教育部颁布2001年普通高等学校招生工作规定

为做好2001年普通高等学校招生工作,选拔适合高等学校培养要求的优秀新生,有助于中学实施素质教育,有助于高校扩大办学自主权,并有利于社会稳定,制定本规定。普通高等学校招生工作应贯彻德智体全面考核,择优录取的原则;入学考核形式以文化考试为主的原则;公平竞争、公正选拔的原则。     

三个有助于——高考制度改革的方向

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出 ,招生考试工作要“有助于高等学校选拔人才 ,有助于高等学校扩大办学自主权 ,有助于中学实施素质教育”。“三个有助于”为新形势下的招生考试工作指明了方向。那么 ,怎样才能在招生考试工作中做到“三个有助于”呢 ?笔者作为多年在县区招办直接从事高考考务工作的基层工作人员 ,在这方面进行了一些有益的思考。一、指导考生正确、科学、合理地填报志愿 ,有助于高等学校选拔人才填报高考志愿是普通高校招生考试工作的重要环节 ,一方面充分保护了考生的合法权益 ,让考生…     

教育部颁发2000年普通高等学校招生工作规定

为做好2000年普通高等学校招生工作,选拔适合高等学校培养要求的优秀新生,有助于中学实施素质教育,有助于高校扩大办学自主权,并有利于社会稳定,制定本规定。普通高等学校招生工作应贯彻德智体全面考核,择优录取的原则;入学考核形式以文化考试为主的原则;公平竞争、公正选拔的原则。一、报名1、符合下列条件的中国公民,可以报名:(1)遵守宪法和法律;(21高级中等教育毕业或具有同等学力;     

发布机构:国家教育部 发布概要:2002年普通高等学校招生工作规定

2002年全国普通高考在即,全国高考招生为广大考生、家长及社会注目,本刊本期独家全文刊发国家教育部关于“2002年普通高等学校招生工作规定”的全部内容。在规定中,教育部明确了三项重大工作,特别是涉及到报名、考试及录取等内容的规定,比往年更加明确,从而使我国高校招生考试改革和管理步入了一个新的台阶。这些内容与考生休戚相关,敬请广大考生和家长关注: 一、继续按照有助于高等学校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于扩大高等学校办学自主权的原则,在已经试点的各项改革的基础上,总结经验,进一步推进高考制度改革。二、坚持依法治招。各高等学校和各级教育行政部门,都要按照依法治招的要求对已有的规章和办法重新修订。高等学校招生工作要切实做到公正、公平,招生条件、录取程序和规则等必须事先在招生章程中公布,做到公开、透明。录取过程中不得随意更改在招生章程中对考生和社会的各项承诺。在录取过程中采取有效措施和多种形式处理好考生报考志愿与考试分数的关系,保证录取工作的顺利进行,同时在招生工作中接受纪检监察和社会舆论的监督,杜绝招生考试中徇私舞弊等行为的发生。三、高等学校应结合实际情况,做好招生专业结构、层次结构、区域结构的调整,自主、科学地安排分省(自治区、直辖市)分专业招生计划,在招生录取过程中认真负责地完成招生计划。     

武汉大学自主选拔录取改革试点工作总结及思考

1999年2月,教育部出台《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,提出高考制度改革要坚持“三个有助于”：一要有助于高等学校选拔人才,二要有助于中学实施素质教育,三要有助于高等学校扩大办学自主权。在此背景下,2001年教育部批准江苏省尝试高校自主招生改革,东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学成为首批试点高校。     

综合素质评价纳入高校招生的现实困境、域外探索与启示

综合素质评价纳入高校招生,不仅有助于破解我国高校“以分取人”的顽瘴痼疾,还能够提升人才选拔的针对性、实效性。国外高校招生中的综合素质评价内涵丰富,尤其体现在申请材料内容多维、档案初筛标准多元、招生面试形式多样等三个方面。“它山之石,可以攻玉”,吸收借鉴国外高校招生开展综合素质评价的成功经验和做法,在新高考改革背景下,我国高校招生应致力于秉承综合评价的招生原则、坚守公平公正的招生底线、组建专业专职的招生队伍、提升精准选拔的招生能力的路径选择。     

今年高考总体保持稳定稳步推进改革

2005年湖北高考将继续本着有助于高校选拔人才、有助于推进素质教育、有助于扩大高校招生自主权的宗旨．在保证考试安全的前提下，执行保持总体稳定、稳步推进改革的命题工作原则。     

高考改革开始起步──访教育部高校学生司司长瞿振元

高等学校招生考试制度改革,是高等教育体制改革的重要组成部分。它关系着考生的发展机遇和个人前途,历来为社会各界所关注。为此,本刊记者钟鸣字专门走访了教育部高校学生司司长翟振元。记者：高考改革的指导思想是什么？瞿司长：这次高考改革的指导思想是：一要有助于高等学校选拔人才;二要有助于中学实施素质教育;三要有助于高等学校扩大办学自主权。这“三有助”的原则是在整个改革中都要坚持的。记者：这次深化改革的主要内容有哪些？瞿司长：新一轮高考改革方案包括四部分内容：1、高考科目设置改革。推行“3＋X”科目设置方案。…     

论高校自主招生改革的有效途径

当前高校自主招生改革在考试对象定位、考试制度公平、招生权、中学推荐学生观念、考生选择权等方面都存在问题.为此,必须进一步完善自主招生改革:一是在全国范围内逐步建立起素质发展诚信电子档案;二是进一步扩大自主招生的选拔对象;三是逐步完善自主招生的选拔形式;四是改革自主招生选拔标准.     

3＋X是否实现了“三个有助于”？：——“3＋X”高考模式分析

1999年 2月,教育部颁布了《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,提出了高校招生考试制度改革方案,即“ 3＋ X”。①作为高考制度改革的重大举措,“ 3＋ X”是以“三个有助于”为指导思想,即“在改革中要始终坚持有助于高等学校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权。”可见,“三个有助于”是“ 3＋ X”高考制度改革的出发点和最终目标。 　　“ 3＋ X”高考改革方案一出台,赞扬之声四处涌来,被认为是高考改革的一次创举和突破。人们也对“ 3＋ X”寄予厚望,期待着这次改革能带来教…     

对2000年文科综合考试的展望

一、命题的指导思想1 影响命题指导思想的因素。高考改革的指导思想是坚持有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于高等学校扩大办学自主权的三项原则。鉴于高考是为高校选拔人才的考试 ,“三个有助于原则”中自然有两项涉及高校。然而 ,值得注意的是“有助于中学实施素质教育”放在了核心的位置。它表明高考改革与中学实施素质教育有着举足轻重的关系。《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》第 13条明确指出“高考科目设置和内容的改革应进一步突出对能力和综合素质的考查”。同时 ,也将培养学生的创新精神和实践…     

2004年辽宁省普通高等学校招生全国统一考试时间安排

为进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，教育部在2003年22所高等学校实行自主选拔录取改革试点的基础上，今年试点范围扩大为28所高等学校。教育部要求自主选拔录取工作要坚持“严格程序、加强管理、接受监督”的原则，各试点高校要做到条件明确化、程序规范化、招生办法公开     

用科学发展观指导高校招生工作

高校招生是为国家和社会选拔人才的一项重要工作.招生职能部门应以科学发展观为指导,坚持以人为本,切实保证广大考生的根本利益;坚持全面、协调、可持续的发展观,为学校的生存和发展贡献力量.     

新课改背景下普通高校招生考试评价体系改革探析

新课改背景下高校招生考试评价体系面临理论与实践的矛盾、素质教育与应试教育的两难、综合评价方式的效度和公正、高等教育与基础教育的关系等问题。改革评价体系的基本原则为促进教育公平,有助于人才脱颖而出,推进素质教育,推进高校自主招生。评价体系改革的思路为：坚持标准化考试,统一组织;改革高考形式与内容,注重能力考试;建立多层次、多类型的考试选拔制度;健全评价机制,建立多元化评价制度。     

论研究生多招生原则

研究生招生原则,是研究生招生工作必须遵循的基本要求。它是根据招生目的和招生工作规律提出来的。贯彻招生原则,正确处理招生工作中的各种矛盾,是提高招生质量的重要保证。研究生招生原则,是招生实践经验的总结。最近几年来的招生实践说明,我国研究生招生应坚持如下原则:按需招生;全面衡量,择优录取;有利于本科教育发展与提     

以服务为业：高校招生工作的价值选择

以服务为业,是高校招生工作的价值选择。国家间的竞争和社会进步、学校间的竞争和发展、考生和家长的迫切要求呼唤服务意识的到位。公平与公正、以人为本和促进人的全面发展、科学选拔人才原则的实现是服务价值的内在蕴意。提升高校招生工作的服务性,必须采取建立专业化的招生队伍和树立服务意识,健全和完善招生工作的政策,坚持依法办事,建立奖惩制度,加强监督等措施,最终使高校招生工作服务于国家、社会、高校、考生。     

做好招生考试工作点滴谈

在整个教育工作中,招生考试工作是重要的组成部分。它能够完成对考生的选拔和验收。体现了国家对人才公正、科学选拔的理念。招生考试工作的效果对社会、对政治都有着重要的意义。如何在教育改革的当口做好招生考试工作成为了招生考试工作单位和招生考试工作人员面临的难题。本文主要探究的是如何做好招生考试工作,完成教育部门交给的工作任务。     

湖北省2007年高考大纲补充说明(语文科)

命题指导思想1．普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。命题以教育部考试中心颁布的《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据。2．命题应遵循“有助于高校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于高校扩大办学自主权”的原则,确保公平、公正、科学、规范。     

高职单独招生考试实践与思考

选拔考生是培养各类人才的基础,而单独招生考试则是进一步完善高等职业教育多样化选拔机制的尝试。本文通过五个有助于分析了单独招生试点的目的,并提出高等职业院校单独招生的命题依据,构建了单独招生考试命题管理、命题思路框架,为高等职业院校如何做好单独招生提供了可借鉴的思路。     

湖北省2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明 英语科

一、命题指导思想1．普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。命题以教育部考试中心颁布的《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据。2．命题要遵循“有助于高校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权”的高考改革原则,确保公平、公正、科学、规范。