浅谈在新形势下如何加强学校校风建设

学校的校风是指在全校师生共同努力下、在长期的教育管理中、学生的学习中逐步形成的,反映学校师生精神风貌、行为习惯和校园环境的一种相对稳定的整体素质的体现。它是学校办学水平的重要标志,更是学校各方面教育成果的集中表现。 要办好一所学校,首先必须树立正确的校风,如何建设良好的适应社会、学校需要的校风,便成了我们当今必须解决的一个重大的课题。本文将从德育心理学的角度出发,应用其部分原理,阐述自己关于校风建设的一些观点。     

校风建设浅议

良好的校风有助于学生优良品质的养成,要形成良好的校风,必须以学风、班风、教风、管风、考风、校园文化环境等诸多方面的共同提高为前提。     

浅议校风建设

校风是学校全体成员在长期教育教学管理中逐步形成的相对稳定的精神状态和作风 ,是思想品质、理想道德情操、学习风尚、工作态度的综合效应 ,是校园精神文化的高度集中的体现。校风代表校园文化发展的总体水平 ,良好的校风是教师育人、学生求知、做人和进取必不可缺的文化氛围。校风建设是一级带着一级 ,一级做给一级看 ,形成师生凝聚力和向心力的标志。用教风带学风 ,学风带班风 ,教风、学风、班风共同合成健康向上的校风。校风建设是学校的“形象工程” ,也是“灵魂工程”。要将校风建设做为坚持学校正确办学方向的内在要求 ,做为学校建设…     

“校风”建设刍议

学校是育人的熔炉。要炼钢,必须有恰当的火候。要培养建设社会主义的“四有”人才,必须有良好的校风。为此,有必要探索一下“风”义及社会风气与教育风气,教风与学风等的关系。     

教育现代化呼唤现代校风建设

校风、教风、学风是一所学校办学经验的结晶，是全体师生共同遵循的思想理念和行为准则，也是最为宝贵的办学传统和办学财富。     

努力构建校园精神文化建设

校园化是指以学校校园为地理环境圈，以社会化为背景，以学校管理和全体师生员工组成的校园人为主体，在学校教育、学习、生活、管理过程中的活动方式和活动结果。这种方式和结果以具有校园特色的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着校园人的活动和校园人的发展。因此，校园化既是一种化现象，又是一种新的学校管理模式。     

大学校风建设新论

创建优良的大学校风是大学发展的需要，是大学软环境建设的重要内容。章论述了大学校风的价值和内涵，提出了大学校风建设的原则和动力。     

校风建设与校园文化

校园文化总体反映一个学校的文化品位和精神风貌,校风是校园文化的显性标志,校风建设是校园文化建设的重中之重。抓校风建设应注意明确建设目标、培养与管理并行和以"三风"建设为切入点。     

谈校风建设

校风，总言之，就是一所学校的风气。是指各级各类学校带有普遍性、重复性和相对稳定性的精神状态，如民主和谐之风，为人师表之风，勤奋好学之风，团结、紧张、严肃、活泼之风，等等。它集中表现为学生的学风、教师的教风和学校领导的领导作风，是一所学校区别于其它学校的独特个性，反映一所学校最具特色、最明显、最富有典型意义的精神风貌。校风具有下列功能：同心协力———凝聚功能。良好的校风能激发师生员工对学校目标、准则的认同和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感，形成强烈的向心力、内聚力和群体意识。一所具有良好校风的…     

浅谈成人院校的校风建设

校风是一种无形的精神力量。它作用和影响学校的每个成员，成为大家自觉遵守的准则和不断前进的动力，锻炼陶治着学员，使学员终身受益。     

谈校风建设

校风,是一所学校内起主导、支配作用的风气,是在长期治校过程中逐步形成的稳定作风和风尚,体现了学校大多数成员共同的精神追求,它指导和调节着学校师生的行动方向。换言之,校风实际上是学校的领导作风、教风、学风以及教育教学管理和校园文明的综合体现,是学校精神面貌和思想道德水准,以及学校内部意志力和规范最直接的反映。在很多情况下,它又主要反映在教师的敬业精神和成就感、学生的进取精神和求知欲等方面,是师生通过教育教学活动,播种希望,努力耕耘,收获快乐的一种认同感。优良的校风具有极强的凝聚力和感召力,具有极强…     

徐特立校风建设思想研究

本文对徐特立关于校风建设的丰富实践和思想进行系统研究，论述了作风、学风和校风建设的辩证关系，文章含盖６个方面的内容：校歌润泽，校训熏陶，题词引导，诗教育化，民主治校，以身示范。     

丰富校园文化内涵促进学校和谐发展

所谓学校文化是指一所学校特有的精神风貌和文化氛围的统一，是学校办学目标、校风校貌、学校传统等方面的综合体现。学校文化建设必须以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，遵循文化发展的规律，以建设优良的校风、教风、学风为核心，     

高校开展“三风”活动现状及对策研究——以德宏师范高等专科学校理工系为例

德宏师专地处边疆,紧邻缅甸,特殊的地理位置为我校办学提供了地域优势。面对近年来严峻的就业形势以及我校学生大多来自农村贫困家庭,毕业后一份稳定的工作对学生来讲至关重要,它甚至可以改变一个家庭贫困的现状。为了让学生在校期间更好地学习,我校在本学年开展了"三风建设"活动。针对理工系开展该项活动的情况进行了思考和总结,希望对正在从事高校一线教学管理工作的老师有所帮助。     

高校图书馆与校风建设

本文阐述了高校图书馆与教风、学风、工作作风等校风建设的关系。