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相似文献
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1.
我国的广大勤工俭学工作在几十年的奋斗中,已经形成了一支基本队伍,为发展具有中国特色的社会主义教育事业作出了贡献。从总体上看,这支队伍是比较好的。其骨干绝大多数是教育行政部门的干部或学校教师,具有比较好的政治素质,有为贯彻落实党的教育方针努力工作的明确宗旨和为发展教育事业努力奋斗的奉献精神;他们长期生活、工作在教育行政部门或学校,对教育系统的特殊困难,特别是对学校经费严重短缺的状况更有深切的了解和体验。  相似文献   

2.
教研室是地方教育行政部门设置的承担中水学教学研究、学科教学业务管理的事业机构,是服务教学的业务部门,它应成为教育行政部门管理教学工作的指挥部、参谋部和智襄团。在改革开放的今天,如何实施义务教育,为两个文明建设服务,教研室在引导,控制本地区教学工作的正确方向方面,担负着十分艰巨的任务,具有举足轻重的地位。为了发挥好这一职能作,近年来,我们作了积极的探索和实践。  相似文献   

3.
余大水 《湖北教育》2006,(11):27-28
一个好的一把手就是一个单位的希望。一把手处在一个单位、一个部门的核心地位,发挥着关键作用。他们职位高、权力大、责任重,决定着单位的兴衰,关系着事业的成败。操真心,做真事,说真话,带着大家一步一个脚印,创造新业绩的一把手是不好当的;若作一个甩手掌柜,脚踩西瓜皮,一切由别人去管、去做,不管不问,单位、事业无起色,一把手就好当。结合教育工作实际,谈谈如何当好县级教育行政部门的一把手。  相似文献   

4.
《河北教育》2010,(3):4-6
在2月27日召开的全省2010年度教育工作会议上,省政府副省长龙庄伟在讲话中要求,各级政府、教育行政部门、各级各类学校要进一步解放思想,抓住机遇,坚定不移地推进教育改革创新,推动我省教育事业优先发展、科学发展。  相似文献   

5.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将坚持党的全面领导作为做好党和国家各项工作的根本保证,只有坚持党对高校教育事业的全面领导,才能在更高水平上实现高校教育战线思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致,才能确保高校教育事业发展的正确方向,才能坚定走好中国特色社会主义教育发展道路。把培养社会主义建设者和接班人作为高校教育工作的根本任务,为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴奠定更扎实的人才支撑。  相似文献   

6.
作为培养社会主义现代化事业建设者和接班人的各级各类学校,是贯彻执行国家教育方针政策和法律法规的基层单位,教育目标的实现、教育质量和办学效益的提高,归根到底要依靠学校。而作为对上级政府、教育行政部门和学校负责以及受国家和人民委托管理学校全面工作的校长,其能力素质如何,其中包括校长的教育思想如何,直接影响到学校办学质量和办学效益的提高。所以,人们耳熟能详的一句名言即是:“一个好校长就是一所好学校。”  相似文献   

7.
正《教育决策参考》是由山西省新闻出版局批准,山西省教育科学研究院主管、主办,服务于各级教育行政领导和各级各类学校校长、教学管理负责人的专业教育管理类内部资料。准印证号:第K005号。《教育决策参考》设置专题研究、热点评析、校长论坛、决策文摘、最新动态、一线声音等栏目。为了更好地反映我省各市教育事业发展的好经验、好做法,介绍全国其他省市的先进经验,特面向各级教育行政部门的管理者、一线工作的校长、教育科学研究工作者及关心教育事业的各界人士约稿各栏目的要求如下:  相似文献   

8.
《幼儿教育》2003,(1):29-29
2002年11月7日,浙江省温州市人民政府召开了幼儿教育工作会议。会议分析了全市幼儿教育现状,确定了至2005年全市幼儿教育事业发展目标,在促进城乡幼儿教育事业全面协调发展方面,提出了两个好办法。一、统筹规划,搞好城市配套幼儿园建设和管理各级规划部门要将城市、城镇幼儿园建设纳入城市、城镇公共设施配套建设规划,建设部门要按照国家建设部《居住区规划设计规范》《托儿所、幼儿园建设设计规范》的规定配套建设好幼儿园。幼儿园的规划建设设计方案事先征求教育行政部门意见,教育行政部门必须参与幼儿园规划建设设计方案的审批核准和监督工  相似文献   

9.
2006欢迎订阅     
大庆石化教育中心成立于1974年9月,是大庆石油总厂领导中小学教育发展的行政部门。三十多年来,随着大庆石化总厂的发展,其所属中小学教育事业也得到了长足的发展,  相似文献   

10.
《教育决策参考》是由山西省新闻出版局批准,山西省教育科学研究院主管、主办,服务于各级教育行政领导和各级各类学校校长、教学管理负责人的专业教育管理类内部资料。准印证号:第K005号。《教育决策参考》设置专题研究、热点评析、校长论坛、决策文摘、最新动态、一线声音等栏目。为了更好地反映我省各市教育事业发展的好经验、好做法,介绍全国其他省市的先进经验,特面向各级教育行政部门的管理者、一线工作的校长、教育科学研究工作者及关心教育事业的各界人士约稿。各栏目的要求如下:  相似文献   

11.
正《教育决策参考》是由山西省新闻出版局批准,山西省教育科学研究院主管、主办,服务于各级教育行政领导和各级各类学校校长、教学管理负责人的专业教育管理类内部资料。准印证号:第K005号。《教育决策参考》设置专题研究、热点评析、校长论坛、决策文摘、最新动态、一线声音等栏目。为了更好地反映我省各市教育事业发展的好经验、好做法,介绍全国其他省市的先进经验,特面向各级教育行政部门的管理者、一线工作的校长、教育科学  相似文献   

12.
正《教育决策参考》是由山西省新闻出版局批准,山西省教育科学研究院主管、主办,服务于各级教育行政领导和各级各类学校校长、教学管理负责人的专业教育管理类内部资料。准印证号:第K005号。《教育决策参考》设置专题研究、热点评析、校长论坛、决策文摘、最新动态、一线声音等栏目。为了更好地反映我省各市教育事业发展的好经验、好做法,介绍全国其他省市的先进经验,特面向各级教育行政部门的管理者、一线工作的校长、教育科学  相似文献   

13.
行政部门的过度干预,造成教育系统内部缺乏民主,是中国教育诸多问题的根本,由此产生的几个突出问题也与教育规律相悖,对中国教育影响深远。如何才能从根本上解决教育发展过程中的诸多问题,推动中国教育持续健康发展,是本文重点阐述的内容。  相似文献   

14.
实施创新教育已成为我国基础教育适应知识经济挑战,培养数以万计具有创新意识和创新精神的创造性人才的“后备军”的重要课题。时至今日,可以说中小学必须大力实施创新教育已是人心所向,大势所趋。但由于受传统教育观念的束缚,受办学条件、教师素质和教育环境的制约,在一些地区和广大的中小学校,创新教育基本上还只停留在领导讲话上和各级教育行政部门下发的文件里,或有关教科研课题的方案中,要改变这一状况,除了各级教育行政部门和学校领导要真抓实干,关键是要引导教师转变观念,守好主阵地,并不断提高自身素质。 一、正确把握…  相似文献   

15.
一是要进一步理顺体制。完善农村义务教育“以县为主”的管理体制,在工资统筹、公用经费统管的基础上,进一步解决好教师人事由教育部门统一管理的问题。目前,还有个别县(区)人事没有归口到县级教育行政部门,要抓紧落实。只有人、财、物统一管理后,才能更好地做到县域内教育资源的均衡协调。  相似文献   

16.
开展教育干部远程培训的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育系统有一支数量庞大的干部队伍,如何建设好这支队伍,这是教育部党组和各级教育行政部门高度重视的问题,也是各级教育干训机构在实践工作中始终关注的课题。  相似文献   

17.
新义务教育法体现了党和国家在新的历史时期对义务教育的新要求,反映了广大人民群众对提高义务教育水平和质量的迫切愿望,回答了当前义务教育面临的一些难点、热点问题,为促进义务教育的均衡发展提供了有力的法律保障。学习好、宣传好、落实好新义务教育法,就是要求各级教育行政部门要明确法律规定、明确各自的责任,进一步强化法律意识、责任意识、全局意识。因此,各级教育行政部门只要能依法办事,就能办人民满意的教育。  相似文献   

18.
教师是天底下最崇高的事业了,人们往往用“红烛”、“春蚕”和“人梯”来比喻她。教师的工作是无私而伟大的,因为她是人类灵魂的工程师。因此,自我们执教之日起,就要毫无杂念的全身心投入,就有如陶行知先生所言“捧着一颗心来,不带半根草去”。将自己的青春和激情都无悔的挥洒在这片热土上。热爱本职,忠诚于教育事业,是教师最起码的职业道德。只有爱岗敬业和高度的责任感,真正以自己所从事的教育事业为荣,才会有强烈的事业心和高度的责任感,才能以饱满的激情和浓烈的兴趣投入到教育事业上。相反,如果一个人整天认为“小庙里放不下大菩萨”,不热心教学,终日处在“身在曹营心在汉”的状态,总想离开“师门”,那么,他就根本不可能具备立足本职,热爱教育事业这一道德素质。没有甘为人梯,献身教育事业的崇高思想道德境界,便无法胜任教育和培养好社会主义建设者和接班人的工作。所以说,高尚的师德本身就是一本好的教科书,它对于学生的教育力量是巨大而深远的。  相似文献   

19.
正《教育决策参考》是由山西省新闻出版局批准,山西省教育科学研究院主管、主办,服务于各级教育行政领导和各级各类学校校长、教学管理负责人的专业教育管理类内部资料。准印证号:第K005号。《教育决策参考》设置专题研究、热点评析、校长论坛、决策文摘、最新动态、一线声音等栏目。为了更好地反映我省各市教育事业发展的好经验、好做法,介绍全国其他省市的先进经验,特面向各级教育行政部门的管理者、一线工作的校长、教育科学  相似文献   

20.
改革开放以来,各级政府和教育行政部门在发展中等职业教育的过程中,注重发挥民办中等职业教育贴近市场、机制灵活和经营高效等方面的优势,不断加大扶持力度,努力改善办学环境,注重调动企业、事业组织、各种社会团体和公民个人办学的积极性,引导他们举办中等职业教育,推动职业教育的改革与发展,取得了显著成绩,积累了不少好的经验。  相似文献   

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