。本文基于历史演进的视角梳理了日本足球“明治维新”的发展历程,在历时维度大致将其分为萌芽、奋起、徘徊、重生和鼎盛5个时期。并重点就日本足球在“明治维新”过程中表现出的特征进行剖析,归纳了日本足球“明治维新”过程中的基本特征：在文化层面重视与民族文化相融合;在制度层面重视俱乐部的改革与创新;在人才层面重视青训系统开拓和校园足球发展。最后阐述了日本足球的“明治维新”对我国足球发展的启示。     

日本明治维新前后的历史剧变

明治维新是日本步入近代、跻身于列强的开端,是日本民族振兴的起点。明治维新是如何抓住机遇,完成民主和民族革命的双重任务,扭转日本民族的历史命运的呢?刚摆脱被压迫殖民的历史命运,为什么又迅速走上殖民其它民族的道路,并在帝国主义瓜分的筵席上占有一席位置,给被侵略国家民族带来巨大的灾难。这些问题的剖析将会给人们带来深刻的教训和启迪。 先让我们分析明治维新前德川幕府统治下的日本:危     

评凯恩斯的“有效需求”理论

1929年——1933年资本主义世界爆发了一场空前严重的经济危机,给资本主义世界带来了沉重的打击,并给各国人民带来巨大的灾难,在这种特定的历史条件下,凯恩斯的经济理论应运而生,以1936年出版的《就业利息货币通论》为标志的“凯恩斯革命”,被西方资产阶级经济学家誉为“哥白尼在天文学上,达尔文在生物学上,爱因斯坦在物理学上”一样的一次“革命”,凯恩斯被称     

德昂族茶文化探源

德昂族茶文化是德昂族整个茶叶发展历程中有关物质和精神财富的总和。德昂族从不同角度认识、体验茶在社会实践中的地位功能和意义,赋予了茶丰富的文化内涵,形成了风情万种,五彩斑斓的德昂族茶文化,世界上没有一个民族对茶的解读像德昂族那样深情、醇厚、芬芳。多彩的德昂族茶文化有着独特的表现形式和深厚的自然、社会、历史和文化根源。     

英法资产阶级革命与辛亥革命

辛亥革命与17、18世纪的英法资产阶级革命,同属于世界资产阶级革命的范畴.由于时代不同、国情不同、领导力量不同、舆论准备不同、依靠力量不同、革命方式不同等原因,辛亥革命最后被中外反动势力勾结联合绞杀而失败了、血的历史教训告诉人们:在半殖民地半封建社会的旧中国,中国软弱的民族资产阶级完不成反帝反封建的双重任务,也不可能使中国走上资本主义发展的道路.辛亥革命的历史功绩在于,为后来无产阶级领导的新民主义革命奠定了基础.     

新时期对青年大学生进行革命传统教育必要性及对策研究

随着改革的不断深化,社会主义市场经济的发展取得了较大飞跃,然而文化领域额的发展却并不能像经济发展一样实现较大飞跃。当下青年大学生的思想道德面临一定的冲击,表现出理想信念缺乏、诚信意识淡薄,缺乏艰苦奋斗的革命意识等,针对这些现象急需要对青年大学生进行一系列革命传统教育。对大学生进行革命传统教育的主要对策有:阅读经典,加强马克思主义理论教育;开展红色旅游,加强思想政治教育;采取灵活多样的方式方法,加强革命传统内容教育等。