高校外事管理人员所需素质研究

目的:通过对目前外事管理人员所需素质的研究,总结出外事管理人员素质的侧重点,以便外事部门领导有目标地通过辅导、培训等方式提高外事管理人员的水平。方法:以17个指标为基准,设计了问卷调查,调查了6所高校的外事工作从业人员,对回收的有效问卷108张进行了统计分析。结果:在108位外事管理人员的理解中,所有的指标重要性都在一般以上。通过数据分析研究,得出8个比较重要的指标以及9个一般重要指标。在总计17个指标中语言能力、交际能力、服务态度、敬业、中外文化了解能力、应变与处理能力、组织能力、道德8项素质的重要程度在比较重要以上,其余9项指标的重要性处于一般至比较重要之间。结论:问卷调查揭示了外事管理人员素质的重要指标,为外事部门了解高校外事管理人员的能力需求提供了有力数据,以利于提高外事管理人员工作能力。     

新时期高校外事部门自我完善应关注的“两大问题”研究

高校外事部门是高校其他部门和学院对外合作交流的窗口,其自身的发展现状对其他部门的外事活动能够产生重要影响。通过研究高校外事部门在专业人员分类和对外部人力资源开发方面存在的问题,提出加强外事人员综合素质、聘用外事研究工作人员、搭建高校外事管理经验交流平台以及成立专家人力资源库等解决策略,以达到完善高校外事部门的目标。     

新时期高校外事部门自我完善应关注的“两大问题”研究

高校外事部门是高校其他部门和学院对外合作交流的窗口,其自身的发展现状对其他部门的外事活动能够产生重要影响。通过研究高校外事部门在专业人员分类和对外部人力资源开发方面存在的问题,提出加强外事人员综合素质、聘用外事研究工作人员、搭建高校外事管理经验交流平台以及成立专家人力资源库等解决策略,以达到完善高校外事部门的目标。     

基于网络系统的结构分析和统计学方法构建中国可持续发展目标的关键目标和核心指标

2015年联合国通过了《2030年可持续发展议程》,确立了17项全球可持续发展总体目标和169项具体目标,同时制定了232项指标监测可持续发展进程。可持续发展目标(SDGs)之间以及指标之间相互关联,构成了一个不可分割的复杂系统。文章用51个指标和中国的时序列数据,对相应的108个目标构成的关联网络进行定量化评价。通过社会网络分析和主成分分析,识别出17个关键目标和17项核心指标。17个核心指标可以解释51项指标95%以上的信息量。用此方法构建的核心指标既可大幅减少统计工作量,又可以达到全面监测可持续发展进程的目的。建议在实施《中国落实2030年可持续发展议程国别方案》的初级阶段将17个关键目标列为优先领域,重点突破。同时,通过强化相关目标的正协同效应和防范规避负协同效应,全面提升该落实方案的实施效果。     

国内外信息素质能力标准的比较

通过对美国、英国、澳大利亚以及国内有关部门制订的高等教育信息素质能力标准的一级指标的介绍和比较分析,提出了将北京地区高校信息素质能力指标体系作为我国信息素质能力标准的建议。     

影响高校双语教学质量的因素分析和对策研究

提高双语教学的质量是目前各高校的一项重要工作,那么首先要了解其影响因素及其重要性关系。在以往研究基础上,本文通过问卷调查和层次分析法,对影响双语教学质量的九个因素进行了分析和重要性排序,并且提出了相关的建议。     

浅议新形势下高校教务管理人员素质培养

文章阐述了高校教务管理人员素质的重要性,分析了在新形势下高校管理人员普遍存在的主要问题,并就培养高校教务管理人员的素质提出了几点建议.     

西藏大学生就业指导存在的问题及对策——以西藏农牧学院为例

就业工作是高校发展的一项重要性工作,特别是西藏高校毕业生尚未完全适应就业制度转变的背景下,建立和完善适应社会发展的就业指导和知识培训体系,提高毕业生就业能力和技能则显得尤为重要。通过问卷调查、个别访谈等方式,了解西藏农牧学院毕业生择业过程中存在的问题,并进行了分析,为进一步完善西藏高校大学生就业指导工作体系,有针对性地开展就业指导工作提供依据。     

高校青年科研管理人员的素质培养研究

文章主要从高校科研管理工作的特点、规律、作用出发．分析了高校青年科研管理人员应具备的素质,能力及如何培养良好的素质、能力。着重论述了政治素质、文化素质、业务素质、协调能力、表达能力和职业操守等六方面问题．旨在通过理论与实际的结合．提高组织及个人对高校青年科研管理人员素质、能力培养的重视程度和认识深度,进一步推动高校科研管理工作向科学化、规范化、人性化的目标迈进。     

对提高高校引智工作效益的几点思考

引进国外智力是提高高校教学质量和科研水平的重要途径,而讲求引智工作效益则是高校引进国外智力工作的出发点和落脚点。从加强需求分析、建立引智的新型模式、效果评估和人事及外事管理人员的素质等方面入手,可以有效提高高校引智工作效益。     

浅议新时期高校外事工作者的必备素质

随着近年来高校外事交流活动的日益增多,高校外事工作者面临着全新的工作环境,也给外事工作者的素质培养提出了全新要求。为了全面提高高校对外交流工作水平,对于高校外事工作者来说,除了要具备若干的基本素质以外,还需要培养和增加一些新的素质,以适应高校对外交流活动发展的新要求。     

构建和优化人员流程,提升企业管理力

管理力是企业竞争力的一种重要表现,提升企业的管理力最关键的是优化人员流程。从各管理层级的职责出发,分析了企业如何构建和优化人员流程,并强调指出必须发挥企业最高管理者（层）的源头和核心作用,提高企业各分管领导的解码和执行力,提高中层管理者的复合能力,激励一线工作人员完成工作任务。     

四川男护士工作满意度及其影响因素分析

目的：了解四川地区男护士对自身工作的满意度情况及其影响因素,让管理人员减少男护人员的流失,提高工作绩效。方法：为保证问卷的效度和信度,采用护士自身工作满意度测评工具的编制与检验（Development and test of nurse＇s job satisfaction evaluation tool）制作护士工作满意度调查表,用SPSS17.0软件进行统计学分析。结果：临床男护士工作者对工作满意度普遍不高,本科学历满意度6.31±1.79,高于本科以下学历。本科及以下学历在管理因素、工作成就感、工作环境之间存在差异,差异具有统计学意义（P〈0.05）。学历为回归方程,标准化回归系数为0.365,标准方程：工作满意度=0.365＊学历。结论：临床护士工作满意度不高,不同工作年限和学历的主要影响因素也不同,管理者应当从现实出发,进行人性化个性化管理。     

推进高校二级教学管理中研究生教务管理提升的探讨

本文就提升高校院系研究生教学教务管理工作,从研究生教务员的个人以及高校两方面进行了探讨,阐述了高校研究生教务员在提交教务管理工作中应具备的知识及能力,并对研究生教务员队伍的专业化建设及教务信息化管理两方面提出了提升的建议。     

关于美国印第安纳大学外事工作开展情况的调研报告

我国高等教育不断发展取得了举世瞩目的成就,但由于我国高等教育“后发外生”的基本特征,决定了长期以来我国高等教育国际化水平较低的现状。因此我国高校外事工作必须在国际化的视野下追求创新与超越,不断学习借鉴国外高校外事工作的经验,思考高校外事工作方式的改进与提高。本文从国际学生交流项目管理、高校外事工作者素质的培养和提高、推动高校教师外事活动参与度、高校国际知名度提升及合作伙伴的选择和沟通等五个方面阐述对美国印第安纳大学外事工作开展情况的调研内容,希望对我国高校外事工作的开展有所启发。     

EpiData软件在基层医疗卫生事业单位绩效工资问卷调查中的运用研究

探讨在国家事业单位工资改革实行绩效工资后,基层医疗卫生单位工作人员对其实施情况的客观反映。通过EpiData数据录入软件对基层医疗卫生单位的管理、专技、工勤及其他工作人员发放调查问卷的形式进行调查分析,得出结论：EpiData软件在绩效工资水平调查问卷方面发挥着重要作用,为真实掌握国家绩效工资执行及发放情况、深化及完善国家绩效工资政策提供依据。     

浅析高校财务管理教学中的实践能力培养

财务管理是一门实践性很强的学科。为适应社会对财务管理从业人员实践能力的要求,在高校财务管理教学中,对学生实践能力的培养尤为重要。本文针对当前高校财务管理教学在实践能力培养方面存在的问题,提出了改进该课程实践教学的相关对策和建议。     

大学图书馆的管理人员素质培养探究

图书馆的建设一直都是大学的重要内容,但是在目前的大学图书馆建设中,通常都是重视书籍的种类和数量,对于管理人员自身素质问题,还没有引起足够的重视,这也导致了目前大学图书馆服务较差的现象,本文先介绍了大学图书馆的管理人员应具备的素质,然后分析了我国管理人员素质的现象,最后根据管理中存在的一些问题,针对性地提出了对管理人员素质培养的措施。     

Current state of competitive intelligence in South Africa

The economic success of a country depends on its capacity to apply activities which create a competitive advantage. The business environment is highly complex in South Africa and the purpose of this article is to examine the current situation with regard to competitive intelligence (CI) activities in South Africa. Since CI is a relatively new activity in South Africa, this study is mainly exploratory in nature. A questionnaire survey methodology was used where questionnaires were administered to CI experts in organisations in South Africa. The majority of respondents has postgraduate degrees and was in either top management or senior/middle management level of their organisations. Only 55% of the respondents are of the opinion that they cope above average with changes in the business environment and 60% of the respondents strongly agreed that the most important CI activity in their organisation is to use CI to remain cognisant with government legislative trends. It is recommended that organisations should enhance a CI culture by creating CI awareness among employees and provide CI training sessions for new employees.