论知识经济时代继续教育的发展

一、知识经济的发展突现了继续教育的重要性知识经济的发展将会影响和改变整个社会的经济结构和生产方式 ,同时也影响和改变着人们的生活方式和思维方式 ,但对人的素质和能力的要求却会越来越高 ,从而突现出对教育特别是培训在职高层次专业人才的继续教育的重视。首先 ,闲暇时间的增加决定了继续教育发展的必然性。《日本经济新闻》 1994年 5月 18日至 19日载文称 :“多媒体”正在震撼世界。文章认为 ,借助多媒体 ,人们年劳动时间可缩短 10 0 0小时。 10 0 0小时意味着每年除有 7周的寒暑假和其它节假日外 ,每周 2 2 .5工作小时 ,如果按每天…     

世纪以知识经济敲门 中国以继续教育迎战

一、迎接知识经济时代人类正步入２１世纪。在叩响２１世纪大门的时候,放眼历史发展和全球经济科技竞争的大趋势,每个人都会更加深刻地体会到自己所肩负的社会责任和历史使命。旧的世纪结束,新的世纪来临,要做好新世纪的继续教育工作,我们必须了解２１世纪世界科技发展的态势,分析我们所面临的机遇和挑战。２１世纪是科学技术突飞猛进的世纪。生命科学的发展将对农业、环境、化工和人类的健康、生活等方面带来革命性的变化,生命科学将成为２１世纪的主导科学。生命科学与人口、人类生存、健康和粮食、资源、生态环境保护等问题密切相…     

论知识经济条件下的继续教育

知识经济的出现，决定着继续教育的观念要转变，目标要变革，体制要更新，内容要拓宽，需要转变政府职能，提高人才整体素质，同时还要加强对企业管理者的继续教育。     

论知识经济时代成人教育改革

知识经济时代已经来临,成人教育必须在办学体制、办学结构、办学模式、教学管理模式及办学方式等方面进行深化改革,建立适应知识经济时代需要的成人高等教育模式,培养适应知识经济时代发展的人才。     

知识经济背景下的高职教师继续教育需求

从知识经济与高职教师继续教育的关系出发,对高职教育的继续教育需求进行了全面系统的分析,指出了高职院校教师继续教育中存在的问题,并提出了相应的对策.     

知识经济时代成人高教改革发展的思路

在知识经济时代,成人高等教育由于拥有知识和人才的优势,大大扩展了教育可施展的空间和舞台,能够更加主动地参与知识的学习和创新,并在提高民族科学文化素质,推动科学技术进步,促进科技成果转化,开发新兴产业中发挥重要作用。所以,研究、改革和大力发展成人高等教育也就成为我们面向知识经济时代的必然选择。一、积极扶持和发展一批教学研究型成人高校,参与国家知识创新工程成人高等教育是我国为适应经济改革对人才的迫切需求发展起来的新型办学形式。如果成人高校缺乏知识创新的能力,缺乏科技转化能力,则既不能适应社会对高层次…     

知识经济下电大继续教育的战略思考

在这百年换纪、世纪换千的重要历史时刻 ,回眸2 0世纪 ,有三大现象特别值得我们关注 :一是知识经济出现并迅速成长为时代的主导经济 ;二是二战后40余年的冷战局面宣告结束 ;三是网络技术的出现使全球化趋势凸显。这三大现象互相联系 ,互相制约 ,互相影响 ,使整个世界成为一个非线性的、动态的混沌巨系统。知识经济推动着这个巨系统在内部各方力量竞争与合作不断交替变幻的过程中加速度前进。世界各主要国家都以知识经济为契机 ,大力发展科技和教育事业 ,抢占国际间综合国力竞争的制高点 ,把增强本国的综合国力作为争夺下一个世纪战略优势的…     

知识经济与继续教育

当人类社会进入世纪之末,一种以知识和科学技术为支撑的新的经济形态──知识经济正向人类走来。自从1996年国际经济合作发展组织（OECD）在一份报告中首次对“知识经济”给予明确定义以来,在全球引起强烈反响,世界各国正在积极研究知识经济自身的规律、特点及其对整个人类社会的影响。我国学者在经合组织对知识经济界定的基础上提出了更为全面准确的定义,即所谓知识经济是指以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业及智业为支柱的经济。可见知识经济强调人力资源开发,特别是人力资源创造力的…     

知识经济时代人力资源开发与继续教育

一、知识经济对人力资源开发和继续教育的呼唤 面对全球科技和经济的激烈竞争,如何保证生存进而在竞争中取得优势,这是摆在世界各国面前十分严峻的问题.当前,发达国家已把包括继续教育在内的教育摆到重要地位,作为保持竞争优势的手段.     

知识经济与成人道德教育

一、成人道德教育的困境与知识经济带来的挑战与契机知识经济的悄然崛起,使人们对道德的提升燃起了希望之火,人们禁不住扪心自问：知识经济会不会像文艺复兴时代那样,推动人类道德的进步,使道德教育焕发出无限生机和活力呢？答案可能并不是那么完美。因为知识经济的到...     

浅论知识经济与继续教育

本文首先论述了对知识经济的基本认识，继而论述了发展继续教育是时代的要求，最后就充分利用继续教育，积极促进“产学研”结合，进行了具体的阐述。     

成人高校管理人员的继续教育

当前,成人教育在不断发展,随着管理任务的大幅度增加,管理人员队伍也不断扩大。这支队伍的素质很大程度上决定了成人高校的管理水平。因此,通过继续教育提高自身素质,造就一支精干、高效的队伍就显得更为重要。首先,现代社会的发展对成人高校管理人员提出了继续教育的要求。现代文化科学知识不仅极大地丰富了,而且确实呈现了“爆炸”之势。新知识、新理论、新成果层出不穷,边缘科学、交叉科学不断涌现,一些昨天还被认为比较熟悉的领域、到今天竟然变得不可企及。知识的整合性,使困守某一知识领域的想法成为偏狭。其次,成人高校自…     

知识经济社会中继续教育的地位

知识经济的发展对继续教育提出了越来越高的要求。面对知识更新的进一步加快，继续教育将如何发展，它在知识经济社会中应具有何种地位呢?本文从知识经济对继续教育提出的要求和继续教育本身所具有的特征的角度出发进行了初步探讨。     

论知识经济与继续教育

当今世界经济和社会发展一个引人注目的特点，是以信息技术和生命技术为先导的新技术革命迅猛发展。信息、科学、技术的生产、创新、传播、应用在经济发展中，越来越具有决定性意义。知识作为蕴涵在人力资源的技术中的重要成分，其作用日益明显。世界不少经济学家预计，人类将在２１世纪进入知识经济时代。在知识经济时代，国家经济的整体活力和发展潜力，更多地依赖于国家范围内求知活动和创新活动的活跃程度，依赖于国家经济活动参与者求知能力和创新能力的大小。所以，知识和教育在未来知识经济经济中越来越重要。 一、知识经济的主要特…     

论知识经济和网络环境下图书馆员的继续教育

在知识经济和网络环境下，图书馆员的职能及担当的角色都将不同于以往，培养和造就具有高素质的图书馆员是时势所趋，而继续教育是提高馆员素质的有效手段，是关键。     

知识经济时代图书馆员的继续教育

本文阐述了实施知识经济对高素质馆员的需求,指出实施继续教育是有效途径.     

知识经济与成人教育改革

世纪之交,人类社会在迈向新世纪的进程中,普遍感受到了新时代的气息——知识经济时代的到来.许多专家认为,21世纪将是知识经济占主导地位的经济.它的特点是以高技术产业为支柱,以智力资源为依托,带动经济可持续发展.知识经济的兴起和发展,正在改变世界各国的政治、经济和文化,改变人们的学习、工作和生活.从知识经济对人才的要求来看,未来的人才素质差别不仅在于专业知识,更在于人才的基本素质.唯有教育,特别是成人教育,是帮助人们适应这些改革的有效手段,是迈人21世纪的一把钥匙.