中美企业人力资源管理模式及决策方式的比较

当今世界在跨国经营和跨化管理经济活动中，跨国公司的管理经常会遇见管理模式与决策方式的管理冲突问题。通过对中美两国企业人力资源管理模式及决策方式的比较，发现跨国公司的冲突问题实质是化观点的冲突，中对解决化观点冲突的方法进行了探究。     

论高校教师情感管理模式

本模式依据高等教育自身规律，针对我国高等教师管理中存在的问题，以现代管理科学、行为科学为理论依据，重视教师的情感因素，以情感激励为切入点，构建设高校教师情感管理模式。情感管理模式是相对于高校强制性行政管理的一种新型教师管理模式，其方式是非常强制式的，其对人的影响是潜在的，是更多的依靠教师的情感因素激发、强调教师的积极性，促使教师形成主人翁责任感意识，最终达到教师的自觉行动、自主管理。     

论企业法律顾问在企业中的地位与作用

市场经济中各种法律关系错缩复杂，在我国加入WTO以后，企业在走向国际市场的过程中，必然会为诸多法律问题所困扰。基于此，笔结合自身多年来从事企业法律顾问工作的切身感受和认识，阐述了企业求教听职业特征以及独特的法律地位，论述了企业法律顾问制度对于推进社会主义民主与法制、促进企业依法经营、加快国民经济的发展所起的不可替代的重要作用。     

企业如何建立决策机制

企业领导尤其是高层领导必须学会决策。决策失败,直接责任在领导者,而受害的则是整个企业。因此,作为领导者,要想在严酷的市场竞争中稳操胜券,勇立潮头,没有什么灵丹妙药,只有慎重而果敢地作出你的决策,并最大限度地实现决策零失误。     

信息化与企业管理模式的互动关系

探讨了企业信息化带来的企业管理模式变革,分析了SCM(供应链管理)、ERP(企业资源计划)、BPR(业务流程重组)在企业管理中的应用,指出企业信息化与企业管理模式的互动关系。     

论企业决策者的决策文化修养

决策学就是智慧学，决策的过程就是运用智慧创造财富的过程。智从知中来，人是化的载体，而化是智慧的载体，决策的太智、大勇、大德都是由化来铸造的。     

企业信息化与企业管理模式

探讨了企业信息化带来的企业管理模式变革，分析了SCM、ERP、BRP在企业管理中的应用，指出了企业信息化与企业管理模式的互动关系。     

全面质量管理模式下的企业培训论略

针对传统管理模式下的企业培训在培训需求、培训内容、培训方法和培训环境等方面存在的不足,本文提出企业培训应采取全面质量管理模式,以改善企业培训,使培训更加合理有效。     

中西方企业冲突管理模式及其思想的比较

中西方不同的社会文化背景孕育了不同的管理模式,同时,不同的管理模式又折射出不同的管理思想.从对中西方冲突管理模式及其思想的比较,可以看出中西方管理思想的互补性和趋同性,融合中西方管理思想的精华,借鉴西方先进的管理经验,构建一套具有中国特色的现代管理体系,提高我国企业的国际竞争力.     

论新世纪的企业管理模式:供应链管理

随着市场竞争的日趋激烈，企业面对的是一个变化迅速且无法预测的买方市场。越来越多的企业认识到任何一个企业不可能在所有业务上都成为世界上最杰出的企业，只有联合该行业中其他上下游企业建立一条关系紧密、经济利益相连的链索，实现优势互补，才能共同增强竞争能力，适应市场的变化。于是“纵向一体化”管理被摒弃，“横向一体化”管理随之出现。供应链管理就是“横向一体化”管理思想的典型代表。     

试论高等院校学院制管理模式的构建

根据高等教育管理学和系统论的基本原理,本文试图对学院制模式的构建原则、管理职能等进行分析和探讨。本文认为学院制管理模式的实施是由我国高等教育管理的发展趋势和特点所决定的。它要求高校按学科群组建学院、学校的权力重心下移,重新调整高校内部“集权———分权”关系,建立和健全科学、高效的高校管理系统,即:学校是决策中心,学院是管理中心,系是质量中心。     

论市场经济条件下的政府决策行为

本文在比较欧美一些主要市场经济国家政府决策的基础上，着重从产业政策、行政政策、市场政策以及宏、微观政策和实施战略决策等方面探索适合具有中国特色的社会主义市场经济的政府决策行为。     

基于P2P和策略的分布式网络管理模型

利用P2P技术对基于策略的网络管理进行分布式改进,提出了基于P2P和策略的分布式管理思想,并在此基础上设计了网管模型的网络结构、策略服务器的内部结构和策略的实现方法。利用本模型能够解决网络管理应用的自动化执行,对提高网络管理的效率和灵活实现网络管理任务有一定意义。     

《小企业管理》课程教学模式改革初探

《小企业管理》课程是开放教育工商管理专业（本科）的一门核心专业课，在教学实践中，通过整合多种媒体资源，以师生互动为基础、案例教学为主导、社会实践为补充、着力提高学生应用能力，取得了较好的教学效果。     

建立企业层次国有资产管理模式刍议

对建立企业层次国有资产管理模式,该文从三个方面进行了探讨：在理顺企业国有资产管理机构与企业财务会计机构,企业国有资产管理机构与政府层次、中间层次国有资产管理机构的关系的基础上;根据企业实际情况设置集中式或分散式的管理组织方式;在企业国有资产管理机构中,配备适当数量政治上和业务上合格的国有资产管理人员;制定和执行《国有资产法》、国有资产管理法规和企业国有资产管理制度三个层次的国有资产管理规范和制度。     

论企业财务危机管理体系的建立

通过对财务危机的含义、表现形式、特征及成因的分析,从管理的角度对企业财务危机管理体系的构建进行了初步探索,提出了财务危机管理体系的建立和财务危机处理的基本程序。     

论建立地方国有资产管理体制

建立地方国有资产管理体制是明晰企业产权的必然要求 ,政府的社会经济管理职能与国有资产所有者职能、国有资产所有权与国有资本经营权、国有资本经营权与企业法人财产权必须分开 ,国有资产中央政府所有与地方政府所有并存。     

高职高专"两课"课堂教学管理模式构建

高职高专“两课”课堂教学管理是整个学校管理的重要组成部分,也是“两课”教学管理工作的重要内容,是学校学生思想政治教育工作的主要平台,是开展学生思想政治教育工作管理的基础和第一级台阶。重视和研究“两课”课堂教学管理工作,对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。本文就高职高专“两课”课堂教学管理的定位、基本任务及模式构建提出了一些思考。     

论我国遗产管理制度的构建与完善

为妥善解决遗产继承及遗产上的债权债务问题,必须构建与完善我国遗产管理制度。确立完善的遗产管理制度是修订《继承法》的一项重要任务。构建与完善我国遗产管理制度必须明确遗产管理人法律地位、构建遗产管理人确立或选任制度、明确遗产管理人职责、构建与完善遗产管理人责任制度以及遗产管理监督管理制度,此外还需要有关于临时遗产管理人的规定。     

大力推进高校依法治校之我见--兼论依法治校与教育创新的关系

依法治校是“依法治国”方略在高校管理中的具体体现，是高校实现科学管理的重要前提。只有依法治校，才能进一步使学校管理从无序走向有序，从随意性走向标准化，从经验走向科学，不断创新，为培养新世纪创新人才作出应有的贡献。