关于高校足球竞赛机制的构想探讨

完善的高校足球竞赛机制,能有效激发学生们参与足球比赛的兴趣,更好地促进高校校园足球文化发展。本文采用文献资料法等,以高校足球竞赛机制的构建意义为切入点,根据当前高校足球竞赛发展的主要类型,提出了关于高校足球竞赛机制的构建方式,希望能有效促进高校校园足球与高校足球竞赛的发展。     

校园足球视域下高校足球教学“游戏+竞技”模式应用思考

自《中国足球改革总体方案》实施以来,校园足球就成为我国足球振兴计划的重要环节,高校承担了组织校园足球活动、培养足球人才的重任。对校园足球视域下的高校足球教学的“游戏+竞技”的模式进行研究,目的是使校园足球与高校的足球教学有效衔接,将游戏环节、竞技元素融入校园足球教学的各个环节,形成足球教学模式,落实高校足球教学改革,从而获取更丰富的教育成果。本文简要分析了校园足球视域下高校足球与学生的特点,对当前存在的高校足球教学活动的不足之处进行思考,进一步对校园足球视域下高校足球教学“游戏+竞技”模式的应用进行深入探究。     

高校足球俱乐部的建设现状与发展——以大庆市各高校为例

为促进足球教学,繁荣校园文化,增进高校综合影响力,高校足球俱乐部成为一种值得借鉴的体育运动形式载体。研究高校足球俱乐部的发展现状,从确立组建高校足球俱乐部的目的与任务,探索建立高校足球俱乐部的组织结构与运行模式,健全高校足球俱乐部的日常活动与管理入手,以期为足球俱乐部在高校中的推广做出有益的尝试。     

浅析高校校园足球常态化与制度化的创建策略

高校校园足球是高校体育项目中的一项十分重要的体育项目,通过对高校足球改革,能够有效的引领大学生的身心走向健康发展的状态,能够有效的促进高校体育教学的发展。因此,本文对高校校园足球常态化的发展战略进行了分析,提出了高校校园足球发展常态化分析及提升校园足球活动与其他体育项目的常态化的发展策略。对高校校园足球制度化建设的战略分析,提出三点构建策略建立相关的足球专业、建立合理的校园足球竞赛制度、完善高校足球的评价体系。进而为我国高校的体育人才培养起一定的推动作用。     

关于高校足球运动项目开展的现状与分析

通过对目前高校足球项目开展中存在的问题进行分析,找出影响高校足球项目发展的因素,并提出了一些促进高校足球发展的对策,让足球在高校中能得到健康的发展,使更多的学生能体会足球带来的快乐。     

校园足球改革背景下高校足球文化的内涵与构建

在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。     

高校足球选修课教学的突出问题及改进措施

足球作为高校体育选修课的科目,一直以来深受学生的喜欢。高校开展足球教学不仅能够提升学生的身体素质,还能够活跃校园氛围。但事实上,高校足球选修课的教学仍然受制于诸多因素,不仅表现在教学设施落后,还体现在教学形式和学生自身身体素质等各方面,这都对高校足球选修课发展的瓶颈和障碍,一定程度上制约了高校足球的发展。本文探讨当前高校足球选修课教学存在的突出问题,并分析了影响足球课教学质量的主要因素,最后对高校足球选修课提出一些改进措施。     

浅析高校足球教学中人文理念的渗透

高校足球教学是学校教学的一个重要组成部分,受应试教育和传统体育教学的＂功利思想＂影响,高校足球教学长期以来过分强调足球的技战术教学,而淡化了学生人文素质和思想道德等的培养。随着高校足球教学的不断发展,传统教学模式中的这种教学偏失必定会严重阻碍我国高校足球教学改革的发展和高校足球教学中素质教育的推进,因此,有理由相信,只有在高校足球教学中渗透人文理念和人文思想,才能与当今高校体育教学的发展相适应。本文通过分析在高校足球教学中渗透人文理念的必要性和方法,以期为我国高校     

高校足球精品课程目标的价值取向

高校足球精品课程莳标是一定时期内高校足球精品课程教学所要达到的预期效果,是足球精品课程建设实现的方向,是足球精品课程编制的起点和实施的归宿,也是足球精品课程评价的标准。高校足球精品课程目标的制定,必须依据足球精品课程目标的价值取向。     

广东省高校男子足球发展现状及对策

文章采用问卷调查法、资料分析法等方法,通过对广东省高校男子足球开展现状进行调查研究,了解广东省高校男子足球开展情况,为广东省高校男子足球的发展提供理论依据,促进足球在广东省高校的和谐发展.     

高校开展体育赞助的研究与实践

体育赞助是企业或商家和体育竞赛活动组织者共同获得利益的事业,是市场营销活动的一种特殊形式.社会主义市场经济的建立,经济的高速增长和高等教育的快速发展,为高校开展体育赞助带来了机遇.高校体育管理部门和竞赛活动组织者应更新观念,树立市场营销意识,通过开展体育赞助,扩大财源,增强体育竞赛活力,促进高校体育运动水平的提高和群体活动的广泛开展.     

对普通高校篮球运动员身体体能训练的特性探讨

通过观看代表我国高校篮球最高水平的全国大学生篮球联赛（CUBA）的多场比赛录像以及查看CUBA历年的技术统计,发现我国高校篮球队的体能水平是不容乐观的。在比赛中两支球队在篮下的对抗场面较少,进攻节奏较慢,整场比赛的比分较低,尤其是在比赛的最后阶段,由于球员们体能的严重下降,而使得有些球员技术动作开始变形,投篮命中率开始下降,全队及个人的失误开始增多,大大降低了比赛的观赏性。因此说体能水平的不足已经成为我国高校篮球运动向高水平发展的一块绊脚石。初步探索了适合我国高校篮球队体能训练的方法,希望能够为今后我国高校篮球队的体能训练提供理论上的依据。     

新疆高校排球运动的现状及参加CUVA的可行性研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对新疆高校的排球运动现状进行研究,结果显示：排球运动深受大学生的喜爱,高校排球师资队伍有待提高,新疆高校的教学方法不能满足学生对排球的需要,场地设施缺乏,课余训练情况不太乐观,参加大型比赛机会少.最后就提高排球教学质量,加强排球师资队伍建设,加强课余训练,增加比赛次数,参加cuva等方面提出建议,以促进新疆高校排球运动的发展.     

集体性体育游戏对大学生团队意识培养作用的研究

本研究从集体性体育游戏项目特点入手,基于大学生团队意识现状、大学生参加集体性体育游戏项目后的认识的基础上,提出通过以集体性体育游戏项目培养团队归属感增强责任意识、提高大学生团队意识教育培养体系。     

高校“五人制足球”运动员比赛心理压力分析与心理训练

对高校五人制足球运动员比赛心理压力进行综合分析,并提出相应的心理调控训练方法,为高校＂五人制足球＂运动员及教练员在训练和比赛时的心理调控提供参考。     

对普通高校篮球选项课提高班教学的实验研究

目前普通高校篮球选项课提高班篮球教法陈旧,是一种简单的重复。本文将全程比赛作为实验方法,将之运用于篮球技战术教学中,对普通高校篮球提高班教学进行了大胆的实验。教学实验表明：全程比赛优于传统的篮球教学,使学生在有限的教学时数中既能充分调动学生的积极性和主动性,又能提高学生的运动能力,培养篮球素养,取得良好的教学效果。为普通高校篮球选项课提高班教学提供参考。     

浅析游戏在足球教学中的应用

足球游戏教学,就是在足球教学过程中充分发挥足球游戏特性与优势所进行的一系列足球教学活动。足球游戏重要的优势在于能够营造一种良好的学习氛围,创设适宜的足球运动环境,使得足球教学更富有娱乐性与趣味性,它是足球教学中的一种重要的教学方式与运动手段。本文将结合目前高校体育教学现状,就足球游戏教学在足球教学中的积极意义、应用过程以及注意问题进行集中阐述。     

高校体育教学中的游戏教学

体育游戏是体育教学和运动训练常用的教学手段,可以使单调枯燥的练习内容变得趣味无穷,因而受到大学生们的普遍喜爱。通过从体育游戏的特点和作用、大学生的生理和心理特点出发,探讨如何把体育游戏教学与大学生的身心特点有机融合起来,使其在体育教学巾发挥出更大的作用。     

Optimal Convert Strategies in Football

Abstract

A frequently occurring situation in college and professional football is that of a team catching up through two touchdowns after trailing by 14 points, with the game outcome being determined by the extra-point plays. For leagues allowing two-point converts, an optimal point-after strategy exists under quite reasonable assumptions, and depends upon the relative utility to the team of a win, tie, or loss and the probability of success with a (one-point) kick as opposed to a (two-point) run/pass. We illustrate with reference to the January 1984 Orange Bowl game, where the favored team followed a possibly suboptimal strategy, losing the game and the national championship.     

浅谈高校赛前短期集训400m栏的训练

研究旨在针对普通高校学生运动员在赛前短期集训中,如何采取有效措施尽快提高400m栏的运动成绩。