兰州商学院陇桥学院学生体质健康现状分析与对策

本文主要就陇桥学院学生体质健康监测结果进行分析,并与兰州商学院检测结果进行比较,分析陇桥学院学生体质健康现状,并据此提出相应的建议与对策。     

大学生健康意识及体质健康提升策略的研究——以凯里学院为例

本文以凯里学院为例,主要对《国家学生体质健康标准》实施以来,大学生的健康意识及体育锻炼现状进行调查分析,探讨影响学生体质健康状况的因素,并结合学院实际情况思索提高学生的健康意识及体质健康水平的策略,以供各院校及学生参考。     

航空安全检查专业新生体质测试分析与体育教学对策

根据国家《学生体质健康标准》对学院航空安全检查专业新生进行体质测试,并对测试的结果进行评价和分析,使我们了解学院航空安全检查专业新生的健康状况,为航空安全检查专业的体育教学选择健康体适能的内容和教学方向提供科学依据.     

同济大学浙江学院学生体质健康测试结果分析与对策研究

本文通过对同济大学浙江学院2008、2009级共3501名在校学生的体质健康测试结果进行统计与分析,以此来全面了解和掌握学生的体质健康状况,为学生制订科学合理的健身计划,为教师制定教学计划提供依据,从而更好的提高学生体质水平。     

2008年广东商学院华商学院学生体质健康测试结果分析与对策研究

采用体质测量、数理统计、归纳分析等方法对广东商学院华商学院全院8084名学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状。结果表明,该院男女大学生总体体质较差,处于及格水平。建议多开展学生课外体育活动,学院相关部门多关心与引导校内各体育社团与体育俱乐部的建设;加强课外体育活动的组织与管理,多开设体育公共选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高。     

黄冈职业技术学院大学生体质健康测试成绩分析与对策

对黄冈职业技术学院2003级和2004级学生体质健康测试的成绩进行分析,并对我院以后的体育教学和体质测试工作提出建议。     

黄冈职业技术学院大学生体质健康测试成绩分析与对策

对黄冈职业技术学院2003级和2004级学生体质健康测试的成绩进行分析,并对我院以后的体育教学和体质测试工作提出建议.     

黄冈职业技术学院大学生体质健康测试成绩分析与对策

对黄冈职业技术学院2003级和2004级学生体质健康测试的成绩进行分析，并对我院以后的体育教学和体质测试工作提出建议。     

南广学院学生体质健康评价及干预措施的研究

学生体质健康标准测试是一项对学生体质健康状况的综合评价测试。本文通过南广学院2011年及2012年全校范围内的学生体质健康测试数据,通过表格统计,对学生体质状况做出简要分析,并从事实依据出发,找出问题、提出建议,为日后体育课教学改革及学生课外体育活动的组织与实施提供理论依据和实践方法,促进大学生体质的稳步提高。     

对高职院校学生体质健康测试数据的分析研究——徐州建筑职业技术学院2007级学生为例

通过对徐州建筑职业技术学院2007级学生实施《国家学生体质健康标准》测试情况的统计和分析,旨在了解学生现阶段体质健康状况,把体质健康指标作为体育教学改革的切入点,开展体育健康教育,建立以增强学生健康为目标的体育教学体系。     

浅谈高校体育教育对学生成长的影响

本文将从高校体育教育对于学生成长的影响方面做出一定的探究。高校体育教育具有特殊的教育功能。体育教育的特殊作用能够直接作用于学生的本身,并且能够在日常的学习生活工作中潜移默化地使学生的心理健康水平、社会适应能力得到提高,并且还可以使学生养成良好的行为习惯,从而使学生本人的综合素质得到提高Ⅲ,有利于促进学生的健康成长。以下我将针对我国高校学生存在的部分问题,从体育教育对高校学生影响的方面进行探究,以得出一定的结论,为今后的教学等提供理论支持。     

大学生消费状况研究

经济发展影响着人们的消费观念,而作为特殊消费群体的大学生,塑造和培养正确的消费观念是非常有必要的。本文主要阐述了当前大学生的消费状况及状况形成原因,最后指出要培养学生的消费道德意识,引导学生树立正确的消费观。     

独立学院学生英语学习现状调查

本文以上海财经大学浙江学院为例,通过问卷调查及访谈,揭示和分析了独立学院学生的英语学习现状,并针对学生在学习目的和态度、课内学习方式、课外学习习惯及学习策略方面存在的问题,提出了相应的建议和对策。     

从大学生体质健康的测试洞察高校体育教学改革

高校体育对提高大学生健康水平和终身体育意识有着非常重要的意义。高校应以大学生体质健康测试为手段、大学生身体健康为目标,进行一系列的高校体育教学改革,以保证体育教学的有效实施,改善目前大学生的体质健康状况。     

大学体育的德育功能优势探析

大学体育是大学教育的重要组成部分,它对大学生在校期间全面发展起着至关重要的作用。大学体育因其诸多方面固有的特质对大学生身心健康有着积极的促进作用,更对大学生在校期间的德育教育发挥着不可替代的作用。     

广州大学生网络游戏成瘾与无聊倾向性的相关研究

目的：探讨网络成瘾与无聊倾向性的相关关系,以了解当下大学生网络成瘾的现状及相关因素。方法：采用网络游戏成瘾量表和大学生无聊倾向性问卷,对广州某高校800名同学随机派发,并进行差异检验和相关分析。结果：①大学生网络游戏成瘾均分为36.07,低于中分,处于中等偏下水平,在性别和专业类型上大学生网络游戏成瘾现象差异显著;②大学生无聊倾向性在性别和专业上没有显著差异,但在其部分维度上存在显著差异;③网络游戏成瘾组的无聊倾向性显著高于非网络游戏成瘾组;④大学生网络游戏成瘾与无聊倾向性呈显著正相关。结论：大学生网络游戏成瘾与无聊倾向性相关,无聊倾向性对网络游戏成瘾有显著预测作用。     

大学生学业拖延现状调查研究

目的：了解河南省大学生学业拖延的总体现状。方法：应用相关量表,采用分层随机抽样的方法对三市560名在校大学生进行测查。结果：①河南大学生总体学业拖延程度较高,并且在学业任务上的拖延程度显著高于非学业任务上的拖延程度;②主动拖延和被动拖延在性别、生源地、独生子女、年级、班干部上均无显著差异,仅被动拖延在专业上存在显著差异。结论：高校大学生学业拖延情况不理想,需采取措施加以改善。     

大学生社会认知偏差对求职决策的影响

大学生的社会认知偏差是各种主观因素和客观因素共同作用的结果,由此产生的虚假信息会使大学生对周围的人和事物做出不切实际的判断,从而影响大学生的求职决策。因此,我们应当从大学生的实际出发,采取多种有效措施,削减社会认知误差对大学生求职决策的负面影响。     

浅谈创新能力的培养对大学生就业能力的影响

当前大学生就业形势日趋严峻,要在激烈的竞争中脱颖而出,关键在于提高自身的就业能力。文章认为创新能力的培养有利于提高大学生的社会适应能力、专业知识和技能水平,能提升大学生的创新精神,是增强大学生就业能力的一个重要途径。     

高校公共体育课教学现状与对策研究

高校公共体育课是高校教学中的必修课,公共体育课可以帮助学生锻炼身体,学习体育健身知识,更重要的是培养学生终身的体育观。体育课对学生是非常重要的,但是当前高校公共体育课教学中存在着一些问题。本文就当前体育课的现状进行分析,并提出了一些改进课堂教学的建议,希望能为体育课的改革提供一些借鉴。