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基于近几年技工院校模具专业的建设、课题和课程研究、职业资格考核、就业情况及企业对模具工人的需求等的分析,本文提出了现阶段技工院校模具专业教学安排存在的问题,为培养出适应企业需求的模具专业人才,对模具专业一体化课题的开发、建设及可行性进行了详细分析和说明。 相似文献
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本文结合当前中职技工院校学生特点、师资力量、教学设备等情况,分析印刷技术专业开展理实一体化教学的必要性和实施过程中遇到的困难,坚持技工教育“做中学”和“做中教”的教学理念,探讨印刷技术专业理实一体化教学的可行性路径。 相似文献
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姚文声 《中国科教创新导刊》2011,(25):192-192
一体化教学使理论与实践更好的衔接,将理论教学与实训教学在教学过程中融为一体,体现实作能力本位特点,成为培养技能型人才科学有效教学模式。本文通过实例探讨一体化教学模式在技工院校计算机专业课教学中的具体应用。 相似文献
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从技工院校电子电工专业的教学实际出发,简要分析技工院校电子电工专业学生学习的现状和理论教学中存在的问题,并围绕相关案例,阐述理实一体化教学在电子电工教学中的优势和应用。 相似文献
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传统的教学观念和模式已难以适应现代职业技术教育的发展和现代社会对技能型人才的需求,一体化教学法是技工院校专业教学中探索创新的一种教学方法。在专业教学中实施一体化教学模式,是加强学生职业素质培养,提高学生综合职业能力的一项重要教学改革。 相似文献
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近些年来,一体化教学在语文课堂中的应用越来越普遍,同时收获了一定的教学效果。当前阶段,由于传统教学模式已经无法满足学生的需要,一体化教学便作为新型教学模式应运而生。但是,在技工院校语文教学中,一体化教学的应用逐渐暴露出诸多问题,需要不断探索行之有效的策略,为一体化教学改革注入不竭动力。基于此,本文从技工院校语文教学视角出发,对一体化教学的内涵进行了分析,阐述了一体化教学的必要性,结合教学现状对语文一体化教学进行初探。 相似文献
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孙凤恩 《试题与研究:高中理科综合》2021,(13)
电子专业一体化教学模式已在全国技工院校中广泛应用。笔者工作在教育教学一线,站在自己所参与电子专业一体化课程改革和教学的角度,以提高课程学习成效为目标, 从“课题导入自然,情境设定恰当”“讲授方式新颖,巧用信息教学”“发挥头雁作用,重视团队力量”和“做好总结反思,注重前后衔接”等四个方面进行阐述,抛砖引玉,以期共同研究更好的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
普通教育有高考,职业教育有技能大赛。技工院校的技能教学已是学校教学的重要组成部分,但传统的教学模式制约着技能课程的开展,学生对计算机的学习认识不足,学习比较厌倦等原因直接影响到教学效果。所以,充分了解计算机教学的现状,进行系统性的教学改革,帮助学生不断学好计算机基础知识和实践能力是非常有必要的。 相似文献
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技工院校在我国教育中与经济发展最为密切,要向社会各行业输送合格的技能型人才,技校的专业设置、教学形式不能一成不变,要适时地进行调整。技校的计算机专业也应考虑到社会的需要,要找准自己的定位。 相似文献
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一体化教学作为时下最炙手可热的职业教育方法,在提高被教育者的综合素质方面是一种立竿见影的教学方法。但是,在具体运用中各职业院校在硬件、师资、课程等各方面存在很大差距。作者阐述了对技工院校一体化教学改革的思考与体会。 相似文献
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张自遵 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):112-115
德育一直是学校教育的工作重点,其目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者,使学生具有是非判断能力和行为选择能力。技工院校承担着为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的神圣职责,对学生进行全面的德育教育,培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神显得尤为重要。随着我国技工院校一体化教学改革的推进,改革德育教育模式势在必行。 相似文献
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冯丹丹 《中国科教创新导刊》2013,(1):175-175
在21世纪,随着市场经济的发展,科学技术的进步,社会对人才的需求也随之发生了变化。逐渐向够用、实用、能用型技术人才方向转化,中职学校计算机专业既要适应科技发展和社会需求,又要考虑现今中职生的特点。改革传统的"全面开花"的教学模式,逐步以"各有所长、各尽所能"为培养原则和最终目标,建立"掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,突出计算机专业的特点,实现理论与实践完美结合的一体化教学。 相似文献
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一体化教学改革现已在各技工院校掀起了波澜,是教学改革的发展必然趋势,在进行一体化教学改革的过程中,"双师型"教师是直接实施者,是实现一体化教学模式的首要条件,其素质的高低直接影响着一体化教学的效果。 相似文献
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经济发展是衡量一个国家或地方发展的重要标志,人才队伍的壮大在经济的迅速发展中起着举足轻重的作用。技工院校培养的技能型人才在促进经济发展方面有着不可替代的重要作用,而技工院校的专业设置是人才培养的基础。经济发展为技校设置提供基础,技校人才为经济发展提供推力,把握经济发展与技工院校的紧密关系,在指导院校专业设置,促进地方经济发展有着重要意义。 相似文献