高职院校二级管理利弊分析及建议

高职院校究竟实施二级管理好,还是不实施二级管理好,我们不能简单下结论。其实,实施二级管理有利有弊,要具体问题具体分析,在实践中去弊存利,提高管理效益。     

加强实验室管理 发挥仪器设备的效益

实验室的管理包括对人，财、物的管理，对规范实验室仪器设置提出三方面建设，最大限度地发挥仪器设备的效益。     

论高校的教学仪器设备管理

本文主要论述了高校教学仪器设备管理中的购置、使用以及维护中需要改进和注意的问题，最后提出了仪器设备网络化动态管理，采取这些措施可以最大限度地发挥教学设备的使用效益、更好地为教学、科研服务。     

论新时期高职院校学生的教育与管理——以广西建设职业技术学院为例

新时期高职院校学生教育与管理应通过文化建设、制度建设、管理服务、创建活动和校园文化活动,实施院系二级管理模式,开展全员育人工程,全方位、多维度、立体式进行整合教育与管理,以最大限度地发挥"教书育人、服务育人、环境育人"的强大功能。     

地方本科院校二级学院目标管理的思考

在阐述了地方本科院校二级学院内部实施目标管理的重要意义的基础上,提出了二级学院内部实施目标管理的措施建议,立足全局性,建立科学的目标体系;立足以人为本,有效实施目标;立足管理效益的提升,建立目标考核与激励机制;立足发展的持续性,建立及时的反馈目标。同时提出二级学院有效实施目标管理的注意问题。     

对引入经营理念，优化系部经营管理的研究与实践

我院引入“经营理念”,构建以“奖促并举、民主管理”为其核心思想的“财务二级管理”激励机制,施行系主任岗位津贴、教师课时津贴与工作质量效益和学生数量规模挂钩的“双轨机制”,使部门和个人均实现责、权、利的高度有机统一,最大限度地调动和发挥教师参与经营管理的积极性和创造性,加快内涵质量建设的进程,使办学质量效益不断得到提升。     

高校科技产业人力资源信息化管理研究

高校科技产业人力资源信息化管理有助于提高工作效率，激发员工积极性，最大限度地发挥人力资源的效益。本来概述了高校科技产业及其人力资源构成概况，阐述了目前高校科技产业人力资源管理存在的问题，讨论了人力资源信息化管理的意义及其过程。     

贵重仪器设备使用操作培训考核上机制度浅探

针对院校仪器设备使用管理中存在的问题，提出贵重仪器设备实行培训上机制，采取“一级使用人负责，二级使用人参与”的两级使用原则，在管好用好仪器设备的同时，面向全校开放使用，充分开发功能，最大限度地提高设备使用效益。     

加强管理提高外籍文教专家的聘用效益

当今世界全球化趋势必然导致教育国际化。教育资源的国际流动及如何充分利用和使用好流入的优质教育资源，对于高等院校的发、教材的建设、教学方式与方法的优化、教师队伍的建设、合作项目的实施与管理及重学科建设和科研成果的转换等均有着重要的意义。我们要通过管理，用政策法规来保驾护航，提供到位的服务，做到以人为本，最大限度地发挥外国文教专家的最大聘用效益。     

高职院校二级管理工作探析

随着高职院校办学规模的扩大,使院系二级管理模式的建立变得迫切而必要。院系二级管理体制是合理配置和利用教育资源提高办学效益的一种有效途径。实施二级管理是完善内部管理体制和提高管理效能的一种有效管理模式,同时,二级管理本身也会随着社会经济、高职教育及其院校本身的发展变化而不断丰富。要办出具有特色的高等职业教育,必须坚持学校调控、下放财权、加强指标考核引导、提升办学效益的整体目标。     

我们能为教师做些什么——新课改背景下幼儿园管理的几点思考

在实施课改的进程中，我们不断地在理论与实践的磨合中摸索前进，作为管理，我们也在不断地调整着管理策略，从急于求成到理性分析、从硬性要求到弹性管理，在实践中我们悟出了一个道理：科学、民主的管理是课改实施的有力保障。管理应努力为教师提供最好的平台和机遇，最大限度地激发教师参与课程改革的主动性和积极性，才能推进课改工作深入开展。反思我们的管理模式，我有一些体会愿与大家分享。     

论图书馆的人本管理

人本管理，就是在充分认识人的本性的基础上，通过有效的方法．来抑制人性的弱点，最大限度地发挥人性的优点，使人在创造社会财富，实现企业效益的同时，实现自身的价值。人本管理的本质是一种“以人为中心”的人性化管理。人本管理的关键是要营造一种以人为本的环境．     

高职学生就业工作二级管理运行模式探索

从队伍建设、就业工作管理、就业教育、构建就业信息网络平台、就业工作考核机制等五个方面探讨高职内部管理体制实施二级管理后，二级院系如何有效地加强毕业生就业指导和就业管理。     

现金流量分析在企业经济管理中的应用

长期以来，企业在经济管理活动中注重财务状况和经营成果，忽视现金流量分析。通过对现金流量的结构和比率分析，准确地把握企业的资金流向、偿债能力和获现能力，从而科学地决定企业的资金投向，最大限度地发挥资金的使用效益，提高企业的经济管理水平。     

实施有“温度”的管理,提升农村小学管理效益

近年来,农村小学教师队伍的数量缺编和结构缺编越来越严重’短期内教育主管部门很难化解这种矛盾’那么 学校只能依靠自身’向内实施“有温度”的管理’最大限度地调 动教师工作的积极性和主动性,从而提升管理的效益。文章基于农村小学的现状而展开实践探索,具有一定借鉴意义。     

成人高等教育信息化管理的理想与实现

成人高等教育存在管理任务艰巨、管理力量薄弱、管理手段落后、管理效率低下，规范化、标准化程度不高等现状。随着信息时代的来临，传统的管理模式受到严重冲击，已不能适应时代要求。应充分开发和利用信息资源和网络资源，高起点、高标准地搞好数据库软件系统建设，通过先进的网络技术，建立稳定、平衡、有序的管理环境，促进信息资源的共享和有序流通，全方位实行数据化管理，极大地解放劳动力，最大限度地提高管理效益和教育质量。     

浅谈在幼儿园教育管理中如何发挥教师的主导作用

我们知道，管理的实质就是充分调动所属工作人员的积极性，形成合力，真正达到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用，最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用，提高效率、增强效益、完成组织目标，以收到1＋1〉2的效果。从学校管理角度讲，教师光荣的使命和工作特点，决定了对教师这个特殊群体的管理不能简单地等同于一般人的管理。     

工程项目全面造价管理的实施

全面造价管理作为一种先进的造价管理模式,对工程项目的控制力强,管理效果好,是工程项目造价管理改革的方向。全面造价管理在实施的过程中必须重视全过程造价管理、全要素造价管理、全风险造价管理以及全团队造价管理,通过强化全面造价管理意识、改进工程造价计价方法、加强工程造价管理人员培训、提高信息化管理水平等措施,最大限度地提高工程项目建设的投资效益。     

建立校级实验中心实行一级管理体制的探索

以搬迁新校区为机遇，进行实验室体制改革，改变以学院、教研室管理实验室的一、二级管理方式，建立全校集中统一管理的教学实验中心和科技实验中心，实行一级管理，优化资源配置，最大限度实现资源共享。该文对上海中医药大学搬迁浦东张江高科技园区，建立教学实验中心和科技实验中心作了详细阐述。     

浅论经济管理类专业实验室建设的投资取向

建设高水平的经济管理类专业实验室，必须把握好符合教育规律和专业技术特点的几个关键性原则。本文就经济管理类专业实验室的特点和现状，探讨如何优化实验室资源，把握正确投资取向，最大限度地提高办学效益等问题。