探究思想政治教育介入高校突发性群体事件的可行性

当前,高校突发性群体事件发生较为频繁,严重影响了高校教育的正常开展,同时还对高校学生的生理、心理以及行为等方面造成了很大的影响。思想政治教育在平息突发性群体事件方面有独特的优势,它在高校突发性群体事件发生过程具有化解作用、总结与反馈作用,但是还是部分高校认为将思想政治教育介入到突发性群体事件中存在疑惑,文中笔者结合多年的实践经验了,分析了思想政治教育介入高校突发性群体事件的可能性和必要性。     

群体事件中利益集团的博弈研究

群体突发事件是我们党和国家目前面临的迫在眉睫的问题。本文通过对群体事件中各种利益集团之间利益进行博弈研究和探讨,分析各利益集团在面临冲突时采取的策略,从而采取谈判、沟通、调节方式,即合作型问题解决的方式,解决集团利益冲突,防止群体事件的发生。     

网络群体事件政治价值分析

信息技术的发展使网络的普及率越来越高,社会公民可以快捷的通过网络参与到社会生活的方方面面,尤其对社会政治事件的参与度越来越高。随着经济社会转型,越来越多的网络群体事件凸显了当前经济社会发展的突出矛盾问题。网络参与的主体、客体和时空场域共同构成了网络群体事件的基本要素。网络群体事件具有突发、难控、广域和虚实的特征。网络群体事件的政治价值在于发展了公民的政治参与方式、实现了对政务工作的监督管理和促使政治权力的移转。     

对我国高校德育工作的再反思——药家鑫事件引发的思考

大学生是社会主义现代化建设的接班人,高校作为大学生的培养基地,不仅要重视学生的智育,更要注重学生的德育。面对新时期社会伦理环境的恶化、社会道德的滑坡等问题,高校德育工作显得尤为重要。越来越多的人意识到道德基础需要进一步夯实,而药家鑫事件进一步引发了人们对这一问题的思考。     

针对不同学生群体的高校管理工作体会

高校管理工作是高校工作中的重要组成部分,也是强化校园软文化建设的重要工作之一,当前,由于学校学生规模扩大,高校学生管理工作日渐复杂,如何有针对性的对不同学生群体开展教育工作,如何采取有效的教育策略解决学生的心理问题?这些都是高校学生管理工作者们所需要面对的问题,因此,研究学生群体性划分方法,并寻找相应的工作思路,意义重...     

试论高校青年教师群体师德建设

当前高校青年教师群体师德由于外部环境、高校内部和青年教师自身等原因影响,造成优点与不足交织互渗,必须通过人文关怀、师德教育、导向、激励、考核评价、监督、典型示范、自我教育等八大保障机制,促进高校青年教师群体师德建设。     

高校辅导员对特殊群体毕业生就业心理的影响

高校特殊群体毕业生作为就业中的弱势群体,在就业形势严峻的今天,就业难不可避免地成为这个群体中每一位成员以及他们的家庭发展的制约因素。作为高校辅导员有责任也有义务对其特征和类型进行深入研究,进而针对这个群体中存在的普遍问题展开就业指导教育工作,以期能为他们从学校转向社会提供更多助力。     

高校贫困学生群体的饮食服务工作

随着高等教育改革的不断深入,高校服务收费逐渐加重,贫困大学生群体承受的经济压力越来越大。做好贫困学生群体的饮食服务工作,确保贫困学生健康的成长和成才,是高校义不容辞的责任和义务。为此,要高度重视贫困生群体饮食服务工作,在正确分析、认识饮食服务新形势的基础上,采取得力措施,扎实做好贫困生群体的饮食服务工作。     

青少年不良品德的心理学矫正方法

在我国广大的青少年群体中,不良道德的表现随处可见,其外在的行为表现必然有其内在的心理依据。根据心理学的基本原理找出其行为产生的原因,在了解他们心理特点的基础上,通过倾情教育,榜样示范教育,因势利导,奖惩并用等方法,使他们消除疑惧心理,恢复自尊心,增强集体荣誉感和是非观,强化抗诱力,从而消除他们的不良品德并使其得以健康地成长。     

网络群体事件的社会心理分析及应对策略

群体事件凸显了人的特殊生存需求,具有深层次的心理基础。如今社会生活网络化已成为一种普遍现象。网络超越了时空束缚使群体事件由"定点场域"转变为"流动场域",虚拟的"前台"与现实的"后台"相互呼应、"身体缺场"与"思想在场"相互交织以及"意见领袖"对舆论的诱导形成集体性情绪狂欢,使得群体事件借助网络愈演愈烈。以群体事件发生的社会心理因素为切入点,深入分析与研判网络群体的社会心理活动,可以探寻维护社会公众正义诉求的途径,实现网络空间的良性运行与网络社会的协调发展。     

对高职机电专业建设的思考

高职院校以培养生产一线的应用型技术人才为己任,在教育教学中重在技术知识的传授与实践操作技能的培养。本文以机电专业建设为例,从培养目标、课程设置、师资培养、实训设备配置四个方面对高职机电专业建设中应重视的问题加以分析,提出高职机电专业应以培养学生的职业技能作为专业建设的重点,把学生培养成适应生产一线要求的"职业通"才作为办学的目标,从而达到高职教育的目的。     

关于加强学院校园文化建设的思考

加强学院文化建设有着十分重要的意义。文化建设首先要明确其指导思想和主要任务。要挖掘学校历史资源,立足自身优势,构建特色文化;要积极推进人文素质教育,精心组织开展校园文化活动;要积极开拓校园文化建设新载体,弘扬学校的文化传统;要切实加强组织领导,构建校园文化建设的保障机制。     

再论校园体育文化与高校体育教学

实施科教兴国战略的关键是人才，现代化建设需要的是高素质的全面发展的人才。本阐述了高校校园体育化的形式、特征和功能，阐述了高校体育教学的要求，高校校园体育化与体育教学二之间的关系，以及二对于培养高素质人才和促进高校精神明建设的作用。     

深化校务公开与民主管理工作 积极构建和谐校园

校务公开是新形势下高等学校贯彻落实党的十六届六中全会精神的重大举措;是坚持和完善教职工代表大会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。实行校务公开制度,推进高等学校民主管理,对于调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,全面推进素质教育,构建和谐校园,提高教育质量和办学效益,具有十分重要和深远的意义。     

基于文科类大学生基本素质的思考

新中国成立后,高校人文社科类专业发展经历了一段曲折的历程,时至今日,文科专业仍受到社会的误解和歧视,加之文科生令人堪忧的素质现状,使得文科类大学生基本素质的提升越来越具有重要性和紧迫性。增强能力,提升素质是当前文科类大学生培养的重中之重。     

由高考试卷反思中学物理实验教学

通过对2001～2005年各省市普通高等学校统一招生考试物理实验笔试试题的分析,不难看出近几年的高考实验试题体现了“出活题,考能力”的思想．而对这一时期的高考实验试题的出题思想进行归纳分析,并科学地反思我们的中学物理实验教学,对于学生实验能力的培养则无疑具有重要的指导意义．     

女大学生消费心理与行为的调查分析及教育引导策略研究--以安徽科技学院为例

本文通过对安徽科技学院650名女大学生进行问卷调查,考察了当前女大学生消费心理与行为的现实状况,深入分析了女大学生消费心理与行为的基本特征,并在此基础上,有针对性地提出对她们消费心理与行为进行教育引导的策略,以期对指导女大学生树立正确的消费观和人生观能有所帮助。     

高校图书馆流失人才之心理预期剖析

本文从心理预期角度剖析了影响高校图书馆人才流失的因素。     

浅谈高校档案的利用

高校档案的利用需要转变观念，增强意识，更新技术，加强宣传，提高人员素质等方面采取措施，以充分发挥档案的利用效率，更好地为高校发展服务。     

大学英语教学改革与大学英语教师角色的新定位

在大学英语教学改革的形势下,大学英语教师的角色应重新定位。教师不再是单一的知识传播者,而应是信息资源的收集、分析和提供者;学生学习过程的指导者和帮助者;学生合作学习的组织者、引导者和协调者;信息化学习环境的管理者和开发者;学生学习的评价者及终身学习者和教学的研究者。