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于云秀 《中国远程教育(综合版)》1996,(7)
今年4月20日至23日,香港教育传意与科技协会在香港浸会大学和岭南学院举办了以“创意·优质·教学”为主题的国际研讨会,出席会议的有来自中国、美国、澳大利亚等国及香港地区的代表170多人.会上宣读论文50余篇,笔者在会上宣读了学术论文《中国广播电视大学的改革与发展》.会议期间参观了香港理工大学、香港科技大学、香港城市大学等五所高校.通过研讨、参观,既交流了经验,也从中得到一些启示. 相似文献
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20 0 3年全国高考理综试题中第 2 0题、第 2 1题和第 34题分别考核热学、电学、力学方面的知识 ,但均突出考核了能量守恒 (功能关系 )内容 .特别从第 34题答题情况看 ,考生普遍存在因对能量守恒关系不清而导致失分 .下面结合这三道试题的解题思路 ,谈谈在物理教学中如何重视突出能量守恒这条主线 .2 0 0 3年全国高考理综试题中第 2 0题涉及热学中气体内能变化的问题 .本题的解题思路 :·抓 ·住 ·容·器 ·和 ·活·塞 ·是“·绝·热”,·根·据 ·功 ·能·关 ·系 ,·外 ·力·对 ·气 ·体·做 ·功 ·数·值 ·应 ·等·于 ·气 ·体… 相似文献
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杰克·伦敦的《马丁·伊登》和司各特·菲兹杰拉德的《了不起的盖茨比》是20世纪初美国文学的经典之作。本文就这两部小说的题材特点、主题思想和艺术成就等方面进行了比较。 相似文献
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郑朝辉 《湖南科技学院学报》2005,26(12):19-21
理查德·赖特和尼尔·佐拉·赫斯顿20世纪出色的描写本民族生活的黑人作家.理查德·赖特应当时抗议种族歧视的呼声,用一副副触目惊心的画面展示了黑人内心在白人统治的世界里的畸形的发展.而尼尔·佐拉·赫斯顿跳出了黑色肤色的圈子,以个人的身份去观察周围的世界,去寻求自己的理想生活,为自己的不屈意志唱了一曲赞美之歌. 相似文献
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程西筠 《历史教学(高校版)》1980,(1)
美国历史学家约翰·霍普·富兰克林教授应中国社会科学院世界历史研究所邀请,于1979年10月27日至11月23日在我国进行学术访问。富兰克林教授是美国历史协会1979年度主席,芝加哥大学约翰·马穆斯·曼利功勋历史学教授,1976年杰斐逊讲座的主讲教授,美国国际交流署顾问委员会顾问, 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1993,(4)
·刊首语·新年致读者················,·……本刊编辑部(1一2)光荣在于奉献··················……谢延淦等(3一2) ·教育文件·中国教育改革和发展纲要···············……(1一3) ·继续教育·为了干好一点就要多学一点……谢延淦(l一11)继续教育浅谈··················..·……卓芝兰(2一22)发展继续教育填平人才“低谷”…郑奕钟(4一31)继续工程教育与海洋地质事业……许国叶(4一33) ·群言堂.职工教育向何处去··········,····……李德极(l一15)地… 相似文献
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《比较教育研究》1988,(6)
高等教育大学知识价值观的历史演进······……陈列1·32人的因素对大学发展的影响 —德、美、日三国大学发展与高等教育思想家 ........................············……张宝昆l·37试折口木的大学自治···············……李守福2·13战后关国高等教育的全球性政策剖析 ·.....··..·.·····.··················……刘保存2·比西德高等教育政策············……胡劲松编译2·23为20。。年而大力发展科研事业 —西德巴登州科学部长谈高校科研 ..................·.… 相似文献
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一、小学语文教学属于母语基础教育 ,对一个中国人来说 ,这是最重要、最根本的教育。一切人才的培养由此开始。母语应包括口语和书面语两方面。基于口语多在实践中习得 ,且在儿童入学前基本过关 ,小学应以书面语教学为主 ,但要以口语为基础。小学毕业时可达到能言善辩 ,但更重要的还是能读会写··········· 。二、根据汉语特点 ,掌握汉语书面语必须首先重视识字。低年级应以识字为教学重点············ ,相应地进行读写初步训练。中年级可以阅读为重点 ,高年级以作文为重点 ,这是符合儿童书面语发展规律的 ,已为多年… 相似文献
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常梅 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):56-57
在加拿大现代文学史上 ,出现了像玛格丽特·劳伦斯、玛格丽特·阿特伍德、艾丽斯·蒙罗等一批出色的 ,享有国际声望的女作家。她们以女性所特有的细腻的感情和敏锐的目光不断发掘女性意识和女性世界的种种问题 ,塑造了形形色色个性鲜明的女性形象 ,向读者展开了一幅绚丽多彩的妇女画卷。玛格丽特·阿特伍德多才多艺 ,已发表了十多部诗集、多篇长篇小说、无数短篇小说、文学评论及文章 ,曾两次获得加拿大最高文学奖—总督奖的殊荣。她在系列叙事诗《苏珊娜·穆迪日记》中所塑造的形象苏珊娜·穆迪被称为加拿大人的原形。 相似文献
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霍华德·加德纳,世界著名发展心理学家,现任美国哈佛大学教授。在心理学、教育学多个领域出版过18本专著,发表过数百篇论文,获得过世界多国大学的荣誉学位。1983年,他提出了著名的“多元智能”理论,引起世界范围内的广泛关注,得到各国教育界人士的高度评价。美国《纽约时报》称他为“美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。”沈致隆,毕业于北京大学地球化学专业,曾赴英国利物浦大学化学系和美国哈佛大学教育研究生院《零点项目》访问、讲学3年。现任北京工商大学化学与环境工程学院化学系主任、教授、中国人民大学艺术教育中心教授。他长期在高校从事化学、艺术、英语以及教育心理学的教学和研究工作,与霍华德·加德纳有良好的合作及深厚的友谊。 相似文献
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《学前教育》1994,(12)
(括号内的数字为期数与页数) ·教育研究·上了幼儿园的孩子还需要上学前班吗 ......................···········……曹勇(l一2 .10)珠算有利于发展幼儿的思维能力 ...............············……彭建兰等(1一2 .11)关于托幼园所自我发展状况的调查报告 ·········……北京宣武区托幼办公室(l一2·12)幼儿教育的新观念—促进每个幼儿的发展 ....................················……姚美珠(3 .4) “促进每个幼儿在不同水平上的发展”实践与研究 ···················… 相似文献
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产生于20世纪60年代的价值观澄清学说,是美国当代道德教育领域中最有争议的一种改革尝试。该学说的主要代表人物有纽约大学教育学院教授路易斯·拉斯、南伊利诺斯大学教育学教授梅里尔·哈明、马萨诸塞大学教育学教授悉尼·西蒙和美国人本主义教育中心主任基尔申鲍姆。其中路易斯·拉斯可以当之无愧地作为该学说的创建人,基尔申鲍姆为推动和发展这一学说作出了突出的贡献。 相似文献
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国防科技工业继续工程教育协会赴美考察团在美期间,凌云、于钦、陈负三同志一起去威斯康星大学拜会了国际继续工程教育协会主席约翰·p·克拉斯教授,他非常高兴我们 相似文献
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《幼儿教育》2000,(12)
.特稿新世纪需要高质量的学前教育/潘洁 l4为儿童造良好的环境/陈鹤琴···……7、8.4.专访当前幼教事业发展必须狠抓落实/艾琳 5 .4世界学前教育组织(oMEP)主席柯蒂斯访谈录/本刊记者张虹············……9.4.幼教五 年中华人民共和国幼儿教育50年大事记(四)〔五)(六)/史慧中……1.14/2.22/3.8.提高教师素质研究专辑 ·理念篇·为幼儿终身的学习和发展做准备/方明等···························……3.10创设不断与幼儿相互作用的物质环境/刘占兰等····,·················… 相似文献
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“邦德,詹姆斯·邦德。”007签名式的语言击败了亨弗莱·鲍嘉、克拉克·盖博、格罗格·马克思和葛丽泰·嘉宝,成为由10位影评家编写的“电影吉尼斯世界纪录”的冠军。我们从好莱坞早期的电影中选出了大部分的台词,十个最佳引言中有六个都来自20世纪30年代和40年代,最近的一条 相似文献