对慢性病人的情志护理

目的探讨情志心理的治疗,增强病人对疾病的认识,减少病人在患病时的情绪变化,增强病人战胜疾病的信心,促进早日康复.方法运用支持性心理疗法、暗示疗法、开导法.结果通过支持疗法使病人增强安全感,减少焦虑和不安;灌输观念获得治疗效果;说理使病人了解病情发生、发展及治疗护理情况,使其引起注意和重视.     

对骨科病人实施康复护理工作的实践与体会

为了减少骨折病人的肢体残疾和残障，以脊髓损伤病人为例，具体论述了对病人实施康复护理、促进肢体康复的过程．内容包括：心理护理、功能锻炼、自理能力训练等．康复护理有助于病人康复，减轻经济负担，提高护士素质，加快康复护理发展．     

48例肝硬化患者住院期间健康教育

健康教育对肝硬化患者的恢复至关重要。为了帮助病人逐步恢复家庭及社会角色,早日回归社会,我们围绕以防病保健和加强自我护理能力为主题,教育病人合理调节饮食,学会情志调养,为求在病人出院时尽可能掌握有关知识。特将我院对48例肝硬化患者在住院期     

觉察情绪,学会心理减负

中医将人的情志或情绪分为喜、怒、忧、悲、惧五种。我们将之嵌入五行学说的模板中，感受其相生相克的互动制约关系，发现了一种新的调节情绪的思路。     

论护士语言与疾病护理的重要性

语言所引起的情绪活动,不仅是一种心理反应,同时它还可引起人的中枢神经系统、内脏及内分泌系统机能的变化。愉快的情绪,可增加消化液分泌,促进食欲,忧郁的情绪,可使消化液分泌降低,食欲减退。由此可见,护士的语言直接关系到对病人医疗护理的质量,关系到病人疾病的发展和转归。     

浅谈心血管患者出院前的护理体会

在病人入院时,尤其是病人重病期间,我们医护人员对病人都是非常重视的,特别是当病情恶化时,我们更是分秒必争,积极抢救治疗,使病人转危为安,得到患者及家属和外界的赞许。但是,我们有时却忽略了出院前病人的各种心理变化特征的观察及护理。 病人的病情好转,出院前心理活动,大致有两种情况,第一是急不可待希望出院,情绪非常激动,第二是忧虑重重,对出院后的情况担忧:这些情绪上的的不稳定,对病人的病情     

现代护理工作对护士素质的要求

１．具有现代的护理观 现代护理观是在健康观和医学观的变革中发展起来的，如今已经由“以疾病护理为中心”发展到“以整体人的健康为中心”。护理人员不再是作为医生的助手被动地执行医嘱，做着发药、打针和基础护理等一般操作性工作，而是主动地全面、系统地了解病人的整体状况，收集病人生理、心理、社会等方面的资料，制订相应的护理计划，对病人实施整体护理，担当起治疗者、照顾者、教育者和管理者等多种角色。 ２．具有良好的职业道德素质 在以病人为中心的整体护理思想指导下，护理人员只有具备了正确的人生观、价值观和崇高的道德…     

手术病人的心理及护理

手术对于每个病人来说都是一种刺激。根据病人的不同年龄、性别、文化素质,性格及对疾病的认识程度不同,而产生不同程度的心理反应及情绪变化。这些不良反应可影响病人的睡眠、食欲,导致血压升高等,严重者可影响手术。针对这些患者的不同心理特点,我们采取了以下有效的心理护理: 1 术前的心理及护理 1.1 术前的一般心理及护理 不论是急诊手术还是择期手术,病人一旦得知要做手术,最常见的心理反应是忧虑,恐惧和紧张。他们害怕手术引起剧痛;害怕在手术或麻醉过程中发     

口腔专科护士继续教育方法探讨

目的——提高口腔专科护士继续教育的效果。方法——回顾总结我院近5年来开展口腔专科护士继续教育方法，通过理论和操作考核、护理科研、病人满意度调查、医生对护理工作满意度调查等，并评估效果。结果——-2005年度病人满意度及医生对护理工作满意度分别比2000年提高7．7％及9．6％，专科理论与操作技术、护理科研成绩比前5年有不同程度提高。结论——护理部、科室组织学习及自学相结合、不同阶段不同重点的继续教育，是开展口腔专科护理人员继续教育的有效方法。     

肝脾损伤经皮腹腔置管的观察与护理

目的：总结31例肝脾损伤经皮腹腔置管的观察与护理的经验．方法：有选择性的对31例肝脾损伤患者行经皮腹腔置管技术，在血流动力学稳定的情况下，输血或输液的同时严密观察患者的血压、脉搏、呼吸及神志情况，周围血循环状况，动态监测尿量的变化，跟踪监测血红蛋白和红细胞压积等指标，注意腹腔引流情况，判断失血量及活动出血情况．结果：通过观察与护理，31例病人中有4例中转手术，其余27例均经引流后痊愈．结论：通过腹腔置管的观察与护理，能及时了解病人的病情进展，可使部分患者免于常规剖腹手术，减少了腹腔感染等并发症的发生，提高了非手术治疗的安全性．     

剖宫产术后病人寒战的相关因素及护理对策

目的：通过有效的护理措施降低剖宫产术后病人寒战的发生率．方法：将2003年3、4月份的剖宫产妇随机分为2组．对照组(A组)58例给予常规手术护理，实验组(B组)57例根据寒战的相关因素采取针对性的护理对策．结果：A组寒战发生率48．28％，B组寒战发生率0．05％．结论：针对寒战的原因进行针对性的预防护理，降低了术后寒战的发生率，减轻了病人的痛苦．     

临床护理情景教学中学生学习心理研究

目的：通过问卷调查，分析学生在临床护理情景教学学习中的学习信心、学习兴趣、学习情绪、学习意志、学习感受。方法：采用自编问卷对岳阳职院护理学院2001级、2002级高职护理班学生进行抽样问卷调查。结果：学生对情景教学有兴趣的占总人数的94．5％，愿意接受情景教学课型的占98．2％，但学生在学习信心、意志及情绪等方面有待进入最佳状态，需要加强学生学习心理的训练。     

20例重症颅脑损伤的急救与护理体会

重症颅脑损伤是神经外科常见的急重症之一，其特点是病情急，变化快，并发症多，死亡率多，死亡率高，是现今颅脑损伤的重点和难点。我科自2003．10-2005．12月共收治重症颅脑损伤病人20例，在对病人抢救、治疗过程中，我们体会到加强对此类病人的急救及护理，与病人的预后关系密切，对促进脑功能恢复，减少并发症，降低死亡率具有重要的临床意义。     

内镜下十二指肠乳头括约肌切开围手术期护理

目的：内镜下十二指肠乳头括约肌切开(Endoscopic sphincterotomy，EST)围手术期护理．预防和减少并发症的发生。方法：本组208例患胆胰疾病病人行EST，认真做好术前、术中及术后的各项准备、观察及护理。结果：充分的术前检查、物品准备及用药，术中规范操作，术后严密观察，及时采取相应护理措施，可使病人减轻焦虑，提高手术配合能力，减少并发症。结论：EST是替代传统外科手术治疗胆胰疾病的一项重要措施，良好的细致的围手术期护理是保证其成功实施的关键。     

老年性前列腺切除术病人的整体护理

运用护理程序的工作方法实施对老年前列腺增生病人前列腺切除术前术后身心整体护理,总结出7种护理问题,采取针对性措施,为医生提供了可靠的病情信息,为确立手术、麻醉方式,消除病人焦虑不安情绪,减轻痛苦,争取积极主动配合,增强疾病自护知识,促进早日康复起到了积极的作用.     

意外事故病人的暗示护理

意外事故使指健康人突然间变成残疾人,病人难以接受这一现实,并且多见于青壮年,易产生情绪低落,悲观绝望,做好这类病人的心理护理非常重要。而暗示护理,能极大地稳定病人情绪,使病人从绝望中走出,无论使病人配合手术、麻醉,还是功能锻炼、康复都有较大的临床意义。     

整体护理在手术室的应用

系统化整体护理，是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，对病人实施生理、心理、社会、化等全方位的整体护理。手术室整体护理是通过术前访视病人、病人家庭、责任护士、管床医生，了解病人心、身等方面的需求，根据病人的具体情况，制定相应的护理计划。手术期间，根据计划进行护理；手术室内播放背景音乐；在病员家属休息室播放麻醉知识、手术进程、术中情况及术后健康指导；手术后2—3日内回访，评价护理效果。整体护理在手术室的实施，弥补了传统护理的不足，为需手术治疗的患在住院期间提供全过程、全方位的护理，填补以患为中心整体护理实施过程中，手术阶段缺乏系统化护理的空白，使护理工作更加周密、完善。     

内科病人心理护理体会

语言是护理人员与病人沟通、实施心身整体护理的重要工具,无论是入院介绍、术前术后护理。还是为病人做各种治疗、心理护理和健康教育等,护理人员都必须先用语言与病人进行沟通．现代护理以病人为中心,从生物、心理、社会等方面进行整体护理．心理护理具有重要的作用,良好的心理状态可以增强抵抗力。促进康复．反之,不良的心理状态则不利于健康的恢复,甚至使病情恶化．因此,要注意患者的心理变化,分析原因。实施相应的护理．     

骨科临床护理中的整体护理

本院骨科护士在临床工作中应用整体护理,提高了护理工作的系统性和科学性．促进了护理学科的建设与发展,提高了护理质量和水平,为病人提供了适合个人的最佳护理,让病人受益,达到使病人满意的目标。     

对情绪智力的商榷

本文对情绪智力一词所表达的一种新的智力概念提出了不同意见,认为它的内涵不明确,对心理学概念系统造成混乱,并提出用情志力一词来概括有关情绪智力和非智力因素对智力活动的支持、导向和动力作用等心理活动