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李红梅 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
我有一个好爸爸。爸爸他三十出头,中等身材,是一个极普通的农民。勤劳善良是爸爸的本色。平时,爸爸除了把家里的地种好以外,每逢赶集时,他还要到集上为大家补鞋。人们去时提着一双双又破又烂的鞋子,回来时,一个个满意地提着补好的鞋子,这时,爸爸的脸上也露出了笑容。有的客人走到爸爸那儿,像个大老板似的往凳子上一坐,把脚一跷,鞋子一脱,又脏又臭。但爸爸二话不说,就细细地替人修补起来。我和姐姐看在眼里,心里很不是滋味,多次建议说:“爸爸,别干这又脏又臭的活儿了。”可爸爸却说:“孩子,别看这活儿又脏又臭,可它也是三百六十行中不能缺少… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(10)
一天,学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一舣旧鞋子,估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人。学生转向教授说:"让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来,然后躲到树丛后面,这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。""我年轻的朋友,"教授回答道,"我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。但是因为你有钱,你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣,在每个鞋子里放上一枚硬币,然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。" 相似文献
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张乐吟 《少年作文辅导(中学版)》2005,(9)
我有一双白色的跑鞋,我最喜欢穿着它上体育课了,它让我跑得更快,跳得更远。可是,白鞋子一下子就脏了。今天是星期天,太阳公公早早地露出了笑脸,妈妈对我说:“乐乐,妈妈教你洗鞋子,好吗?”我高兴地答应了。妈妈先拿来一个大盆子,装满水,然后叫我把鞋子放进水里,倒上洗衣粉,再给我一个牙刷,让我把鞋子上的脏地方刷干净。我挽起袖子,开始刷起来。我刷完鞋子的外面,又仔细地刷鞋子的里面,一会儿,盆子里堆满了白色的泡泡,真好玩!妈妈又教我把鞋子用清水冲洗干净,再晒到阳台上。看到洗得白白的鞋子,我心里像喝了蜜一样甜,这是我自己洗的!指导老师:… 相似文献
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张红梅 《中国职业技术教育》2004,(23):34-34
一位班主任了解到班上一位成绩很好的学生居然偷了同宿舍同学的踱金钢笔时,便在班会上妙用“那个”———“今天咱班202宿舍少了一支‘那个’,我感到很‘那个’,我本想点名批评他,可是考虑他一向是个听话的好学生,所以我就不在班上‘那个’了,希望课后他把‘那个’还给人家,如果他不‘那个’的话,我也就不‘那个’了。”后来那位学生把钢笔悄悄地放回了原处。期终,那位学生被评为“三好学生”。这位班主任采取含蓄暗示的方法,既顾及了学生的自尊心,又使学生勇敢地承认了自己的错误,成为一名品学兼优的学生。“那个”的妙用$徐州市铜山县职业… 相似文献
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有这么一个故事:有一个参加长跑比赛的选手在经过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子。他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急忙继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里。在以后的路程中,那粒沙子磨着他的脚,使他走一步, 相似文献
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盛盈 《小星星(作文100分)》2003,(23)
《儿童文学概论》中阐述:“儿童诗在培养少年儿童的道德品质,发展他们的思维能力和想像力等方面,发挥着重要的作用。”当孩子们在生活中捕捉到一点灵感时,他们的内心会闪过一丝惊喜,思维的火花被擦亮了,幼小的心灵经历着升华。在冬天临近的某个日子,一个学生写道:“冬天是一双大鞋子,它从遥远的地方,一步步走来。”她居然把冬天和鞋子联系在了一起,这令我想起了朱自清的《春》,“东风来了,春天的脚步近了……”小作者和大作家想到一块儿去了———季节它有脚啊!小作者又从脚想到了鞋。我进一步引导她:“冬天一步步地走来,后来怎样了,能带老… 相似文献
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魏晋 《青少年科技博览(中学版)》2004,(12)
星期天妈妈让我拖地。我想,这还不容易,就一口答应了。没想到刚拖完两个房间,我就筋疲力尽了,只好休息一会儿再干。我当时想,如果拖地能够既省力又好玩该多好啊!有一天放学,我在路上看见几个同学在滑旱冰,忽然有了主意,如果把拖布装在鞋子上,再在鞋子下装上轮子,这样拖地不是既省力又好玩了吗?我把这个想法告诉了老师,老师也觉得不错。于是,我就动手做了起来。我先买了一双木质拖鞋,在鞋的两头各装上一个万向轮,可是问题出来了,鞋的前后各装有一个轮子,平衡性较差,穿上它容易摔跤。于是,我把鞋的前头又加上一个轮子。这时我发现鞋的平衡性好… 相似文献