少儿广播主持人的语言运用浅析

在主持少儿节目中,主持人语言最基本的作用应该是串连和引导。在主持人话语的串连引导下,孩子能轻松地感受节目,从中汲取知识。根据少儿节目的教育性和娱乐性以及少儿的心理特征,少儿节目主持人的语言应具备甜美、温柔、生动、幽默的特点。     

广播主持人节目的语言

广播主持人节目是指在广播工作中,主持人参与采编等节目生产过程,并以个人身份,代表节目向听众传达节目信息,与听众直接或间接交流的开放性、综合性节目。主持人节目形式体现了大众传播交流、协商、互动的优势,密切了广播媒体与听众的联系,深受听众欢迎并广泛运用于广播节目当中,成为广播发展的趋势。     

广播主持人语言传播方式的转变

广播语言传播所处的政治环境对传者、媒介、受众三方面都有影晌。据各地广播的收听率调查显示,受众接触新闻类节目的频度指数遥遥领先。地方新闻广播日渐崛起,随着新闻广播节目的日益丰富,出现了多种广播语境,这就需要我们把握更多的语言传播方式。     

广播主持人的语言潜质

广播是声音的艺术,是靠有声语言、音响等手段来表情达意的,广播不像电视有可视画面作为辅助,因此,扬长避短,发挥广播优势,对广播电台的节目主持人来说,挖掘主持人的语言潜质更显重要。     

电视节目主持人的语言运用

当今电视收视率的竞争,很大程度上是电视节目内容和形式的竞争,而电视节目主持人及主持人语言又是表现电视节目内容和形式的重要元素。因此,电视节目主持人语言的把握就显得尤为重要。     

浅谈电视谈话类节目主持人的语言能力

近十年来,我国电视谈话节目在数量上大量增多,电视谈话类节目主持人的语言表达备受受众的关注。本文探讨的是电视谈话类节目主持人应该具备的语言能力。     

浅谈节目主持人的语言运用

语言是人类最重要的交流工具．也是节目主持人传播信息。交流思想、情感的主要工具。从这个意义上说．节目主持人的艺术就是语言交流的艺术。所以．节目主持人必须有很好地驾驭语言的本领．才能在这个广阔的艺术天地里纵横驰骋，成功地塑造出自己的优秀形象。     

主持人语言—有声无形的文章：谈广播主持人如何提高语言形态美

1999年7月,著名播音员铁城在参加辽宁省第六届电视播音主持人研讨会时指出:现在有些播音员主持人工作时语速太快,没有起伏,没有逻辑,情感顿歇,所有语句一个模式,容不得自己有思想感情的波澜,不能传神。铁城所指出的这种问题,即主持人在节目主持过程中,不重视语言表达技巧,无语言形态美的现象,这在一些城市电台主持人中确定存在。什么是主持人的语言形态美呢?即主持人在完成一档节目的主持过程中,运用语言表达技巧,完美地     

广播主持人的语言环境与语感

随着广播直播节目的增加,节目主持人在广播中的地位日益突出,一大批主持人以其鲜明的个性形象给节目注入了活力,因而被听众所喜爱。从某种意义来说,主持人之所以受到喜欢,是和他(她)的个性形象分不开的。而形成主持人个性形象的主要原因,是主持人的语言形象。     

主持人肢体语言的运用

电视新闻节目主持人呈现在观众面前的不仅仅是语言,其着装、动作、表情等都影响着观众的心情。因此,作为一个电视新闻节目的主持人,不可忽视肢体语言。     

主持人语言的个性化

广告是通过有声语言传递信息和情感的大众传媒,名牌主持人节目的打造需要精心策划、精确定位,更需要持之以恒的高质量播出,而这一切都离不开广播语言的支持。一、广播语言的个性化是广播发展的必然选择有差异才有选择,有个性有风格才会有市场。广播近20年的发展事实证明:栏目缺乏,千人一面,过于相似,会在多频道竞     

从市场需求看广播主持人的语言素养

广播主持人的语言受不受听众欢迎,是主持人能否适应当前市场的要求,使广播电台占领市场、开拓市场的关键。文章以广播主持人语言为主要研究对象,从广播主持人语言市场化需求的形成、现状、发展等层面展开探讨加强广播主持人语言能力以适应市场需求的必要性和重要性,以及有效的措施。     

广播少儿节目主持人的语言技巧

少年儿童是祖国的未来,民族的希望,少儿节目是广播宣传工作的一个重要组成部分。作为一名少儿节目主持人更应该认识到自己肩上的重任,努力做好这一工作。基于这一想法,笔者就广播少儿节目主持人语言技巧中的语调问题,谈一些体会。不少人认为,主持少儿节目语调只需要轻柔就可以了。其实,并不是一味的轻声细语就能使孩子们喜欢听节目,相反,在主持少儿节目时,更应该注意语调的抑扬顿挫。少儿节目和其他节目语言技巧方面的一个重要区别就在于节目语调的丰富变化,这可以通过语调的升降、停顿、轻重和快慢来体现。这一方面是由少年儿童的年龄特点…     

谈节目主持人伴随语言的恰当运用

语言是电视节目主持人的传播方式，主持人依靠口头语言、人体语言和电视语言把节目思想传递给观众，这些语言的综合运用是电视传播媒介的一大特长，它是全息性的。而人体语言是一种具有一定语义的伴随语言，与有声语言同步发出或夹杂在语流之中，运用恰当对有声语言具有强化、补充、丰富、修正的作用，进而使节目更具个性魅力。 　　一、准确定位 　　不同的节目需要主持人有不同的个人形象，只要与节目的追求相吻合，将节目要求同本人秉赋、特长相结合，使两者相得益彰，才会赢得受众的青睐，因而节目主持人要有一个准确的定位。 　　随着…     

广播主持人节目的语言

广播主持人节目是指在广播工作中,主持人参与采编等节目生产过程,并以个人身份,代表节目向听众传达节目信息,与听众直接或间接交流的开放性、综合性节目。主持人节目形式体现了大众传播交流、协商、互动的优势,密切了广播媒体与听众的联系,深受听众欢迎并广泛运用于广播节目当中。成为广播发展的趋势。     

浅析广播主持人节目语言的艺术性与欣赏性

广播节目主持人语言的艺术性与主持人的思想水平、艺术把握能力有着密切的关系。广播主持人语言的艺术性体现在主持人语言的基调、语音的造型以及主持人驾驭语言的能力三个方面。有了艺术性才能有欣赏性,欣赏性的本质是提高主持人语言的塑造和理解能力。具备艺术性与欣赏性的广播节目能够给受众带来审美的享受。     

电视节目主持人体态语言的运用

有学者从传播学角度进行分析，认为电视传媒的优势在于其使用的传播符号不仅有语言、文字，而且还可使用大量非语言传播符号，如姿势、表情等。一个电视节目主持人所给予人的信息不仅仅是其通过口播播报的信息，更重要的是其特有的给观众以强烈印象的个人信息，如个性，风度、姿态、表情、微笑、服饰、表达情感的方式和与众不同的小习惯等等。这一切构成了一个节目主持人是否被观众接受的传播者的整体。