我国青少年女子全能项目发展现状的调查分析

女子全能是我国连续获得亚运金牌现已进入世界先进行列的田径优势项目, 其发展水平有赖于各级基层单位女子全能项目的普及规模。笔者采用函调咨询、走访座谈和现场观摩等方法对我国１１ 个地市级体校进行调查。结果显示： 我国目前多数省市体校对女子全能项目的基础发展重视不足, 科学化训练程度不高, 在定量选材和训练指导思想方面仍存在不少主观因素。     

浅谈基层青少年女子全能运动员力量训练模式的构建

在基层体校训练中,女子从事全能项目的训练是相对较少的,这与我国女子全能项目的发展现状以及东方人身体素质的特性是分不开的。但如果辩证地看,也可以看出我国女子全能项目的发展空间还是不错的．如果我们给予相应的重视一定会显出成效。     

全能运动

G825.03, 9804303对我国青少年女子田径全能项目发展现状的探讨[刊,中,I]/吴玉钦//体育函授通讯.-1998(3).-23-24(DW)田径//全能//女子//青少年//发展//现状     

国内外全能运动成绩灰色理论“优势分析”的比较研究

研究对象:国内外优秀全能运动员。研究方法:文献资料法、数理统计法、比较法。结果与分析1.优秀全能运动员运动成绩比较我国女子七项全能成绩、男子十项全能成绩与世界全能成绩相比差距较大。差异性检验P<0.01,具有显著性,说明我国选手无论男女在此项目上均不及世界选手。2.优势分析结果比较(1)女子七项全能总分与单项优势分析比较在优势项目中,我国运动员田、径赛项目兼备,而世界运动员则全部为田赛项目。在非优势项目中我国运动员田赛径赛项目均有,而世界运动员只是径赛项目。我国跨栏和标枪较差,其中标枪在总分中占的权重成分最低(而世…     

论竞技体育运动项目的设置和建设

在国际体坛上,篮球运动项目源于美国、普及于世界各国,美国的篮球运动技术水平,依然争雄于世界体育强国。德国放弃发展篮球运动而大力扶持强化游泳项目,其结果特别是女子游泳项目一举击败澳大利亚、美国、苏联、跃居世界第一。国棋源于中国,普及在日本,其棋艺水平仍保持世界优势。我国曾一时期取消拳击运动,现在又重振旗鼓登上拳击台,开发女子足球女子举重项目。武术运动项目,渊源于中国,普及一个     

上海体育学院竞技体校运动项目设置及发展构想

采用文献资料与问卷调查等研究方法,将上海体育学院竞技体校的运动项目设置融入上海竞技体育的大系统中进行分析。认为上海体育学院竞技体校的项目设置应分为优势项目:古典式摔跤、田径、武术(套路、散打)、击剑和拳击;潜优势项目:跆拳道、女子举重以及女子自由跤;开拓发展项目:乒乓球、网球、羽毛球等。提出发展构想:加强内部管理体制的建设,严格推行“绩效”考核制度;加大科技投入的力度,建立训练、科研一体化体制;扩大竞技体校的规模,建成上海较大规模的后备人才培训基地;进一步提高优势项目的水平,争取建立部分项目国家训练基地。     

全能运动

G825.03 20034761我国青少年女子全能项目发展规模及现状的调查分析=Investigation of heptathlon development inChina youth athlete[刊,中,A]/王明远(广州体育学院田径教研室)//广州体育学院学报.-2003,23(4).-56-58 表4 参6(SJ)青少年//女子//全能//发展     

浅析我国女子七项全能运动员的训练与选材

一、前言翻开田径运动发展史册,女子全能项目历史不长,但变化频繁。特别是1980年女子全能由五项改为七项,项目增多,技术复杂,体力要求很高,难度和强度越来越接近男子,标志着女子全能运动进入了一个新的发展时期。我国自1981年正式开展这个项目以来,发展较快。继叶佩素之后,我国优秀全能运动员叶联英又以5666分的成绩创造了亚洲纪录。但是我国的全能水平与世界     

从劳伦斯世界体育奖镜鉴中国竞技体育强国之路

通过分析13届劳伦斯世界体育奖获奖项目与国家的分布,镜鉴我国竞技体育发展之路。认为:我国竞技体育硬实力不足,优势项目缺乏国际性,特色项目全球推广乏力,现有的竞技体育体制束缚了主流项目的普及是我国实现竞技体育强国的主要障碍。提高竞技体育软实力和发展青少年体育是走向竞技体育强国的坚强基石,应探索多元化的竞技体育发展道路,增强国际体育文化影响力和话语权。     

青少年业余体校举重训练研究

随着经济的发展,我国的体育事业也有了蓬勃发展,逐渐由体育大国转为体育强国,在世界体育赛场上,频频传来捷报,特别是我国的举重项目,为我国在体育赛场上贡献力量.因此,我国对举重项目也格外重视.青少年是我国重要的人才储备,从青少年中选拔举重运动员以及对青少年展开科学的训练方法尤为重要.本文以实际训练为背景,阐述青少年业余体校...     

体育后备人才管理和训练改革初探

中国正迈进世界体育强国行列,今后能否更上一层楼,关键取决于对体育后备人才的培养,目前我国培养体育后备人才的对象是青少年学生,培养的渠道主要是体育传统项目学校和业余体校。只有在管理和训练上进行改革,中国的体育事业才会赢得更加辉煌的明天。     

我国与世界优秀女子七项全能运动员成绩差距的比较研究

通过对世界和我国优秀女子七项全能选手历年来前十名成绩的数据收集与整理,运用灰色关联分析法和对比法,对影响我国全能选手运动成绩与各单项之间的关系进行分析研究。研究结果表明,影响我国女子七项全能成绩主要是以速度为主的跑、跳类项目。找出了我国与世界优秀全能选手之间的差距,并提出了合理化的建议,希望能为我国女子七项全能运动的发展提供有益的参考。     

体坛园丁、体育基石

我国竞技体育的提高和群众体育的开展与业余体校是密不可分的,业余体校教学、训练在体育事业发展中具有重要地位和作用。一是业余体校的教学训练,是发展我国体育事业,特别是竞技体育的基础工程。业余体校使青少年系统地接受体育专业、技术,特定内容的训练,为他们成长     

我国女子竞技体育崛起的社会学分析

改革开放三十年来,随着国际竞技体育的快速发展,我国女子在参赛人数、参赛项目、获奖牌数量等方面表现出良好的崛起态势,在中国乃至世界体坛占有重要地位。分析我国女子竞技体育崛起原因主要为女子解放运动、体育体制优越性、女子社会角色新变化等因素。为维持女子体育的科学发展,需要进一步完善竞技体育管理体制、优化女子项目结构、健全女子运动员保障体系,更加彰显出我国女子竞技体育的强大优势,为建设体育强国做出合理规划。     

关于青少年业余体校小巧灵项目少年儿童选材网络体系建立探讨

本文以常州市青少年业余体校．常州辖市区少年业余体校及周边市青少年业余体校．小、巧、灵项目招生情况,近五年为研究对象。     

世界优秀女子七项全能运动成绩特征及中外实力分析

运用文献资料、数理统计、灰色关联分析等方法,对2015年北京田径世锦赛及第12届全运会女子全能前八名运动员各项成绩进行分析,结果显示:世界优秀女子七项全能运动员的800m、200m、100m栏、跳高、跳远等项目成绩对其全能成绩总分贡献程度很大;世界优秀女子七项全能运动员的各项目与全能成绩总分的关联度大小排序为:速度类项目＞跳跃类项目＞投掷类项目;世界优秀女子全能运动员速度类200m和100m栏,铅球与跳高存在非常显著性差异(P＜0.01),200m和800m存在显著性差异外(P＜0.05),其他各项目的相关性均不显著(P＞0.05);我国优秀女子七项全能运动员的各个单项和整体实力与世界水平差距很大.     

我国女子竞技体育优势项目群及其实力研究

通过对女子优势项目各单项进行聚类分析,了解我国女子竞技体育优势项目群及其竞技实力的特点,为其它潜优势项目及弱势项目的发展提供借鉴依据。通过专家访谈法等对我国5届奥运会女子获奖大项进行分析,认为我国女子竞技体育优势大项是举重、乒乓球、射击、跆拳道、体操、田径、跳水、游泳8个大项,并形成了以技能主导类为项群的女子项目群优势。     

对女子速度滑冰全能项目积分的主成分分析

本文通过对世界和国内优秀选手女子全能积分主成分的分析,从定量分析的角度明确了影响全能积分的主要因素,阐述了我国女子速滑全能项目落后的原因,为全能项目训练提供科学的依据。     

中国与世界女子七项全能运动员成绩差距的比较研究

运用文献资料、调查访问、数理统计、比较分析等方法，对中外女子7项全能运动成绩差距的主要原因进行了比较研究。结果表明：中国女子7项全能各单项成绩、技术等级发展不均衡，各单项成绩及整体水平方面均明显低于世界选手，投掷类项目是影响中国女子7项全能发展的主导因素，中国女子7项全能要突破7000分，必须把投掷类项目的训练作为攻关项目，运动员在发展速度、跳跃项目的同时，要把投掷类项目成绩的提高作为重点来抓，使中国女子7项全能运动员在跑、跳、投3方面全面发展，真正成为“全能能手”型的运动员     

对我国女子七项全能增分途径的探讨

全能总成绩的提高,主要靠各单项得分的增加。在国际上,人们总以为发展跑、跳项目比发展投掷项目容易得分,从而造成了目前世界范围内普遍存在“重跑跳轻投掷”、认为投掷项目得分率低的现象;在国内,人们往往把注意力集中在“女子全能成绩与世界优秀水平的差距”上的研究,而忽视对中国女子全能运动发展潜力的探讨,这对我国女子全能运动赶超世界水平是不利的。对达到特定水平的选手来说,发展何种项目容易得分?是“跑”提高 x 秒、”跳”提高 y 厘米、还是“投”提高 z 厘米?根据现行全能评分法的内部特征(各单项成