任务驱动教学法在网页制作教学中的应用

计算机专业是中等职业教育中普遍开设的专业,根据该学科的特点以及培养目标,使用"任务驱动教学法"可以提高教学效果,培养出适应时代和社会需求的计算机人才。网页制作课程是计算机专业网络模块中的主干课程,在课前调查中得知,大部分学生有制作网站的愿望,并十分羡慕那些已经拥有个人网站的网友。所以,在教学设计中创设任务情境——制作专题网站,贯穿整个学期的网页制作课程教学,可以提高职高学生的学习兴趣。     

任务驱动教学法在网页制作中的应用

任务驱动教学法是一种以建构主义学习理论为基础的教学法,将其应用于网页制作课程中提高学生的学习兴趣,提高教学效率。通过任务驱动教学设计与应用,学生网页制作的能力明显提高。     

任务驱动教学法在Dreamweaver网页制作教学设计中的应用

探讨了Dreamweaver网页制作教学设计如何根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。     

浅谈任务驱动教学法在网页设计中的应用

任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,它适合以动手操作为主体的课程教学.网页设计正是这样一门以实践操作为主体的课程.作者结合多年的网页设计课程教学经验,总结出一套切实可行的方法,能够很好地发挥"任务驱动"教学法的最佳效能.     

任务教学法在网页设计与制作教学中的应用

文章分析了工学结合教育模式及任务驱动教学法在高等职业院校课程设计与教学中的重要作用,提出了一种将该教学法应用到网页设计与制作课程中的具体实施过程,其目的是通过基于任务驱动教学法的课程开发,找到更加适合高职计算机应用课程的教学方法.     

“任务驱动教学法”在中职网页制作课中的应用

当前中职生普遍整体素质较低,学习倦怠、被动,缺乏兴趣,懒于思考：作为一名中职教师,在教学过程中要根据学生特点,研究合适的教学教法,帮助中职生克服其学习心理问题,增强学习能力,提高学习效率和质量。     

“任务驱动”教学法在中职《网页制作》课程中的应用

随着社会的发展和进步,传统的中职计算机课程的教学方法已经很难适应社会的需要．因此我们必须进行改进。本文以《网页制作》课程为例,阐述了“任务驱动”教学法在其中的应用。     

任务驱动教学法在网页设计课程中的运用研究

任务驱动教学法是实施探究式教学模式的一种教学方法,将其合理地运用在高职Dreamweaver网页设计课程教学中,让学生带着特定任务自主探索问题,不仅充分体现了以学生为主体、老师为主导的现代教育思想,而且极大地调动了学生的积极性和创造性.     

浅析"任务驱动教学法"在《网页设计》教学中的应用

根据<网页设计>课程的特征,结合"任务驱动教学法"的特点、意义及模式构建,分析"任务驱动教学法"在实际教学过程中的应用有助于指导实践.     

浅析任务驱动教学法在中职计算机课堂教学中的应用

本文分析了任务驱动法在中职计算机课堂教学中的应用,旨在提高课堂效率,切实培养学生的专业技能。     

浅谈任务驱动教学法在计算机教学中的应用

本文结合实际教学经验,阐述了任务驱动教学法在计算机教学中的应用。     

“任务驱动法”在《网页制作》课堂教学改革中的运用

本文作者根据学生的基本实际情况与教学实践,重点讲述了在《网页制作》这门课的授课中采用“任务驱动法”教学的方法。目的是提高职业学校计算机专业学生上课的积极性,使学生系统全面地掌握知识,重在培养学生的实践操作能力。     

案例教学法在网页制作课程中的应用

案例教学法是一种运用实际案例进行教学的方法。本文通过分析网页制作课程教学现状,结合独立三本院校的实际教学问题,设计好各种实际案例,加强案例教学法在网页制作课程教学当中的运用,从而调动学生的学习积极性,掌握知识,提高运用能力。     

项目驱动加任务驱动教学法在网页设计课程中的应用

针对学生学习网页设计课程中出现的问题,我们提出了一个解决问题的办法:项目驱动加任务驱动的教学方法。通过学生参与项目实施的过程,在完成任务的过程中激发学生学习的主动性和创造性。     

小探“任务驱动”教学法在网页设计教学中的应用

教育创新、手段创新、人才创新、观念创新是当代教育技术改革与发展提出的客观要求,网络学科教育需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,从而大大提高教学效果。信息技术课程的教学效果直接影响到我国能否早日实现教育的信息化,因此在探索的过程中＂任务驱动＂教学法就应运而生。文章探讨了在网页制作教学设计中如何根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用D ream-weaver制作网页的技能。     

谈任务驱动教学法在高中化学教学中的有效应用

随着我国教育水平的不断提升,教师也在加大对自身教学模式的创新力度,以便能提高教学质量水平。任务驱动教学是一种以学生主动学习与教师引导相结合的教学方法,能够更好地发挥学生的主体地位,进行探究性学习。     

浅谈项目教学法在《网页制作》课程中的应用

把项目教学法引入《网页制作》课程教学中,教师选定项目并创设项目活动情境;引导学生从已有的知识技能和实践经验出发,讨论协作完成本项目活动的方法和过程,并以小组为单位解决新情境下的项目任务。在项目活动过程中,培养学生的综合职业能力。     

项目教学法在网页制作课程教学中的应用

通过项目教学法在网页制作课程中的应用实践,探讨了项目教学法在培养学生的问题意识和创新精神、提高学生的学习兴趣方面的巨大优势.     

网页制作在教学中的设计应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义理论基础上的教学方法与学习方法,从教师的角度说,"任务驱动"符合探究式教学模式,适用于培养学生的自学能力和相对独立分析问题、解决问题的能力;从学生的角度说,"任务驱动"作为学习方法,符合计算机系统的层次性和实用性,为其提供了由表及里、逐层深入、逐步求精的学习途径,便于由浅入深、循序渐进地学好计算机的知识和技能,同时,也为其最大限度地发挥个人的首创精神提供了空间。本节网页制作课设计为网络教学模式(应用NewC lass多媒体计算机网络教室实现),采取"任务驱动"的方式进行教学,目的是为了真正地培养学生的信息素养,提高他们获取信息、加工信息、创造性运用信息的能力。